【正文】 幕出示：當(dāng)把三角板的頂點(diǎn)與射線的端點(diǎn)重合時(shí)，不要完全遮住，要稍微露出一些，以便于用鉛筆去畫，不然畫出的角的兩邊會(huì)不在同一個(gè)點(diǎn)上，誤差會(huì)很大。（90176。師小結(jié)：利用三角板畫角有局限性，不是所有的角都能用三角板精確地畫出來，所以應(yīng)根據(jù)角的度數(shù)，選擇合適的方法來畫角。（2）如果有困難的學(xué)生可以先自學(xué)課本42頁(yè)例4，看完書后請(qǐng)自己在練習(xí)本上畫一個(gè)65176。的角。、150176。（2）以原有的知識(shí)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中建構(gòu)新的知識(shí)。（一）復(fù)習(xí)舊知（二）嘗試體驗(yàn)，探究新知（1）請(qǐng)大家嘗試自己畫一個(gè)65176。、120176。學(xué)生去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)，然后去總結(jié)。的角。、45176。（2）在量角器所畫角刻度線的地方點(diǎn)一點(diǎn)。對(duì)于畫角的方法，我根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納、概括，主要是為了大部分學(xué)生掌握畫角的方法，在思路上能更清晰一些。3．情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生在探索中學(xué)會(huì)表達(dá)和交流自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人合作，形成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。先請(qǐng)說說這幅三角板中每一個(gè)角的度數(shù)。所以在教學(xué)時(shí)要對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鋪墊，確保學(xué)生具備本節(jié)課學(xué)習(xí)的技能。（1）教師巡視，同時(shí)請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上來畫。2． 本課所需課時(shí)為1課時(shí) 40分鐘。教學(xué)反思： 《畫角》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角的分類和角的度量之后進(jìn)行教學(xué)的。說說你想用什么工具幫助你畫出這些角？（用量角器畫這兩個(gè)角。）學(xué)生自己動(dòng)手畫角，可以討論后再完成。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、興趣引入教師：（出示由各種角構(gòu)成的圖片），學(xué)生欣賞，說觀察的感受?；咀龅搅嗣嫦蛉鄬W(xué)生。的角。課堂上教師和學(xué)生平等對(duì)話，為學(xué)生提供參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，幫助學(xué)生空間觀念的建立和形成。五、小結(jié)本課內(nèi)容： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣畫角，你能說出用量角器畫角的方法嗎？想一想都有哪幾步呀？板書設(shè)計(jì)：畫角1畫射線2重合 3找點(diǎn)演示角的畫法4連線5標(biāo)度數(shù) 6檢驗(yàn)說 課 稿一、教材分析：《畫角》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角的度量》中的內(nèi)容。你能用一副三角板畫出75176。的角，注意速度慢一點(diǎn)，請(qǐng)你把它們畫得既準(zhǔn)確又漂亮好嗎？畫完后，同桌交換檢查。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知什么叫做角？這一點(diǎn)是角的什么？這兩條射線是角的什么？板書：角測(cè)量角的大小用什么工具？怎樣用量角器測(cè)量角的度數(shù)？誰(shuí)愿意上臺(tái)量一量這幾個(gè)角是多少度？說一說你是怎樣量的？你能說出它們分別是哪一種角嗎？（銳角 直角 鈍角）我們已經(jīng)學(xué)過量角的方法了，如果我告訴你一個(gè)角的度數(shù)，你能畫出這個(gè)角嗎？二、嘗試體驗(yàn)，探究新知出示例4：畫一個(gè)65176。（45176。）105176。師：下面我們就來用三角板畫一個(gè)45176。師：這樣的角怎么畫呢？下面我們?cè)囍鴣懋嬕粋€(gè)開口向左的50176。大屏幕出示45頁(yè)例題，師：首先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看一看大屏幕上的提示，根據(jù)提示自己動(dòng)手試著畫一個(gè)40176。六、小結(jié)本課內(nèi)容：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣畫角，你能說出用量角器畫角的方法嗎？ 想一想都有哪幾個(gè)步驟？七、板書設(shè)計(jì)：畫 角1畫射線 2重合 3找點(diǎn) 4連線 5標(biāo)度數(shù) 6檢驗(yàn)第二篇：畫角教學(xué)設(shè)計(jì)《畫角》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：在操作活動(dòng)中經(jīng)歷用量角器和三角板畫角的過程，在探索中學(xué)會(huì)表達(dá)和交流自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人合作，形成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。你能用一副三角板畫出75176。學(xué)生演板，并說一說畫角的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握按指定度數(shù)畫角的方法。（3）小組討論：怎樣畫60176。的角。的角；使用兩個(gè)三角板用加或減的方法，可以畫出15176。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、量角器、三角板、直尺?？潭染€的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)； ④把這個(gè)點(diǎn)和射線的端點(diǎn)連起來； ⑤標(biāo)出角的度數(shù)。的角嗎？哪個(gè)同學(xué)有辦法？生：用三角板的這個(gè)角畫。、60176。）150176。板書畫角①畫射線②兩個(gè)重合③找點(diǎn)④連線⑤標(biāo)度數(shù)第三篇：畫角 教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù) 學(xué) 《畫 角》教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)：掌握角的畫法，會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角。的角，誰(shuí)愿意教一教我？生說師畫，邊畫邊板書：（1）先畫一條射線 板書（1畫射線）（2）量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合。、45176。的角；使用兩個(gè)三角板用加或減的方法，可以畫出15176。二、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和對(duì)教材的分析和四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：掌握角的畫法，會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角。（三）歸納小結(jié)，質(zhì)疑問難引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)“角的畫法”（1畫射線 2重合 3找點(diǎn) 4連線 5標(biāo)度數(shù) 6檢驗(yàn)）請(qǐng)同學(xué)們用這種畫法再畫一個(gè)開口向其他方向的65176?！懂嫿恰愤@節(jié)課，看起來很簡(jiǎn)單，但對(duì)于不到十歲的孩子來說，他們的空間想象和思維能力較差，動(dòng)手能力更差，必須精心設(shè)計(jì)，耐心輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。第四篇：《畫角》教學(xué)設(shè)計(jì)范文《畫角》教學(xué)設(shè)計(jì)張紅梅教學(xué)內(nèi)容：畫角 教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)生掌握角的分類和度量的基礎(chǔ)上，掌握角的畫法，會(huì)用量角器正確地畫指定度數(shù)的角。的角？ 學(xué)生根據(jù)自己的做法回答和演示。、135176。學(xué)生舉例。、15176。五、教