【正文】 們會(huì)不會(huì)寫?指導(dǎo)書空、口頭組詞。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是朗讀課文、背誦課文；難點(diǎn)是體會(huì)地球是我們共同的家。（指名讀?？戳四敲炊鄨D片，你覺(jué)得我們生活的地球怎么樣？（我們生活的地球真美啊，真像一個(gè)美麗的大花園），我們的小朋友就生活在這美麗的地方，所以說(shuō)地球就是我們的家。體會(huì)地球是我們共同的家。(指名讀。⑶小朋友就像花園里的花朵,地球上有溫暖的陽(yáng)光,有清新的雨露,有肥沃的土壤,你感到幸福嗎?快樂(lè)嗎? 其實(shí),老師和你們一樣,從小就生活在這個(gè)美麗的星球上。二、[教學(xué)重點(diǎn)]重點(diǎn)是朗讀課文、背誦課文；三、[教學(xué)難點(diǎn)]難點(diǎn)是體會(huì)地球是我們共同的家。小組交流，檢查訂正。再現(xiàn)插圖，想想：（1）藍(lán)天是誰(shuí)的家？土地是誰(shuí)的家？樹(shù)林是誰(shuí)的家？大海是誰(shuí)的家？（2）它們愛(ài)自己的家嗎？為什么？為什么說(shuō)地球是我們共同的家？我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)“我們共同的家”？（五）、練習(xí)背誦，積累詞語(yǔ)聽(tīng)課文錄音，跟隨課文錄音朗讀課文。板書設(shè)計(jì)：5共同的家藍(lán)天白云 土地 禾苗 樹(shù)林 家小鳥(niǎo)大海 魚兒 地球我們第五篇：《共同的家》教學(xué)設(shè)計(jì)《共同的家》教案太康縣毛莊鎮(zhèn)石莊小學(xué)閆淑華一、[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)識(shí)“共、同”等八個(gè)生字，會(huì)寫“土、云、大、禾”四個(gè)字。⑴其實(shí),我們每個(gè)小朋友都有自己幸福的家,這許許多多的家合在一起,就變成了一個(gè)大家。(課件出示插圖)你在圖上都找到了哪些地方?(藍(lán)天、土地、樹(shù)林、大海、)你知道它們都是誰(shuí)的家嗎?(根據(jù)具體情況出示動(dòng)畫和詩(shī)句)⑴藍(lán)天是白云的家①師:他們都回到了自己的家,真高興呀!咱們先去白云的家看看?白云的家怎么樣呀?誰(shuí)來(lái)讀一讀?指名請(qǐng)學(xué)生讀。正確、流利地朗讀課文。齊讀。（課件出示插圖）你在圖上都找到了哪些地方？（藍(lán)天、土地、樹(shù)林、大海、）？（根據(jù)具體情況出示動(dòng)畫和詩(shī)句）⑴藍(lán)天是白云的家①師：他們都回到了自己的家,真高興呀！咱們先去白云的家看看？白云的家怎么樣呀?誰(shuí)來(lái)讀一讀？指名請(qǐng)學(xué)生讀（你讀得真流利，你讀得真正確）（你讀得真好，聽(tīng)了你的朗讀,，老師好象看到了廣闊的藍(lán)天，真大，真美呀?。┞?tīng)出來(lái)了，白云在這么大這么美的藍(lán)天里飄呀飄，想飛到哪里就飛到哪里，想到哪就到哪,假如你是白云,你心里怎么樣啊?多么自由自在，多么快樂(lè)呀！誰(shuí)再來(lái)讀讀？②老師也想表現(xiàn)一下，你們能給老師一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？師范讀。板書設(shè)計(jì):家云兒第三篇：北京版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《共同的家》教學(xué)設(shè)計(jì)北京版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《共同的家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識(shí)“共、同”等10個(gè)生字，會(huì)寫“土、云、大、禾”四個(gè)字。出示課件（“我會(huì)讀”）②誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)課文有幾句話？③同學(xué)們，你們把詞語(yǔ)讀會(huì)了，老師也相信你們會(huì)讀課文了。伸出你們的右食指，和老師一起書寫課題。會(huì)用句型“（）是（）的家。2．指名匯報(bào)你觀察到的內(nèi)容，如果學(xué)生能夠說(shuō)出課文中的句子更好?！暗厍蚴俏覀児餐募?。第5句指出地球是我們共同的家。（指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生字：共、同、家）“共同”是什么意思？“共同的家”又是什么呢？二、自讀課文，整體感知，認(rèn)識(shí)生字課件出示課文內(nèi)容，大家看，這就是我們今天要學(xué)的兒歌。（3）地球?yàn)槲覀兲峁┥娴沫h(huán)境和條件，所以說(shuō)地球是我們共同的家?！边M(jìn)行說(shuō)話。不光我們有家，就連白云、小鳥(niǎo)、魚兒、種子也有自己的家。強(qiáng)調(diào)注意的地方。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、揭示課題 。陶醉了！真好聽(tīng)，都帶上動(dòng)作了，白云就像在藍(lán)天悠悠地散步呢！對(duì)呀，藍(lán)天是白云美麗的家。⑶聽(tīng)，老師給大家?guī)?lái)了一首很好聽(tīng)的歌（播放音樂(lè)《》）小朋友就像花園里的花朵，地球上有溫暖的陽(yáng)光，有清新的雨露，有肥沃的土壤，你感到幸福嗎？快樂(lè)嗎？其實(shí)，老師和你們一樣，從小就生活在這個(gè)美麗的星球上。教具：課件 教學(xué)過(guò)程一、揭示課題談話導(dǎo)入。）師:藍(lán)天除了是白云的家,還會(huì)是誰(shuí)的家呢?(烏云、太陽(yáng)、月亮、星星、小鳥(niǎo)、衛(wèi)星、飛機(jī)??)(2)土地是禾苗的家①小朋友你們看,種子在泥土里發(fā)芽,他們鉆出土地長(zhǎng)成禾苗啦!咱們一塊兒來(lái)做做種子發(fā)芽好嗎?種子種子發(fā)芽了,禾苗禾苗快快長(zhǎng)!“禾苗,禾苗,你為什么長(zhǎng)得這樣快?這棵禾苗長(zhǎng)得最高,你來(lái)說(shuō)說(shuō)!?你來(lái)夸夸你的家。所以我想自豪地說(shuō)一句:地球是我們共同的家。四、教學(xué)方法在熟讀詩(shī)文的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)生熟悉的事物作比，讓學(xué)生明白地球是我們共同的家五、[課件準(zhǔn)備]教學(xué)掛圖、生字、詞語(yǔ)卡片、多媒體課件六、[教學(xué)時(shí)間]：兩課時(shí)七、[教學(xué)過(guò)程]（一）、看圖談話，導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生從整體上觀察圖畫，說(shuō)說(shuō)圖上畫有什么。你還知道有什么是誰(shuí)的家？（如：天空是星星的家，大地是莊稼