【正文】 游蕩中浪費(fèi)了時(shí)間，在漫無目的、隨心所欲的看書中消磨時(shí)間，這當(dāng)然會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。那么競賽生相比傳統(tǒng)裸考升學(xué)到底有哪些優(yōu)勢呢？我為大家總結(jié)如下幾點(diǎn)：如果能夠在五項(xiàng)學(xué)科競賽中獲得金牌且進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，就可以直接保送清華北大，且專業(yè)任選；要想進(jìn)入五項(xiàng)學(xué)科競賽國家集訓(xùn)隊(duì)，非常難，要過五關(guān)斬六將，且全國僅有250個(gè)集訓(xùn)隊(duì)名額。因?yàn)楦傎愲y度大，同學(xué)們會(huì)為了理解的更透徹，知識(shí)點(diǎn)掌握的更熟悉而下很多功夫在這門學(xué)科上。毋庸置疑，競賽對(duì)自身發(fā)展和高考的幫助很大，學(xué)習(xí)學(xué)科競賽是投入產(chǎn)出比很高的一種投資方式。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或記筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，分析例題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)，盡量想得完整些。你們應(yīng)該充分意識(shí)到：外語學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的，是自己練會(huì)的，在使用中增長技能，在練習(xí)中掌握規(guī)律。再則，大家來到我們學(xué)校，奔的就是考大學(xué)，高考時(shí)，英語的分值是１５０分，重量級(jí)的，你不喜歡也得喜歡；還有以后的生活中，英語是大有作為，幫助你找到理想的工作，會(huì)讓你生活的更high。一個(gè)原因是英語作業(yè)很多是客觀題，ＡＢＣＤ四個(gè)字母，因此少了做題的過程。這兒給大家介紹幾種詞匯記憶方法，供大家參考實(shí)踐：第一種我們叫做“習(xí)慣自然法”，其實(shí)就是“溫故而知新”這道理。平時(shí)多積累好的句型和短語，會(huì)了馬上就想辦法在寫作中用上。第二章，正在第一章的基礎(chǔ)上，從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度鉆研物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，同時(shí)經(jīng)過數(shù)學(xué)上變更找出第一章中所學(xué)的各個(gè)物理量之間的聯(lián)系，為第四章的學(xué)習(xí)做展墊。若不分析明確過程及物理量的改變，就超卓出錯(cuò)。從人的熟識(shí)過程來瞧，從抽象思想到抽象思想是熟識(shí)能力的一大奔騰。三．如何學(xué)好高中物理物理這門自然科學(xué)課程相比難學(xué)，靠融會(huì)貫通是學(xué)不會(huì)的，一字不差地背下來，出個(gè)標(biāo)題還是照樣不會(huì)作。另一方面，還要注重學(xué)習(xí)老師分析標(biāo)題解決題手法思緒和要領(lǐng)，進(jìn)步思想能力。對(duì)付剛學(xué)習(xí)高中物理的學(xué)生來說，該賣備有至多兩本物理參考書，由于參考書中題手法講解是融合出版者的思想的，只瞧一種，我們的思想不超卓打開，只要多瞧瞧其他參考書，互相的相比，領(lǐng)會(huì)，給我們的啟迪才華多一點(diǎn)。（七）課外學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)的科目比初中要多，高中一年級(jí)文化課就有8門，而且都是省級(jí)會(huì)考科目，再加上數(shù)理化的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，這樣，學(xué)生在課外用于語文學(xué)習(xí)的時(shí)間就相對(duì)減少了。高一語文基本和提升學(xué)習(xí)方法專心預(yù)習(xí)對(duì)于語文課來講，預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，特別是古文學(xué)習(xí)，如果你能在預(yù)習(xí)階段就能通過自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語法知識(shí)歸納出來，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，便可以達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo)：(1)對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基礎(chǔ)。寫，要練就一筆好字，做到“三清”，即筆畫要清楚，字跡要清晰，卷面要清潔，還要逐漸提高自己的寫作水平。(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合。其次，本課程解決了初高中學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)模式的銜接問題。