陳堡中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工會工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 理、民主監(jiān)督的作用。其次，關(guān)心教職工的實際困難。四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。我校工會為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。在鞏固已有成績的基礎(chǔ)上，著力提升辦學(xué)水平，打造亮點，形成辦學(xué)特色。使普通話成為學(xué)校教學(xué)語言、校園語言。每周一、三、五中午安排20分鐘的寫字課。四、具體安排：二月份：“三進(jìn)”工作計劃、教學(xué)計劃、教研計劃，完善并正常使用校本教材。6．組織學(xué)習(xí)一六年級學(xué)生閱讀書目。3.“寫字入門”“故事潤人”課題立項，召開課題組會議。六月份：、規(guī)范漢字書寫比賽“三進(jìn)”工作校內(nèi)考核評比?，F(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下：一、校園文化建設(shè)方面在學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化期間，協(xié)助校長室認(rèn)真策劃校園文化建設(shè)內(nèi)容，布置櫥窗、大廳，并在綜合樓增設(shè)了“經(jīng)典誦讀”和經(jīng)典名句板塊，在校門口增添“愛在陳小、愛我‘晨曉’”的主題文化內(nèi)容。同時，有多個節(jié)目入選今年學(xué)?！傲弧惫?jié)演出活動?；顒又?，我校周冬林、周莊中心小學(xué)田小芳、邊城學(xué)校曹慶國老師分別談了自己的讀書感受；我校顧素珍老師以“我讀書，我快樂”為題匯報了自己怎樣讀書、如何寫好讀書筆記的；我校姚長梅、葉慧英兩位老師向大家作了好書推介；我校周信學(xué)老師以“啟動”和“堅持”兩個關(guān)鍵詞，用一組詳實的數(shù)據(jù)介紹了青年教師讀書活動開展情況；與會者圍繞“讀書”這個話題進(jìn)行交流研討。經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我校圍繞“寫字立品、故事潤人”特色創(chuàng)建內(nèi)容，已經(jīng)申報立項了兩項課題，分別是：泰州教研室立項的《農(nóng)村小學(xué)實施“故事潤人”的實踐與研究》，江蘇省教科院立項的《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實踐研究》。教導(dǎo)處在3月15日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，組織學(xué)習(xí)誦讀、書法指導(dǎo)課教學(xué)流程；3月23日組織了全校學(xué)生的硬筆書法競賽；4月20日舉行了“閱讀經(jīng)典、感悟人生”的師生現(xiàn)場作文比賽；做好了本學(xué)期書法等級考試的前期準(zhǔn)備工作。3月14日下午，我校在階梯教室還舉行了“講雷鋒事跡”故事大賽。本學(xué)期揭曉的各項賽事中，有16人在“藍(lán)天杯”論文與教學(xué)設(shè)計大賽中獲獎，有20名教師在省優(yōu)秀教學(xué)課件及多媒體教學(xué)設(shè)計評比中獲獎，其中周信學(xué)老師的《黃山奇松》獲多媒體教學(xué)設(shè)計一等獎（全省第7名）。在泰州、興化的三進(jìn)”理論論文交流會中，周冬林多次參加會議，并撰寫出《誦讀，你關(guān)注到什么——關(guān)于當(dāng)前誦讀教學(xué)的實踐思考》參加“師陶杯”論文大賽。第四篇：陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)（20122013學(xué)第二學(xué)期）本學(xué)期，教科室以市局和學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長為重點，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”。引導(dǎo)青年教師制訂切實可行的個人讀書計劃，按計劃認(rèn)真讀書，每月堅持寫讀書筆記。二、課題研究江蘇省教科所立項的《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實踐研究》和泰州市教研室立項的《農(nóng)村小學(xué)實施“故事潤人”的實踐與研究》兩項課題進(jìn)入了研究階段，且都正常進(jìn)行了課題管理，在泰州市課題管理網(wǎng)開通管理平臺，上傳了研究資料。參加對象為工作年限未滿三年的青年教師，及在崗位素質(zhì)提升活動中未獲結(jié)業(yè)合格證的教師。培訓(xùn)活動前，吳傳志、周冬林兩位副校長，以及教科室周信學(xué)主任仔細(xì)查閱了參加培訓(xùn)的年青教師本學(xué)期的聽課筆記。學(xué)校教育教學(xué)活動插上信息技術(shù)的翅膀后，教育改革也逐漸向縱深發(fā)展，信息技術(shù)已與各科教學(xué)、各項管理漸趨融合。陳愛華校長課堂實錄《船長》、王專老師音樂課件《地球媽媽》在泰州市多媒體學(xué)科教學(xué)軟件評比中榮獲三等獎。4月19日，王專老師作為骨干教師參加了市局組織的送教到新垛中心?；顒?。3月1日，市局教研室孫萬壽副主任、文正實驗學(xué)校季霄凌校長受邀來到我校，指導(dǎo)我校語文課堂教學(xué)。3月21日，第六屆姜堰5月10日，興化市第二實驗小學(xué)與陳堡學(xué)區(qū)舉行了低年級語文教學(xué)聯(lián)誼活動。6月5日，承辦了陳堡學(xué)區(qū)小學(xué)語文“同課異構(gòu)”教研活動。朱雷云老師撰寫的論文《遠(yuǎn)離職業(yè)倦態(tài) 提升幸福指數(shù)》在《江蘇教育》（2013教導(dǎo)處始終以與時俱進(jìn)的開拓精神和以校為本的務(wù)實態(tài)度，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)、其他科室的協(xié)助、全體教職員工的支持配合下，圍繞學(xué)期計劃，完成了本學(xué)期工作。多次組織教師外出聽課；邀請了興化市小語學(xué)會的專家到校，對我校部分語文老師的課進(jìn)行了大“檢閱”?！懊麕煿こ獭焙汀扒嗨{(lán)工程”工作。，開展不力，效果不佳。，加大名師的
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