【正文】 月3日，該課題通過(guò)專家評(píng)審獲得立項(xiàng)，6月22日，課題主持人周信學(xué)在南京省教科院進(jìn)行了該項(xiàng)課題開(kāi)題現(xiàn)場(chǎng)答辯，獲得省專家組3位專家的一致肯定，非常完美地通過(guò)答辯。英語(yǔ)教研組被命名為興化市“巾幗文明崗”。陳堡學(xué)區(qū)各小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文教師30多人參加了活動(dòng)。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整入體，組織硬筆書(shū)法比賽，多名學(xué)生在比賽中展露頭角，組織參加興化市師生書(shū)法展示賽現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。三、今后打算，在集體備課、聽(tīng)評(píng)課和綜合實(shí)踐上花大力氣，加強(qiáng)研究。青年教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到發(fā)展。寒假末，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。活動(dòng)由興化市教育局教研室副主任孫萬(wàn)壽主持，姜堰區(qū)、興化市130多名老師參加了活動(dòng)。我們也正以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，在信息技術(shù)教育的引領(lǐng)下，開(kāi)辟學(xué)校現(xiàn)代教育的新天地。本學(xué)期78篇教師讀書(shū)筆記在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。四、參加論文活動(dòng)方面認(rèn)真組織好論文參賽活動(dòng)，本學(xué)期已參加的活動(dòng)有：全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案征集活動(dòng)、江蘇省基礎(chǔ)教育論壇論文推薦活動(dòng)、“三進(jìn)”理論論文和教育故事征集活動(dòng)，還有省“教海探航”、“行知杯”、“藍(lán)天杯”、“師陶杯”論文參賽活動(dòng)。二、青年教師讀書(shū)活動(dòng)方面以制度實(shí)施為抓手，堅(jiān)持月度檢查，并將優(yōu)秀的讀書(shū)筆記推薦發(fā)表，還編印了《“晨曉”讀書(shū)筆記選》贈(zèng)與青年教師互相勉勵(lì)。5開(kāi)展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)。（二）書(shū)法進(jìn)課堂。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。倡導(dǎo)教師盡心、專心、熱心于教育教學(xué)；努力提升教育的感染力、親和力、公信力，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。一年來(lái)，工會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī),但還存在不少的問(wèn)題有待在以后的工作中加以解決：一是由于工會(huì)干部大部分戰(zhàn)斗在教學(xué)工作第一線上，所以我們集中學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少，由此對(duì)上級(jí)會(huì)議精 神、下達(dá)的工會(huì)工作文件學(xué)習(xí)不夠，理解不深，工會(huì)干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力有待進(jìn)一步提高；二是組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在很多關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也常常感到心有余而力不足。充分用好學(xué)校編印和統(tǒng)一征訂的誦讀教材，每周利用一節(jié)語(yǔ)文課和周二、周四的午間20分鐘開(kāi)設(shè)經(jīng)典美文誦讀、講解專門(mén)課程，經(jīng)常開(kāi)展誦讀活動(dòng)，校園誦讀氛圍濃郁，學(xué)生對(duì)誦讀產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好，學(xué)生能夠誦讀一定篇目的經(jīng)典美文。、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽（復(fù)賽）“三進(jìn)”師資校本培訓(xùn)。三、特色創(chuàng)建與“三進(jìn)”工作方面，促進(jìn)工作開(kāi)展。周信學(xué)撰寫(xiě)的工會(huì)調(diào)研報(bào)告《青年教師專業(yè)成長(zhǎng)狀況的調(diào)查報(bào)告》，在江蘇省教科工會(huì)2011優(yōu)秀論文、調(diào)研報(bào)告評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)（興化市一等獎(jiǎng)）。三、新教師培養(yǎng)實(shí)施“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動(dòng)”。英語(yǔ)教研組長(zhǎng)王專老師成為市小學(xué)英語(yǔ)名師工作室成員。市局組宣科花在亮科長(zhǎng)、市局教科室何偉俊主任、二實(shí)小教導(dǎo)處沈云萍主任對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行了指導(dǎo)。各班在學(xué)期末的寫(xiě)字評(píng)比中，成績(jī)優(yōu)良，效果明顯；抓課程的實(shí)施情況，組織人員定時(shí)巡課，教師基本上都能按照課表上全上足上好各門(mén)課程；抓“學(xué)生綜合素質(zhì)”考核工作，組織教師分期中、期末對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行兩次素質(zhì)考核，從整體檢查情況來(lái)看，效果較好；抓綜合實(shí)踐開(kāi)展工作，從學(xué)期始的課程計(jì)劃到過(guò)程性的實(shí)施，步步落實(shí)，朱雷云、周淑華、時(shí)來(lái)全等論文獲國(guó)家級(jí)一二等獎(jiǎng)；抓師生讀書(shū)工作，繼續(xù)開(kāi)展“我閱讀，我快樂(lè)”為主題的朗讀、講故事、作文等系列活動(dòng)，在市局組織的“昭陽(yáng)實(shí)小杯”師生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中取得2個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)?！扒嗨{(lán)”活動(dòng)，以老帶新，以新促老，形成活力。繼續(xù)狠抓名師工程建設(shè)，本學(xué)期對(duì)工作未滿3年的教師提具體要求，每位老師安排一名骨干教師跟蹤，要求每周展開(kāi)互聽(tīng)課活動(dòng)不少于一次，指導(dǎo)青年教師備課、上課，要求青年教師積極撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思及學(xué)習(xí)筆記。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績(jī)。興化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行。教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高，很多教師能夠熟練地駕馭信息技術(shù)這一時(shí)代快車(chē)，新一代的教學(xué)骨干正在成長(zhǎng)。青年教師讀書(shū)活動(dòng)有制度、有檢查，學(xué)校網(wǎng)站每月都及時(shí)公布了青年教師讀書(shū)檢查情況。在5月底，學(xué)校還組織人員參加了全市的“經(jīng)典誦讀”與“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，也進(jìn)一步豐富了師生的校園文化生活?！叭M(jìn)”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。鼓勵(lì)教師通過(guò)多種途徑參加各類普通話培訓(xùn)，力爭(zhēng)所有適齡在職教師全部達(dá)到相應(yīng)水平，所有低年級(jí)教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等。有生病住院