【正文】 瀏陽市普跡鎮(zhèn)國井完全小學(xué)2011年9月20日３。并使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。我們有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。（對(duì)教育活動(dòng)優(yōu)秀組織者老師學(xué)生和家長(zhǎng)給予表彰。學(xué)校定期組織學(xué)生開展《三字經(jīng)》知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)組織先進(jìn)班級(jí)及優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。２語文教師要利用班隊(duì)會(huì)開展多樣的閱讀形式，如：吟誦、歌舞、演講、故事會(huì)，讓學(xué)生樂于參與。語文教師要充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的文化陣地作用，開辟《三字經(jīng)》誦讀專欄，即拿出黑板的一小部分每天定期抄寫更換《三字經(jīng)》內(nèi)容。誦讀時(shí)間和內(nèi)容要有計(jì)劃安排。（二）具體活動(dòng)安排各班誦讀時(shí)間安排在每天的早讀課15分鐘和每天課前預(yù)備鈴時(shí)間，以誦讀《三字經(jīng)》為主。分發(fā)《三字經(jīng)》等。同時(shí)也讓學(xué)生養(yǎng)成一種讀書的良好習(xí)慣，逐步形成文明的書香校園文化環(huán)境。因此，誦讀《三字經(jīng)》等中華經(jīng)典，確實(shí)是教育學(xué)生從善恭謙，規(guī)范學(xué)生行為的一種最佳方法。它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。有無窮的寶藏。努力培養(yǎng)新時(shí)期德、智、體、美全面發(fā)展的“四好少年”。從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)對(duì)中國優(yōu)秀文化的理解和豐厚的積淀。）六、活動(dòng)時(shí)間安排：2016年3月30日（星期三）第五篇：三字經(jīng)經(jīng)典誦讀方案弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)誦 讀 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想：為了深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記對(duì)當(dāng)代少年兒童提出爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的希望，我校將在2011年新學(xué)期啟動(dòng)：“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’主題教育”。（80%）（2）表演有創(chuàng)意（20%）五、評(píng)選辦法由全體老師擔(dān)任評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（3）參賽時(shí)須自報(bào)姓名。（2）誦讀三字經(jīng)可以通過多種形式表現(xiàn)，如：歌唱的形式，武術(shù)的形式、配樂的形式等等。二、活動(dòng)對(duì)象小班全體幼兒（自主報(bào)名）。具體方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會(huì)《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展和完善。3．教育方法創(chuàng)新。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校教育的功能只是教育的重要組成部分。在今后的《弟子規(guī)》教育活動(dòng)中，將深入挖掘《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，取其精華，去其糟粕，不斷結(jié)合時(shí)代精神加以創(chuàng)新發(fā)展。1．理念創(chuàng)新。今后，我校將把《弟子規(guī)》教育活動(dòng)長(zhǎng)抓不懈，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。推進(jìn)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)校園以來，師生踐行《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，從言、行、舉止，工作態(tài)度，工作作風(fēng)等方面規(guī)范自己的思想和行為，忠實(shí)履行自己的責(zé)任和義務(wù)，把愛、寬容、理解、信任、鼓勵(lì)、進(jìn)取作為師生共同的行為準(zhǔn)則，形成師愛生，生敬，師愛師的良好氛圍。學(xué)生能運(yùn)用《弟子規(guī)》的內(nèi)容分析、解決自己遇到的矛盾和難題，構(gòu)建和諧的同學(xué)關(guān)系。在《弟子規(guī)》教育中，學(xué)校重視學(xué)生關(guān)系的和諧建設(shè)。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的潛移默化，師生的相互感染下，學(xué)生不恥下問、不懂就問、相互學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正以勃勃生機(jī)的風(fēng)貌洋溢著校園。學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“有余力，則學(xué)文”，“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”等內(nèi)容，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的意義和方法，也明確了“親所好，力為具”的道理。開展《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng)以來，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)禮、愛、孝、謹(jǐn)、信等方面的內(nèi)容，大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展讀《弟子規(guī)》內(nèi)容，看《弟子規(guī)》經(jīng)典教育小故事，聽感恩主題歌曲，分享學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)和感想活動(dòng)，把《弟子規(guī)》教育列入學(xué)校教育教學(xué)工作的頭等大事來抓，達(dá)到了師生人人重視《弟子規(guī)》，人人背誦《弟子規(guī)》，人人踐行《弟子規(guī)》的目的，有力地促進(jìn)了良好校風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。同事、師生相見笑臉相迎，人人文明、守時(shí)、守信、關(guān)愛、奉獻(xiàn)進(jìn)取。開展《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng)以來，學(xué)校墻文化、教室、學(xué)習(xí)園地都張貼《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容，校園里《弟子規(guī)》書聲朗朗，氛圍濃厚。五、成效顯著，長(zhǎng)抓不懈學(xué)校開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來，成效顯著，實(shí)現(xiàn)了校園精神面貌大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了良好校風(fēng)、良好學(xué)風(fēng)的形成和優(yōu)化，使生生關(guān)系、師生關(guān)系更加和諧。為了抓實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)，第一：每天早上晨讀課的前十分鐘規(guī)定為全校學(xué)生朗讀、背誦《弟子規(guī)》的時(shí)間，學(xué)生一到學(xué)校首先讀的就是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，早上一進(jìn)校園，就能聽到從各個(gè)課室里傳出來的朗讀《弟子規(guī)》的聲音。