從風(fēng)格看，更是不拘一格，例如：在二戰(zhàn)后西方興起的“后現(xiàn)代主義”小說也選入教材中。（六）零碎總結(jié)。要獨(dú)立地（指不依托別人），保質(zhì)保量地完成一些標(biāo)題。（二）專心上課。學(xué)習(xí)要領(lǐng)上的不順應(yīng)是第五個(gè)緣由。初中物理中的大多數(shù)標(biāo)題瞧得見、摸得著。如對(duì)付辯論力，初中只講添加大和減少辯論的要領(lǐng)，好理解。那么怎樣才華跨越鴻溝，學(xué)好高中物理呢？我想該賣從高中物理的學(xué)問結(jié)構(gòu)特 與初中物理的區(qū)別進(jìn)手，找到新的學(xué)習(xí)要領(lǐng)。應(yīng)該充分理解考綱里“準(zhǔn)確使用語法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚連貫的表達(dá)自己的意思”這句話的含義。很多高中生都說不認(rèn)識(shí)單詞，因此看不懂文章。其實(shí)，語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)水長流的過程，你的英語素養(yǎng)就是在平時(shí)的活動(dòng)中點(diǎn)滴積累的。三、英語學(xué)習(xí)建議高中的起步階段，大家都是新的開始，過去已成歷史，我們要把握的是現(xiàn)在。這似乎抽象了很多，讓好多學(xué)生感覺到一堂課下來抓不到重點(diǎn)，甚至不知道這節(jié)課學(xué)了什么。三、適當(dāng)做筆記課堂做筆記要防止兩個(gè)極端：一是一點(diǎn)不記，呆聽傻看，這樣的后果是要么睡覺要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏地抄下來，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。并且，參加競賽對(duì)高考也是有幫助的。思維這種東西單靠記筆記、背公式是學(xué)不來的。而作為自主招生中最受高校認(rèn)可的學(xué)科競賽，也開始步入更多人的視線。⑵ 珍惜時(shí)間，合理安排好時(shí)間的習(xí)慣。預(yù)習(xí)時(shí)，要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，對(duì)課文中關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)可圈可點(diǎn)，可作些筆記，這不但能夠加深學(xué)習(xí)的印象，而且能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)積累 資料，極大地提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)習(xí)中暫時(shí)出現(xiàn)的成績起伏甚至是下滑，同學(xué)們要在意但不能失意，更不能懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，要相信自己能以較好的成績考入我們學(xué)校，說明你的學(xué)習(xí)綜合能力是比較強(qiáng)的，只不過現(xiàn)在一下子還未適應(yīng)，一旦調(diào)整好了，方法合適了，就能邁過這道坎。對(duì)于物理學(xué)科，初中物理研究的問題相對(duì)獨(dú)立，簡單，高中物理則有一個(gè)知識(shí)體系，研究的更深層次，甚至還需要運(yùn)用函數(shù)，圖像，矢量運(yùn)算等各種數(shù)學(xué)工具。高中多，初中少。而進(jìn)入高中階段，授課時(shí)間少、難度大、進(jìn)度快等特點(diǎn)，使老師講完課后更多地要你們自己去學(xué)習(xí)、思考和感悟，所以高中更突出同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己合理安排學(xué)習(xí)，于是對(duì)你們的自學(xué)能力提出了新的要求。學(xué)習(xí)也是這樣，它沒有捷徑可走，需要的是刻苦和努力：認(rèn)真上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)，盡力地準(zhǔn)備好每一次考試，充分利用好每一段時(shí)間，踏實(shí)地做好學(xué)習(xí)中的每件事。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑。如果你因礙于面子懶于啟口、不求甚解，那么問題與不懂越積越多，會(huì)陷入惡性循環(huán)狀態(tài)，那時(shí)候再去理清和掌握，付出的代價(jià)是很大的，所以同學(xué)們要通過提問和交流做到“堂堂清”，不放過每個(gè)小問題。由于20142015年保送生和自主招生政策的改變，原來省一可以保送的同學(xué)全部擠到復(fù)交科浙南等名校自主招生上來，導(dǎo)致省一人滿為患爭搶名校自招名額。有了參加這門學(xué)科課程競賽的欲望，有了學(xué)習(xí)這門學(xué)科課程的興趣，孩子（學(xué)生）勢必就會(huì)對(duì)這門學(xué)科予以比較的關(guān)注。這就需要同學(xué)們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。