人教版一上8和9的加減法(留存版)
【正文】 5＝ 7） 當(dāng)學(xué)生說出減法算式時(shí)：如 5－ 3＝ 2 時(shí)， 也讓學(xué)生上來用棋子來表示這道算式，并說一說棋子所表示的意義。掌握好了本課內(nèi) 容，能使學(xué)生更好地掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算速度，理解數(shù)與數(shù)之間的聯(lián)系與特點(diǎn)。（一共有 8個(gè)棋子） （ 1）、左邊 3個(gè)，右邊 5個(gè)?，F(xiàn)在我們明白，像這樣的一幅圖，我們可以列出幾道算式―――兩道加法，兩道減法。學(xué)生能從圖中找出數(shù)據(jù)，但對(duì)于根據(jù)數(shù)據(jù)提出問題，就有一定的困難。） 讓盡量多的學(xué)生說出圖意。 四人小組合作，擺一擺，列一列、算一算。 四、教學(xué)片段 （一）、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 師：小朋友，我們學(xué)過的算式有哪些？ 指其中的一道算式，如： 5＋ 2＝ 7，
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