【正文】 物有著哪些特點呢？相信通過下節(jié)課的分析大家答案就會一一揭曉。??? 美句品評組內(nèi)自由發(fā)言，談?wù)剬λ嬀渥拥睦斫猓缓笮〗M選出最佳答案，在班級展示。他對葦塘里負責(zé)的同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐?？墒怯捎诶项^子的過于自信和自尊，也讓不幸的事情發(fā)生了。原來他有他的本事，可以不用槍，一個人就能對付十幾個鬼子，叫鬼子們只有挨打的份，沒有還手的能力?！庇肿吡艘粫?，我說：“怎么那么遠？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。他有柔情。即使這樣，他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭。《蘆花蕩》讀后感7在人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭頻繁爆發(fā)?！弊吡艘粫?，我說：“怎么這么遠？不要爬！別爬！”看了這個故事，覺得很慚愧。老頭子每一天夜里在水淀出入，他的工作范圍很廣，里外交通，運輸糧食，護送干部，而且不帶一枝槍。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。在戰(zhàn)爭年代，男女老少都在靈巧地與敵人作戰(zhàn)。明天我要叫他們十個人流血！”這位勇敢的英雄韓用第二天的行動證實了前一天的承諾！他自信，自尊，溫柔可恨，機智勇敢。我騎在上面左右傾斜，到處撞壁，身上紅一塊紫一塊！出去騎吧，我都這么大了才學(xué)騎車，準(zhǔn)會被人笑掉大牙。緊接著，老人假裝很慌張，趕緊撐著船向前劃去。這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描述、神態(tài)描述、語言描述、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。他，在抗日戰(zhàn)爭中憑借這自我薄弱的力量保護著家鄉(xiāng)，保護著蘆花蕩！一個年近60歲的老頭子，有著短短的花白胡子和曬得干黑的臉。老頭子他雖然過于自信，但我覺得他是個真英雄，畢竟“金無足赤，人無完人”。一點輕微的聲音，閉上的眼睛又睜開了。二凌：（有些著急，他像央告老頭子）老同志，你快把我們送進去吧，你看他流了這么多血，我們要找醫(yī)生給他裹傷呀！大凌：（痛苦的呻吟）哎吆哎吆二凌（安慰她，又邊抱怨）堅持住，一會就好。）誰？（老頭子身子一晃）白：老頭子頓時就的自己的手腳失去了力量，他用手把這船尾，他們已經(jīng)離葦塘狠近。只要稍有疏忽，都有可能丟掉性命。魚香、米香、荷花的香，編織著蘆花蕩的靚麗風(fēng)景；像要滴落下來的星，白綢子似的水鳥，迎風(fēng)飄撒的紫色蘆花，這是蘆花蕩的色彩。我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強的人?！短J花蕩》讀后感13《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。他平凡在只是個運物載人的老船夫。哎！誰叫我還不會騎呢？第二天我就嚷著去買了輛自行車，于是在眾目睽睽之下我和媽媽只好推著車回家。他機智，想著利用兇神惡煞的貪婪，在船頭放一束芬芳聰慧的蓮花，從容不迫的吃著蓮花，引誘敵人中了埋伏。對斗爭的描寫表現(xiàn)出了老頭子的智勇雙全，他早在枯木樁上了一只只鋒利的鉤子，船頭放一大捆蓮蓬，引鬼子進入水區(qū)，讓鉤子把敵人咬住，然后痛擊敵人。在如此明亮的夜晚，老頭子竟駕著船在敵人的眼皮底下活動。而《蘆花蕩》一文，讓我們更多地看到：戰(zhàn)爭中樂觀堅強的中國人，在殘酷的戰(zhàn)爭中，他們運用智慧和潛質(zhì)，以弱勝強，最終打敗了不可一世的侵略者。他自信，自尊；他有溫柔，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，勇敢機智，是一只勇敢的魚鷹！看看爺爺，想想自己，差距太大了。這份美麗與嫻靜是屬于中國人的，不是外人可以肆意剝奪的。豪言壯語。他自信。他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹！看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。別看他這么大把年紀(jì)了，還真是個老英雄??！你看他，面對著十幾個鬼子，毫不畏懼的樣子，而且他還足智多謀。他中的老頭兒。在戰(zhàn)爭年代，不管是男女還是老少，都在巧妙地與敵人作斗爭。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。，其他同學(xué)評議。第一課時：感知課文內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)。主人公老頭子形象也給人們留下難以忘懷的印象。而老頭內(nèi)心真實的感受是什么呢？我們要去“鮮嫩的蘆花”、“紫色的絲絨”、“迎風(fēng)飄灑”中去找。如“老頭子無力地坐下來，船停在那里?！边@在老頭子大意致使大菱掛花之后，靜謐的環(huán)境更烘托出老頭字內(nèi)心的愧疚與自責(zé)。在講授這一課時，我意識到要學(xué)生更深入地理解文本，對自然環(huán)境的鑒賞就成為一個必然的突破口。我的心禁不住悲涼起來了。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上?！敖膘o態(tài)描寫，星光微弱，都能在湖面上到映，足見水面平靜。)生：緊張的戰(zhàn)斗氣氛師：很好，哪位同學(xué)說說哪些詞句表現(xiàn)了緊張的戰(zhàn)斗氣氛？ 生：“敵人”“炮樓”“小鳥”的白天與黑夜。師：有感情的朗讀這一段。我冒著嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。