【正文】 、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（√）4．排球規(guī)則規(guī)定，替補(bǔ)隊(duì)員每局只能一場比賽一次，替補(bǔ)開始上場陣容的隊(duì)員。耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節(jié)奏。A、節(jié)奏B、速度C、力量1在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B）A、器材B、情景C、音樂1體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實(shí)際出發(fā)，以（C）需要為中心來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。6學(xué)校體育教學(xué)的特點(diǎn)：體育教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)相比共同點(diǎn)是：要貫徹全面發(fā)展教育方針；是師生的雙邊活動，教師有目的、有計(jì)劃地啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自覺積極地學(xué)習(xí)掌握一定的知識、技能，發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識能力，培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和道德品質(zhì)的教育過程。12在體育課的改革中，體育教師的知識和能力結(jié)構(gòu)主要包括幾方面：（1）教育教學(xué)能力（教學(xué)計(jì)劃的制定、課堂教學(xué)、課外指導(dǎo)）（2）組織競賽能力（競賽的組織、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練、裁判能力）（3）教學(xué)科研能力（教育教學(xué)方法研究、教材研究）（4）課程開發(fā)能力（教學(xué)內(nèi)容方法的改革和創(chuàng)新）13新課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路：（1）根據(jù)課程目標(biāo)構(gòu)件內(nèi)容體系（2）根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征劃分學(xué)習(xí)水平（3）根據(jù)可操作和可觀性兩者確定學(xué)習(xí)目標(biāo)（4）加大課程內(nèi)容的選擇性（5）根據(jù)課程發(fā)展性要求建立評估體系。激勵學(xué)生在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。()2優(yōu)化體育教學(xué)過程，提高體育教學(xué)效率是體育教學(xué)追求的重要目標(biāo)。憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動中發(fā)生運(yùn)動性昏厥時(shí)臨場一般有哪些處理方法?出現(xiàn)運(yùn)動性昏厥的原因是什么?請予以簡述。請你選擇一種球，設(shè)計(jì)四個(gè)不同的游戲，簡述其游戲的名稱和方法。Ａ、40度B、29度C、35度D、30度一次標(biāo)槍比賽中，共有7名運(yùn)動員參加比賽，每個(gè)運(yùn)動員可跳次。A、全面性原則B、經(jīng)常性原則C、漸進(jìn)性原則D、針對性原則針對在校學(xué)生體質(zhì)部分體能指標(biāo)持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務(wù)院及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，該文件的出臺，對促進(jìn)校園體育的廣泛開展作了強(qiáng)有力的政策保障，該文件一般稱號文件。（對)四、簡答題（每題5分，共25分）編排出有5人（或隊(duì)）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個(gè)輪次的場次（即對陣形式）。（）接球時(shí)要觀察、了解場上情況，要在原地等球，不要移動迎前接球或者領(lǐng)接球。四、簡答題：本大題共2個(gè)小題，每題10分，共20分。兩腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。2跳遠(yuǎn)的空中動作有、和三種。3課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從，六個(gè)方面著手。52健康三維觀包括：身體健康、心理健康、社會適應(yīng)三個(gè)方面。6是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項(xiàng)目。85新大綱規(guī)定：考核評定成績的方法，主要通過教師對學(xué)生的觀察、測驗(yàn)，對學(xué)生進(jìn)行________________評價(jià)。100、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為、。9體育對于提高學(xué)生的（心理素質(zhì)）和（促進(jìn)個(gè)性的完善發(fā)展），具有任何其他教育無法代替的作用。自我27物質(zhì)代謝是指人體與（周圍）環(huán)境之間不斷地迸行物質(zhì)交換。60我國中華醫(yī)學(xué)會1982年提出：（60）歲以上為老年人，61人在進(jìn)人老年期以后，人體的生理功能在緩慢地（衰退）。80美國哲學(xué)家愛默生認(rèn)為，“（健康）是人生的第一財(cái)富”。1社會適應(yīng)：個(gè)體為了適應(yīng)社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習(xí)慣或態(tài)度的過程。3體育與健康課堂常規(guī)：為了使課堂教學(xué)有一個(gè)嚴(yán)密的組織和正常秩序，確保體育教學(xué)正常進(jìn)行，對師生提出一系列的基本要求。3．在體育科研中，資料與事實(shí)的收集方法有文獻(xiàn)法、____________________、觀察法、__________。課程評價(jià)包括對學(xué)生的學(xué)習(xí)、和三方面的評價(jià)。（）A、4B、5C、6D、71欲啟動Word，可“MicrosoftWord中文版”圖標(biāo)。（）A、越小、越長B、越大、越長C、越大、越短D、越小、越短體育教師的首要職責(zé)是：（）A、搞好課外體育活動B、搞好訓(xùn)練C、上好體育課D、培養(yǎng)好體育骨干行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法，“三步”的動作特點(diǎn)是：（）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快個(gè)性心理特征包括：()A、氣質(zhì)、性格、動機(jī)B、氣質(zhì)、性格、需要 C、興趣、動機(jī)、需要D、能力、氣質(zhì)、性格有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。