【正文】 也！一、活動目的：。教不嚴(yán)，師之惰。二、大力宣傳，營造氛圍開學(xué)初，學(xué)校對學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動進(jìn)行大力宣傳。通過誦讀《三字經(jīng)》的有關(guān)內(nèi)容，可以實(shí)現(xiàn)一種德育功能，讓學(xué)生懂得做人的道理，可強(qiáng)化責(zé)任感、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)。子不學(xué)，非所宜。利用校門口和墻文化宣傳《弟子規(guī)》相應(yīng)的故事；通過紅領(lǐng)巾廣播站播放《弟子規(guī)》內(nèi)容、德育小故事、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》的心得體會；憑借校訊通平臺，發(fā)信息至學(xué)生家長，請家長積極參與并檢查督促子女學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》，為我們學(xué)校營造了良好的活動氛圍，得到了學(xué)生和廣大家長的有力支持。每周的班會課，班主任首先是檢查學(xué)生上一周要背誦的內(nèi)容；第二：了解、表揚(yáng)、推廣在上一周實(shí)踐所背誦內(nèi)容比較好的學(xué)生，讓實(shí)踐比較好的學(xué)生上臺談心得體會；第三：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本周規(guī)定的《弟子規(guī)》內(nèi)容，并進(jìn)行講解和指導(dǎo)實(shí)踐。師生關(guān)系更加和諧。感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓的興趣。二、活動主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 爭當(dāng)“四好少年”三、活動對象：全體教師、五、六年級學(xué)生四、活動時間：2011年9月啟動至2012年元月五、經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組組長：婁爭鳴 副組長：張旭斌組員：潘果園張幕林李學(xué)斌袁紅英雷躍進(jìn)六、活動內(nèi)容及過程《三字經(jīng)》誦讀及解義１中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深。每個月出一期經(jīng)典文化宣傳內(nèi)容。我們將經(jīng)典誦讀活動融入到日常學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，并拓展到少年隊(duì)組織開展的各項(xiàng)活動中，促進(jìn)爭當(dāng)“四好少年”，成為少年兒童行動的自覺追求和前進(jìn)動力。每天在家要誦讀20分鐘至40分鐘。培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的深厚感情，高尚的情操，營造扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)，積極向上的校風(fēng)和敬老、愛老的中華民族傳統(tǒng)美德。進(jìn)一步創(chuàng)新教育的模式，積極拓寬校內(nèi)、校外兩個空間和舞臺，創(chuàng)造更多的體驗(yàn)空間讓學(xué)生、教師、家長去參與、去體驗(yàn)、去學(xué)習(xí)。、師生關(guān)系更加和諧生生關(guān)系更加和諧。同時，我校還開展了一系列激發(fā)興趣，保持熱情，豐富多彩的活動。弟子規(guī)不僅對學(xué)生的言行具有指導(dǎo)意義，而且對我們成人也有很深的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)將前一階段活動總結(jié)如下：一、建立誦讀網(wǎng)絡(luò)組織，保障活動順利開展我校在開學(xué)伊始就組建了由教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、語文教研組長、各年段語文備課小組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體語文教師為主要成員的經(jīng)典誦讀活動小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)、安排誦讀活動的各項(xiàng)工作。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項(xiàng)工作的開展和完善。我校于今年3月開始，在全校開展了誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動，讓學(xué)生感受中華民族的傳統(tǒng)美德，感悟古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵，樹立正確的道德觀和人生價值觀，立君子品，做有德人。教之道，貴以專?！弊屛覀円髡b著動人心魄的友誼詩篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！背誦篇目：《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈汪倫》 齊唱一首古詩改編的歌《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。女1：一曲《春江花月夜》，為我們展現(xiàn)了浩瀚幽邃、恬靜多采的巨幅畫卷?；顒訙?zhǔn)備：物色好主持人各小隊(duì)組織熟練背誦古詩，根據(jù)詩意畫好四季圖，寫好有關(guān)古詩的書法作品。女合：今天，讓我們走進(jìn)古詩文的世界。女2：“一切景語皆情語”，詩是真情的流露。二、活動主題：走進(jìn)經(jīng)典三、誦讀內(nèi)容：見附件四、活動安排：：晨讀時間學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》，語文老師進(jìn)行適當(dāng)解讀與指導(dǎo)，并督促學(xué)生熟讀成誦，不斷積累。香九齡，能溫席?！兜茏右?guī)》教育活動是一項(xiàng)長期的潛移默化的教育工程，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。：（1）《三字經(jīng)》集體吟誦比賽、個人吟誦比賽、小組吟誦比賽。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。學(xué)期開學(xué)初，要求全體教師在課前讓學(xué)生進(jìn)行精彩五分鐘的課前展示，同時語文教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行誦讀內(nèi)容的溫故與知新，難點(diǎn)解惑，活動延伸。為了讓學(xué)生掌握經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則，將經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理分配，分年級進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀。同事、師生相見笑臉相迎，人人文明、守時、守信、關(guān)愛、奉獻(xiàn)進(jìn)取。1．理念創(chuàng)新。（3）參賽時須自報(bào)姓名。因此，誦讀《三字經(jīng)》等中華經(jīng)典，確實(shí)是教育學(xué)生從善恭謙，規(guī)范學(xué)生行為的一種最佳方法。學(xué)校定期組織學(xué)生開展《三字經(jīng)》知識競賽，對組織先進(jìn)班級