第二篇：蘆花蕩的環(huán)境描寫《蘆花蕩》中的自然環(huán)境描寫鑒賞指導(dǎo)《蘆花蕩》的題材來自于一段苦難抗日戰(zhàn)爭史，故事在宏大的歷史背景下展開，情感基調(diào)理應(yīng)是豪邁而悲壯的。由此一句，看出當(dāng)時敵人的封鎖有多嚴密，敵人的炮火有多可怕，人民的生活有多不安定，這也就渲染出令人恐懼的戰(zhàn)爭生活的氣氛。于是在教學(xué)中還必須建立一座言內(nèi)之意與意外之意之間的橋梁。這種解讀我認為就是想當(dāng)然的一種理解，并且這種想當(dāng)然完全無視了孫犁筆下血淋淋的故事本身。從過程與方法目標(biāo)上來說，本單元要求學(xué)生學(xué)會在初讀課文時能迅速抓住記敘要素；引導(dǎo)學(xué)生，通過進一步閱讀用心感受作品中感人肺腑的人物形象、驚心動魄的情境和各具特色的語言。教學(xué)重點通過分析情節(jié)感知人物形象。、生動。?美句美讀。板書設(shè)計：情節(jié)人物（老頭子）環(huán)境（景色描寫）序幕（1－8段）過于自信和自尊（核心）運用修辭手法 開端（9－19段）護送高漲的愛國熱情借景抒情發(fā)展（20－34段）受傷愛憎分明點染氣氛，烘托人物 高潮 結(jié)局（35－63段）愧疚 復(fù)仇智勇雙全第四篇：《蘆花蕩》讀后感《蘆花蕩》讀后感《蘆花蕩》讀后感1一個將近花甲之年的老人，時常穿著一條藍色的破短褲，拿著竹篙，站在與他相依為命的船上。他機智，想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬，還自己悠悠地吃蓮蓬，引誘敵人進埋伏圈。但有一天，他因為過于的自信和自尊，在接兩個女孩子——大菱和二菱回葦塘里休息的時候，一時大意讓其中的一個叫大菱的女孩子被日本鬼子的機槍掃中了，受了傷，他因為沒有圓滿地完成此次任務(wù)而感到內(nèi)疚、自責(zé)。讀完這篇文章后，我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當(dāng)益壯的氣概；有愛憎分明的強烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。他有短短的、精神的花白的胡子，一雙眼眼睛格外的尖利有神。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。在這次護送女孩進部隊的任務(wù)中讓大菱受了傷。這篇文章在寫作中也有許多特點，如使用動作描寫、表情描寫、語言描寫、隱喻等修辭手法。大女孩大菱掛了花，自尊心強的老頭于是許下諾言——必須會狠狠地懲罰敵人。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子?！彼嬲\地稱贊那個洗臉的小女孩：“好帥的孩子！”他自尊心很強。我為老人的英雄行為驚嘆不已。他要完成自己對那個女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!”。這位老人是個有智慧的人，是個有血有肉的硬漢! 他沒有名字，是個無名的英雄!家長點評：小作者筆觸生動形象，將人帶到了那個意境中。而我在應(yīng)對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。但同樣是因為這些，使自我過于自信，放松了警惕。因為對自己多年來撐船經(jīng)驗的自信，他冒著生命危險接下了這艱巨卻關(guān)系到部隊成敗的重要任務(wù)。子彈吱吱的在他們的船邊鉆到水里去，有的一見水就爆炸。白：二凌的話像連珠劍，射穿了老頭子的心。二凌：（邊玩水，邊用水洗臉）真舒服呀！大凌：看你，這是洗臉干什么？什么時候啊，還這么愛干凈！二凌：(抬起頭，望一望老頭子)笑著說：洗一洗就精神了！老頭子：不怕，洗一洗吧，多么俊的一個孩子呀！白：遠遠有一片陰慘的黃色的光，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到他們的船上來。大女孩大菱掛了花，自尊心強的老頭兒于是許下諾言――一定會狠狠地懲罰敵人。他有著讓人可歌可泣的愛憎分明的精神。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄?？墒撬麄兊男睦镏幌胫嚎煨┏缘竭@清爽香甜的蓮子。看著別人輕快地騎著車，我不知多少次暗下決心，可最終還是沒有勇氣?！短J花蕩》讀后感11我輕輕合上書，眼前仿佛浮現(xiàn)出書中那精彩的畫面：在蘆花蕩中，一位年過花甲的老人若無其事地撐著一葉小舟，悠閑自得地繞著圈，有一篙沒一篙地撐著；而他身后，一大群的日本鬼子拍打著水追過來，可不久，他們的哀叫聲接二連三地響起來。他不慌不忙地抱著小船，在夜間被敵人嚴密監(jiān)視的蘆葦叢中給隊伍送米、油、鹽，有時還從遠處帶一兩個干部來。莊稼的自然成熟，雁群的南飛北回，詩意傲然地暗喻著時光的流逝?！短J花蕩》讀后感9文中像一片葦葉“用比喻的修辭手法，形象的寫出小船在葦塘中的樣子，也比喻主人具有葦子一樣旺盛的生命力和頑強斗爭的意志。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。于是，我看了《蘆花蕩》戰(zhàn)爭故事。他對素不相識的大菱二菱非常親切，但因為自己的一時大意讓大菱受了傷。”他真心地贊美洗臉的小女孩子：“多么俊的一個孩子?。　彼宰鹦膹?。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦?！短J花蕩》讀后感4人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)?！庇谑?，那一天早晨，老頭子早早地劃著船，在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來劃去，正巧那天小鬼子們也在水中游泳，十幾個鬼子在水里泅著，鬼子們忽然看見了老頭子，于是，便沖老老子吆喝，