2008年奧運(yùn)會將在中國的北京召開，主題為奧運(yùn)、奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。A．身體素質(zhì)B．人體結(jié)構(gòu)C．人體基本活動技能D．運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu) 13．測定體育課運(yùn)動負(fù)荷的方法主要有生理測定法，自我感覺法和()A．評比法B．觀察法C．調(diào)查法D．訪問法 14．影響人體發(fā)展的主要因素是()A．遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B．遺傳、工作條件和體育 c．遺傳、環(huán)境和體育D．遺傳、營養(yǎng)和體育 15．標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿圍長為()A．400米B．398米C．396米D．394米 16．體育教師的工作特點(diǎn)是()A．以身體練習(xí)為基本手段B．與訓(xùn)練競賽相結(jié)合c．腦務(wù)與體力相結(jié)合D．形式靈活17．足球場球門的高度應(yīng)是()米A．2．42米B．2．44米C．2．40米D．2．35米18．運(yùn)動后，如問隔時(shí)間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為()階段 A．超量恢復(fù)階段B．工作階段C．相對恢復(fù)階段D．復(fù)原階段 19．身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動的距離稱為()A．練習(xí)頻率B．練習(xí)軌跡C．練習(xí)速度D．身體姿勢 20．()是指為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段。2學(xué)習(xí)領(lǐng)域：按學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同劃分為五個(gè)領(lǐng)域，即運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。1體適能：個(gè)體各器官系統(tǒng)機(jī)能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。74由體育鍛煉造成的心率變慢現(xiàn)象叫做“（運(yùn)動性心動徐緩）”。此項(xiàng)目既測試有氧耐力，也測試（無氧耐力）的水平48爆發(fā)力的大小不僅取決于力量，而且取決于（力量）和（速度）的結(jié)合 49柔韌素質(zhì)的好壞，取決于關(guān)節(jié)的（解剖結(jié)構(gòu)）和關(guān)節(jié)周圍軟組織的體積大小及韌帶、肌腱、肌肉及皮膚的（伸展性）50坐位體前屈是反映人體（柔韌性）的測試項(xiàng)目51握力和握力體重指數(shù)握力體豆指數(shù)除了反映被測者陶力量素質(zhì)外，還能夠間接反映一個(gè)人的健康狀況，握力增長或維持在較高水平時(shí)，健康狀況就（好），握力下降時(shí)健康狀況就（不好）。組成肌肉的基本單位是肌纖維，它是一根根長圓柱形細(xì)胞。6（素質(zhì)教育）是中國乃至世界教育改革與發(fā)展的主流，它是依據(jù)（教育法）規(guī)定的教育方針。9體育課的三個(gè)組成部分、。81體育與健康教學(xué)必須貫徹國家的教育方針，面向_____________、面向______________、面向______________，把______________作為指導(dǎo)思想。6肌肉工作時(shí)的直接能源是，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。49在2006年落桑國際田徑大獎賽男子110米欄比賽中，我國選手劉翔以_12秒88_的成績奪得冠軍，并打破英國名將科林杰克遜1993年8月保持了13年之久創(chuàng)造的12秒91世界記錄。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1400米及400米以下的徑賽都必須采用起跑姿勢。若以糾正手臂動作為目的，練習(xí)時(shí)，可要求學(xué)生下肢和腰腹不發(fā)力，靠伸臂、屈腕、撥指的力量將球投出；如果糾正各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)用力，可要求學(xué)生反復(fù)做完整的投籃動作。1進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（傳切配合）方法：如圖一，④傳球給⑤，④向左側(cè)做切入假動作，然后突然從右側(cè)切入，側(cè)身面向球，接⑤的傳球上籃。1籃球防守技術(shù)包括、。移動是籃球運(yùn)動中隊(duì)員為了改變位置、方向和速度，爭取高度和時(shí)間所采用的各種腳步動作方法的總稱。（錯(cuò)）1《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無騰空D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。田徑運(yùn)動包括田賽、徑賽和全能運(yùn)動。4小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用”的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。采用的是什么教學(xué)法?(舉例教學(xué)法)4在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出23種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。我國承辦的夏季奧運(yùn)會是第29屆。20為防止負(fù)面效應(yīng)，游戲教學(xué)時(shí)的做法：游戲規(guī)則的制定必須有針對性，且合理、明確，裁判要選擇公正無私，威望高的學(xué)生擔(dān)任。（2）賽中工作：準(zhǔn)備場地器材、組織觀眾、現(xiàn)場宣傳、醫(yī)務(wù)防護(hù)措施、計(jì)分與累計(jì)成績。這樣，通過練習(xí)，近似的錯(cuò)誤動作就會被分化抑制的發(fā)生而消除，動作就會越來越精確。1小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系的課程目標(biāo)體系，他們是課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)。少年組女子100米欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。8．排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊(duì)被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊(duì)為棄權(quán)，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。（小學(xué)教師必答）（6分）(略)請自選內(nèi)容設(shè)計(jì)一份水平四（五）單元教學(xué)計(jì)劃。