【正文】 搞好就行了。同桌互相檢查。值得表揚(yáng)！有些小朋友在家表現(xiàn)是這樣的，我們一起來看看！這些做法對(duì)嗎？為什么？（判斷題）小朋友都懂得要從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，勞動(dòng)就需要工具。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。（折衣服比賽、帶紅領(lǐng)巾比賽）下面，我們玩?zhèn)€家務(wù)小能手的競賽游戲。你該怎么辦？你們一句句關(guān)心的言語、一個(gè)個(gè)真情的小舉動(dòng)，讓爸爸媽媽倍受感動(dòng)，為你的懂事、孝順而驕傲。（）5．宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。爸爸為什么說：“這是世界上最美味的泡面”？如果爸爸、媽媽累了，你會(huì)主動(dòng)幫他們做家務(wù)嗎？三、明確主題學(xué)做家務(wù)——說說寫寫做家務(wù)事（力所能及的哦！）教學(xué)環(huán)節(jié)二：技法點(diǎn)撥——說寫訓(xùn)練環(huán)節(jié)過渡：小朋友們?yōu)槭裁磻?yīng)該做一些力所能及的家務(wù)事呢？我們?cè)趺床拍馨炎黾覄?wù)事的經(jīng)過說清楚呢？一、要說明原因——說明為什么應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做家務(wù) 讀例文《幫媽媽洗碗》，思考回答？小作者幫媽媽洗碗的原因是什么？（很勞累）音樂欣賞：《我的好媽媽》你的爸爸、媽媽勞累嗎？請(qǐng)結(jié)合爸爸、媽媽的工作和在家里的活動(dòng)說一說！二、要說清過程——開頭怎樣做，接著怎樣做，最后怎樣做，遇到的困難要重點(diǎn)說讀例文《給媽媽洗腳》，完成下列練習(xí)小作者是怎樣給媽媽洗腳的？請(qǐng)你把小作者給媽媽洗腳的過程說一說。（2）你先做什么，接著做什么，最后做什么？中間遇到了什么困哪？你怎樣克服困難的？（3）你的心情怎么樣？語句要通順完整，書寫要清晰工整。嘿嘿，媽媽回來以后一定會(huì)夸我的。討論：小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里，他該怎么做五、幻燈出示判斷1．小明幫助爸爸抱柴。題目是：關(guān)愛媽媽的丁丁?？纯从惺裁矗恳黄鹱x。第一篇：四年級(jí)作文教案：學(xué)做家務(wù)四年級(jí)作文教案：學(xué)做家務(wù)教學(xué)目標(biāo)能把學(xué)做一件家務(wù)事的過程寫清楚，做到語句通順，意思連貫培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和初步的生活自理能力，自己能做的事自己做教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)：把勞動(dòng)的過程寫具體教學(xué)難點(diǎn)：文章要有開頭和結(jié)尾課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)了解做家務(wù)的經(jīng)過，把事情基本說清楚。完成這些家務(wù)活，該用哪些清潔工具和用品呢？四人小組內(nèi)互相說說。丁丁細(xì)心照顧生病的媽媽，是好樣的。（）2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。第五篇：學(xué)做家務(wù)小學(xué)生作文教案文馨作文教學(xué)輔導(dǎo)（小學(xué)低段）設(shè)計(jì)人：JXN學(xué)做家務(wù)教學(xué)目標(biāo)：寫作技能方面：能把學(xué)做一件家務(wù)事的過程