第三篇：高一新生英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高一新生英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一、高中英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)初高中英語學(xué)習(xí)有著不同的特點(diǎn)：初中階段的英語單詞少（中階段英語教學(xué)要求學(xué)生掌握1500左右的生詞，200~300個(gè)短語）、課文短、內(nèi)容簡單（基本的語法知識(shí)），考試前只要強(qiáng)記一番便能得高分,更多的是模仿、機(jī)械訓(xùn)練；初中三年所學(xué)的內(nèi)容完全可以壓縮成幾頁紙，這點(diǎn)東西不斷地反復(fù)直到老師和學(xué)生對(duì)中考都胸中有數(shù)，死記記，硬背背，完全可以應(yīng)付考試的。1）上課前，對(duì)授課內(nèi)容不預(yù)習(xí)，坐等教師講解。對(duì)于自己解決不了的問題，做好標(biāo)記。課堂講的內(nèi)容較多，必須記筆記。在課文中或?qū)υ捴杏泦卧~，能達(dá)到事半功倍的效果。自己的心態(tài)改變了，行為就改變了，行為改變了結(jié)果就改變了。如物體的運(yùn)動(dòng)，初中只先容到速度及均勻速度的觀點(diǎn)，高中對(duì)速度觀點(diǎn)的描繪更深，速度是矢量，速度的改變一定有加速度，而加速度又有加速和減速之分。因此，請(qǐng)求同學(xué)們要賣真瞧察演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)在做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力的熬煉，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的標(biāo)題進(jìn)行分析。正在這一點(diǎn)上，學(xué)生與學(xué)生之間存正在的個(gè)別差別也是很大的。學(xué)習(xí)就是一個(gè)正在連續(xù)的否定融合與更新的過程，對(duì)測驗(yàn)中的失利要有正確的熟識(shí)，千萬不要由于考試中的失利而全盤否定本人，要擅長找出題手法根結(jié)走解決標(biāo)題，而不要被標(biāo)題所困擾。辛辛勞苦建立起來的條記本要進(jìn)行編號(hào)，賣前要經(jīng)常瞧，要能做到愛不釋手，連續(xù)保存。這種要領(lǐng)做題很慢，是培動(dòng)物理感慨的過程，需求一定的耐心，只要保持了一段光，就會(huì)收到很好的效果。總之，學(xué)習(xí)物理大抵有六個(gè)條理，即：首先聽懂，而后記住，熬煉會(huì)做，逐步熟練，熟能生巧，有所創(chuàng)新，這樣才華終極達(dá)到學(xué)習(xí)物理的最高境界。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。專心上課課堂是教育教學(xué)的主陣地。最常用的工具書為字典、詞典。工具書不僅可以在碰到疑難問題時(shí)查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。只要有決心，良好的習(xí)慣就一定能養(yǎng)成。從初中升入高中，是一個(gè)人由少年步入青年的全新階段。對(duì)付剛進(jìn)進(jìn)高中的學(xué)生，可能不曉得怎樣樣走把一道題手法解應(yīng)完好的寫下來，這個(gè)需求模仿，模仿老師的，模仿參考書上面的，回納下，完成作業(yè)要有如下的五點(diǎn)基本請(qǐng)求：①書寫靈巧；②作圖規(guī)范；③表達(dá)明確；④推理緊密；⑤計(jì)算正確。要及時(shí)雙習(xí)穩(wěn)定所學(xué)學(xué)問。”但有這種想法的條件是你務(wù)需要正在考試完后，能及時(shí)零碎的總結(jié)。使用數(shù)學(xué)東西解決物理標(biāo)題正在初中物理教學(xué)中并不突出，到高中物理教學(xué)中已經(jīng)成為能否處理種種實(shí)踐題手法至關(guān)重要手法了。憑據(jù)上述高中物理的學(xué)問結(jié)構(gòu)特 與初中物理的區(qū)別，經(jīng)過分析，孕育發(fā)生臺(tái)階的緣由主要有以下幾個(gè)方面：從定到定量的奔騰是第一個(gè)緣由。首先要分清是盡對(duì)哪個(gè)面，其次要用運(yùn)動(dòng)學(xué)的學(xué)問來斷定盡對(duì)運(yùn)動(dòng)或盡對(duì)運(yùn)動(dòng)趨向的偏向，然后才華找效力的偏向，有一些標(biāo)題中還要用物體均衡的學(xué)問能才得出結(jié)論。自己失敗了一次不要緊，但是千萬不要認(rèn)可自己是個(gè)失敗者。還有不要根據(jù)自己的思想主觀臆斷。3）建立錯(cuò)題集，提高知識(shí)的準(zhǔn)確度。積極參與課堂課堂上除了認(rèn)真聽老師講課外，還要積極參與課堂活動(dòng)，該表現(xiàn)時(shí)就表現(xiàn)，不怕犯錯(cuò)，只怕不會(huì)犯錯(cuò)。2）課堂上像錄音機(jī)、速記員，只顧記筆記，不求深入思考；還有更糟糕的是休閑聽課，老師講重難點(diǎn)時(shí)，根本不動(dòng)筆。），教學(xué)內(nèi)容多而深。這樣既能防止走神，又能強(qiáng)制自己積極思維尋找重點(diǎn)難