D、學(xué)法與個(gè)人性格和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)有密切聯(lián)系三、判斷題：（共4分，每人至少完成4道題）普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，學(xué)生在田徑類項(xiàng)目系列中至少必修1學(xué)分。判斷（10分）。自己選擇一個(gè)進(jìn)行說課，時(shí)間是20分鐘！要上交教案、準(zhǔn)備時(shí)間是50分鐘！后面還有專家提問和特長展示！面試占70%我們體育學(xué)科，別的學(xué)科占60%.是先面試后筆試的哦2009年上海市金山區(qū)教師招聘體育面試真題體育作為一個(gè)副科,?在體育教學(xué)中如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了,作為教師你該怎么協(xié)調(diào),如果沖突比較嚴(yán)重,你又該怎么解決?中長跑教學(xué)中你如何提高學(xué)生興趣?在體育教學(xué)中,有的同學(xué)成績很好,運(yùn)動能力強(qiáng),?50個(gè)學(xué)生,4個(gè)籃球,如果叫你組織一節(jié)籃球課的話你怎么組織?說說你自己的個(gè)性和愛好。為什么要做準(zhǔn)備活動。（√）四、簡答題：（共15分）《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？（2分）答：1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健身目標(biāo)的一門課程。而且他只能由被他替換下場的隊(duì)員來替換。武術(shù)運(yùn)動是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。A、運(yùn)動項(xiàng)目B、教師C、學(xué)生的發(fā)展1社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)，在1_6年級應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的（B），學(xué)會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。在這過程中，教師屬于主導(dǎo)地位，學(xué)生則是學(xué)習(xí)的主體。14根據(jù)大綱要求，你認(rèn)為體育教師應(yīng)該做好哪些各種：貫徹各項(xiàng)教育和體育工作方針、政策和法規(guī)，制定各種教育教學(xué)文件；優(yōu)先做好體育教學(xué)各種；組織指導(dǎo)課外體育鍛煉；開展課余體育訓(xùn)練與競賽；從事學(xué)校體育科研；配合開展學(xué)生體制檢測和健康教育工作；體育宣傳與器材設(shè)施維護(hù)；參與社會體育工作 15在未來的體育教學(xué)中，如何建立新型的師生關(guān)系：（1）改變兵操式的教學(xué)形式，形成良好的教學(xué)氛圍。評價(jià)學(xué)生的方式以激勵為主，不涉及學(xué)生的能力方面，更涉及到學(xué)生的思想行為態(tài)度，如合作、尊重、幫助同學(xué)、知難而上等。優(yōu)化的方法就是將教材進(jìn)行取其精華、排其糟粕，使學(xué)生學(xué)會一些高、精、尖的技術(shù)動作。(10分)參考答案：體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動，準(zhǔn)備和整理活動是恢復(fù)及防止運(yùn)動鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。(10分)參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。A、3B、4C、5D、6國家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動小時(shí)。A、5B、6C、7D、8三、判斷題(每小題1分，共15分，你認(rèn)為對的打“√”號，錯(cuò)的打“X”號)推鉛球時(shí)必須掌心觸球。答：共有5輪，分別為： 第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪 0504030201 1453423125 2312514534寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護(hù)與幫助的方法及其作用。（）二、選擇題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。1什么是快攻？發(fā)動快攻的時(shí)機(jī)有哪些？1計(jì)算八個(gè)隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，共打幾輪？多少場比賽？五、論述題：本大題共2個(gè)小題，每題15分，共30分。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球柔和地投出。行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(305)，場中圈直徑（18）米排球場長（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門（915）米第一屆奧運(yùn)會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。2羽毛球場地的長為1340米，雙打場地寬610米，單打場地寬為米。3體育與健康課程是一門以練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生 為主要目的的必修課程。53籃球快攻的發(fā)動時(shí)機(jī)有：A，拋界外球時(shí)，B，跳球C，后場籃板球D,后場搶斷54推鉛球教學(xué)應(yīng)最后用力以為重點(diǎn)，在教學(xué)各階段，要根據(jù)任務(wù)與要求突出各個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)。70、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先報(bào)數(shù)。采用_____________、_____________、_______________、________________評定。101〈〈體育與健康〉〉課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容劃分為，、。10素質(zhì)教育要使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生（終身學(xué)習(xí)的能力）和（信息加工的能力）。28人體從膳食中攝取的除無機(jī)鹽、維生素、水以外，糖類、脂類和（蛋白質(zhì)）為主要營養(yǎng)物質(zhì)，它們是難于溶解的高分子化合物，不能直接被機(jī)體吸收，必須通過胃腸的物理性和化學(xué)性消化后變成小分子方可吸收。62各種生物都是通過（生殖）產(chǎn)生子代。名詞解釋健康：不僅指沒有疾病和不虛弱，并且指身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。1路：前后疊成一行稱為路。3力量：身體或