陳堡中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工會工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 練地駕馭信息技術(shù)這一時代快車，新一代的教學(xué)骨干正在成長。周信學(xué)主任指出年青教師聽課筆記存在問題后，圍繞“如何記聽課筆記”對與會的年青教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)。提升與培訓(xùn)內(nèi)容是師德師風(fēng)、學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)，教育教學(xué)常規(guī)（“五認(rèn)真”和作業(yè)規(guī)范），教育教學(xué)技能提升培訓(xùn)，班主任工作、讀書活動等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育教學(xué)實(shí)績等；新教師培養(yǎng)、考核期一般為三個學(xué)年，學(xué)校安排相關(guān)部門和指導(dǎo)老師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)采取集中與分散相結(jié)合的原則，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，由各相關(guān)部門自行安排，但培訓(xùn)計(jì)劃需報校長室；考核活動每學(xué)期進(jìn)行一次，由校長室、教導(dǎo)處、教科室等部門組織，根據(jù)《“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動”考核量化表（試行）》評判得分，結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格等次，三年后匯總得出綜合等次，對綜合等次合格的教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，綜合等次不合格的教師繼續(xù)培訓(xùn)，直至合格為止，考核結(jié)果作為新教師職稱聘任、班主任聘任、評優(yōu)評先、派出學(xué)習(xí)的主要依據(jù)?！缎W(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》課題組，還將課題研究成果與活動資料投送《當(dāng)代校園》雜志，該雜志刊登了該課題活動照片與研究論文。青年教師讀書活動有制度、有檢查，學(xué)校網(wǎng)站每月都及時公布了青年教師讀書檢查情況。將課題研究和課堂教學(xué)的研究相結(jié)合，努力在全校大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍，使科研工作與教育教學(xué)工作形成一種良性互動的有機(jī)統(tǒng)一，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。朱雷云老師先后在《基礎(chǔ)教育改革論壇》、《中國教師報》等多家雜志社發(fā)表論文，數(shù)量達(dá)數(shù)十篇。在全國“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案征集活動中，周信學(xué)光榮成為百度網(wǎng)站的“百度文庫認(rèn)證教師”。在5月底，學(xué)校還組織人員參加了全市的“經(jīng)典誦讀”與“書寫經(jīng)典”活動。為繼續(xù)完善好“大課間誦讀”活動，學(xué)校將“愛國”、“思鄉(xiāng)”、“惜時”、“勵志”等主題的誦讀內(nèi)容布置在學(xué)校綜合樓，并每周在電子屏顯示誦讀內(nèi)容，要求各班在班級黑板報開辟“誦讀專欄”，強(qiáng)調(diào)誦讀的紀(jì)律和要求，進(jìn)一步促進(jìn)了活動的規(guī)范開展。教科室于3月31日下午召開了專門的課題論證準(zhǔn)備工作會議，一是集中學(xué)習(xí)《興化市中小學(xué)課題研究管理辦法》，二是分別由課題主持人朱雷云、周冬林介紹兩項(xiàng)課題的研究目的與主要內(nèi)容，其他成員提出修改與補(bǔ)充建議。市教育局小教科何偉俊科長作了《教師成長：根本是思想和精神的成長》專題講座。活動的開展，也進(jìn)一步豐富了師生的校園文化生活。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校工作特色，策劃、編印了“綠色校園”、“書香校園”、“數(shù)字校園”、“和諧校園”、“多彩校園”的宣傳冊。七八月份：“三進(jìn)”師資暑期培訓(xùn)活動。、誦讀第三次研討活動?！叭M(jìn)”工作現(xiàn)場會。開展同讀一本書活動。、讀書筆記和教師備課筆記檢查展評活動。教師的板書、教案、作業(yè)批改和學(xué)生的書寫做到規(guī)范、工整、美觀、大方，培養(yǎng)學(xué)生對書法的濃厚的興趣和愛好。鼓勵教師通過多種途徑參加各類普通話培訓(xùn)，力爭所有適齡在職教師全部達(dá)到相應(yīng)水平，所有低年級教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等。三、主要工作（一）普通話進(jìn)校園。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教師最信賴、最快樂、最溫馨的家。讓廣大教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。有生病住院的，一定組織人員及時看望慰問。三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。經(jīng)常召開教師代表座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子組織健全，工作正常。要求教師認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，杜絕有償家教；真心實(shí)意關(guān)愛每一位學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰。第一篇：陳堡中心小學(xué)2011—2012學(xué)年度工會工作總結(jié)大成中心學(xué)校2012年春季學(xué)期工會工作總結(jié)我校工會在市局工會及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，緊緊依靠廣大教職工會員，積極開展各項(xiàng)富有特色的工作和活動，成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、教職工信賴的基層工會組織。開展教師職業(yè)禮儀教育，全方位地提高教師的整體素質(zhì)。學(xué)校十分重視完善教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督機(jī)制，建立健全教職工代表大會制度，落實(shí)教代會各項(xiàng)職權(quán)，加強(qiáng)民主監(jiān)督。學(xué)校黨總支和工會多次聯(lián)合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、后勤等整個工作情況。每學(xué)期工會都要組織全體教工開展民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部活動，起到了民主參與、民主管
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