【正文】 100元；篆刻刀具一套50元；泥工工具材料1套50元，大份橡皮泥2盒，40元；工具刀一把10元；鋼尺一米、一尺各一把50元。把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。馮老師負責書法：成立興趣小組，積極與語文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學生的興趣和水平，為學校的畫廊等環(huán)境設施提供資源，爭取在區(qū)內拿到好的名次，整體提高學生的書寫水平。開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，形成制度化、規(guī)范化。積極打造特色藝術教師隊伍。照國家一類標準配齊美術、書法教學器材。各級教育行政部門要認真組織高等師范學校、教研科研機構及中小學藝術教師積極參與藝術類課程教材改革實踐，提高對藝術教育的認識，做好輿論宣傳，引導社會各界關心支持藝術課程改革。在對學生進行藝術技能的掌握和認知的水平評價的同時，注重評價學生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神領域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價教學結果與動態(tài)的對課程實施過程進行分析評價結合起來。同時，要充分利用校外教育場所（少年宮、青少年活動中心等）的陣地、人員、設施優(yōu)勢，使之成為開展學校藝術活動的一個實體，充分發(fā)揮校外教育機構的功能作用，要為學生健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。（1）教師培訓采取在職崗位培訓與脫產(chǎn)進修培訓相結合的形式，從2005年開始分級、分批、分期進行。在科研中，還要充分發(fā)揮省、市（州）藝術教育社團、相關出版社和學術刊物的作用，廣泛交流和展示研究成果，推動學校藝術教育的發(fā)展。通過藝術教育網(wǎng)站，介紹省內外、國外先進的藝術教育教學理論、優(yōu)秀的藝術教育家和發(fā)布教師藝術教育示范課，大范圍開展網(wǎng)絡教研活動，為藝術教師用多媒體備課提供素材。學校應設置符合教學需要的音樂、美術專用教師。三、組織與管理確定一名學校領導負責藝術教育工作，并通過德育處和教務處的中層領導具體落實各學期藝術教學及活動的工作任務。在科研實踐中，提高教師自身的研究素質。為藝術教師學習進修提供條件。以藝術特長生的培養(yǎng)來帶動課堂的普及性教學，力爭達到整體提高學生審美能力、藝術素養(yǎng)和實踐能力的教學目的。市（州）、縣（市區(qū)）兩級教育行政部門也要根據(jù)各自的實際情況和職責范圍，制定并完善學校藝術教育規(guī)章制度，并將學校藝術教育工作納入到各級政府的教育督導評估工作之中。學校應充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設施，提高藝術教育教學質量及藝術教師計算機輔助教學水平。藝術教育科研要抓住學校藝術教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行深入研究。在課程的實施過程中，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術技法課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。課外、校外藝術活動要和校園文化建設、社區(qū)文化建設相結合，發(fā)動和組織學生積極參與美化學校與社區(qū)文化環(huán)境的活動。同時，要重視普通高等學校公共藝術類教材的建設，省里將積極組織力量編寫與推薦一批質量高、特色鮮明、深受學生歡迎的藝術教材；逐步建立普通高等學校藝術教材的評審制度與機構。針對目前我省中小學藝術類課程（藝術、美術、音樂）教學的實際，不允許美術、音樂偏重單開或輪流開課，切實保證藝術教學的數(shù)量和質量。開展學校藝術教育的校際交流，與區(qū)內同行建立交流渠道。藝術教師要更新觀念、積極探索，改革藝術教學的結構、模式、方法和手段，根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，創(chuàng)造性地組織教學，要充分利用和開發(fā)本地的文化藝術資源。深化藝術教育改革，加大投入提高藝術教育技術手段的現(xiàn)代化水平。薛芳負責合唱隊：從二至四年級招收隊員（約60人）成立合唱班，注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目進行訓練參加各項比賽與演出活動。加強學校藝術團隊伍建設，發(fā)展藝術團隊力量。需增設藝術教育器材：美術教室增設：學生繪畫與手工桌8張（大張），6400元，學生登40個，600元，簡易畫框（展示作品）大小50個，5000元。選拔藝術學科類的優(yōu)秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，吸納社會藝術資源,為學校藝術教育發(fā)展服務。一、指導思想：為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2011——2020年）》，全面推進學校教育，加快學校藝術教育改革和發(fā)展，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。藝術組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到年年有重點，件件抓落實。（四）教學研究與藝術交流積極探索新課程下藝術教育的教學方法。全面提升學生的藝術鑒賞水平，藝術表現(xiàn)水平以及藝術創(chuàng)新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發(fā)展。積極與學校德育、教學等渠道整合，加強學生藝術修養(yǎng)，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長。在今后的五年中，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術教育作為學校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術教育協(xié)調發(fā)展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學校早日成為區(qū)內有名的藝術教育先進學校。選拔藝術學科類的優(yōu)秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，籌備成立藝術學校，吸納社會藝術資源,為學校藝術教育發(fā)展服務。（三）關注藝術教師的工作條件和生活待遇。根據(jù)不同學生學齡階段特點進行藝術教育整體實驗，至2010年前，建立符合素質教育要求的大、中、小學相銜接的，具有湖南地方特色的學校藝術教育體系。要加強藝術課教材的建設和管理工作。要遵循課內與課外、普及與提高相結合的原則，有計劃、有制度地因地制宜開展課外、校外藝術活動，并充分發(fā)揮學校組織的藝術活動小組、藝術社團以及當?shù)匚乃噲F體、藝術家的作用，做到突出重點，講求實效。深化高等藝術師范教育課程教材改革。專職藝術教師在職務評聘、工資、住房、獎勵等方面，應享有與其他學科教師的同等待遇。除選派和組織藝術教育管理干部、科研人員、教師、學者、學生外出交流外，還要有計劃地邀請國內與國外的專家來湘訪問、講學、舉辦藝術展演活動等。省、市（州）級教研機構應配備專職音樂、美術教研員，縣級教研機構配備專職藝術學科教研員，以加強對本地區(qū)學校學術教育的業(yè)務指導。重視普及工作，提高普及質量，將藝術教育落實到每位學生，在普及的基礎上探求我校藝術教育的亮點。每年舉辦學校文化節(jié)和“一二〃九歌詠比賽”活動，繼續(xù)完善、豐富“放飛希望”小學藝術節(jié)活動及文藝匯演；每學期組織學生觀摩文藝演出、觀看優(yōu)秀影片或課本劇等，著手組織高雅藝術進校園活動。充分利用學校改建之機，依托學校德育工作，廣泛發(fā)動師生，加大育人環(huán)境的建設，培育良好的藝術氛圍。重視學校美育，保證藝術教育經(jīng)費的有效投入，根據(jù)學期工作計劃和安排，制定必要的學期或學年藝術教育專項經(jīng)費預算，加強音樂、美術、舞蹈專用教室硬件配備，提高藝術教育信息技術水平。省內各級教育行政部門和學校的廣大教育工作者要以高度的責任感，為實現(xiàn)本規(guī)劃提出的發(fā)展目標和各項任務而不懈努力，為開創(chuàng)我省學校藝術教育的新局面作出積極的貢獻。各級教育行政部門要采取有效措施切實加強此項工作。要以縣教育研究室為重點，加強對農村學校藝術教育實驗性研究的領導，通過35年的實驗研究，探索出一條適合發(fā)展我省農村學校藝術教育的途徑。從2005年開始，全省每三年舉辦一次中小學生藝術教師教學基本功比賽，并形成制度。至2005年，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校以上小學、初中以及高中階段教育各類學校，都應配齊專職藝術教師，規(guī)模較大的學校應設藝術教研組織。（二）課外、校