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構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組活動實施方案(留存版)

2025-11-15 06:35上一頁面

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【正文】 的發(fā)展、市場的要求。:學(xué)生展示 教師導(dǎo)助 實現(xiàn)目標的經(jīng)驗 數(shù)據(jù)以及獲得幫助展示示學(xué)是前面提到互學(xué)的拓展。五學(xué)模式能夠鍛煉班組,啟發(fā)個人智慧,激發(fā)班組活力,為企業(yè)良好發(fā)展創(chuàng)造堅實的基礎(chǔ)和員工素質(zhì)。職工的議論確實講到點子上去了,這就是新型工人的真實寫照。在施工高潮的時候,整個班組立體作業(yè),交叉換位,都能自覺做到相互關(guān)心??墒瞧渌拥孟鄬ι俚耐静]有計較。班前會以安排任務(wù)、強調(diào)安全和警示提示為主要內(nèi)容。三、班組崗位責(zé)任制班組長做為“兵頭將尾”,對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。,各組員之間在生產(chǎn)過程中要做到互相關(guān)心、互想幫助等等。學(xué)習(xí)型班組的核心內(nèi)涵是使班組所有員工都自動自發(fā)地全身心地投入到工作和學(xué)習(xí)中,不斷地提高學(xué)習(xí)能力。這是學(xué)習(xí)型班組的本質(zhì)特征。2003年公司售電量36億,創(chuàng)歷史新高,截止2004年4月12日,公司安全生產(chǎn)903天。先后出臺了二OO二、二OO三年、二OO四年創(chuàng)建方案和活動安排,并有計劃、有步驟地實施。在具體學(xué)習(xí)中,我們還著力解決“六個定位”,即:學(xué)習(xí)動力上定位一個“需”字,內(nèi)容上定位一個“精”字,方式上定位一個“活”字,態(tài)度上定位一個“實”字,制度上定位一個“嚴”字,思考上定位一個“深”字。四種理念——學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念;終身學(xué)習(xí)、終身受教育的理念;學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念;與時俱進、不斷創(chuàng)新的理念。調(diào)度所通信調(diào)度班、計量中心三相表班通過做游戲魔術(shù)騰空、人浪,體驗到很多,知道了集體的力量,增強了團隊凝聚力,班員們知道了個人在集體中的作用是多么得重要?;仡櫸覀兊膭?chuàng)建歷程,我們有如下體會:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組根在全員,只有在全員導(dǎo)入理念,轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上,才能創(chuàng)新。 授課時間:1天(6小時/天)216。167。拓展創(chuàng)新力 167。 班組形成合理的工作、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。.班組對學(xué)習(xí)的投入167。這正是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的指路明燈。今年年初,公司好中選優(yōu),命名了10個學(xué)習(xí)型班組。郊區(qū)調(diào)度所通過自我超越理論的應(yīng)用,將網(wǎng)站技術(shù)應(yīng)用到班組管理中,臺帳資料管理、培訓(xùn)綜合臺帳、專業(yè)管理、生產(chǎn)管理向數(shù)據(jù)庫、無紙化邁進,民主管理開辟論壇、在科技管理、定置管理、精神文明方面都有所創(chuàng)新。所以在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)初期,提升和整合先進的企業(yè)文化顯得更為重要。我們結(jié)合“職工素質(zhì)工程”將學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建推向深入。它是人類共同創(chuàng)造的財富,是信息社會、知識經(jīng)濟時代催生的理論,這已成為眾多有識之士的共同選擇?!毙∑酵疽舱f:“學(xué)習(xí)是前進的基礎(chǔ)”,選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步。同時,作為一個團隊,也要充分發(fā)揮個體的獨特的創(chuàng)造作用。各個處室圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和新學(xué)期工作計劃,分別談了自己的設(shè)想,比如說政教處的“在社會實踐活動中養(yǎng)育心靈,在社團文化建設(shè)中增長才干”;教務(wù)處的“培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,提高自學(xué)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神”;科研室的“愛人,愛知,愛美”的心靈養(yǎng)育課題;總務(wù)處的“注重內(nèi)心激勵,增強服務(wù)意識”等等,給了參加討論的干部很多啟發(fā)。安全管理辦法是生產(chǎn)順利進行的必要條件,是提高企業(yè)經(jīng)濟效益和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提,也是保障職工在生產(chǎn)過程中安全健康的有效形式。勞動保護用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。使職工在自已崗位的管轄范圍內(nèi),對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況,生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查。我們班組也不是世外桃源,免不了會發(fā)生一些口角。最佳辦法就是想出一點工作讓他們?nèi)ジ?,人空閑的時候往往會鬧別扭,有事干矛盾就相對少,這也是一個解決方法。組長自己事先要學(xué)習(xí)一點,把握理論實質(zhì),不要講豁邊,不讓大家開無軌電車就行了。績效評估體系理念要明確、評估層次要全面,評估結(jié)果與獎懲制度要掛鉤。外學(xué)拓展,即通過班組間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒,完成班組間的學(xué)習(xí)任務(wù),進而完善立足崗位的班組管理。manage technique0 引言如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組呢?作為企業(yè)必須將個人和班組的學(xué)習(xí)行為系統(tǒng)化考慮,提高個人與班組學(xué)習(xí)行為的執(zhí)行力,促使個人和班組將有效地學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性的行動,并且持之以恒。第三階段:總結(jié)提高階段(12月份)。第一階段:準備發(fā)動階段(3月初至5月初)。班組要按照“干什么學(xué)什么,學(xué)什么考什么,考什么會什么”的要求,制訂并實施年度、季度和月度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃;職工個人要制定符合個人發(fā)展的職業(yè)生涯設(shè)計,按照文化水平、操作能力、專業(yè)技術(shù)“三條成長線”的要求,確定個人學(xué)習(xí)成長目標。員工是企業(yè)的根本,是企業(yè)最為寶貴的財富。通過不斷學(xué)習(xí),造就有知識、有文化、有開拓創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的員工隊伍,形成奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍?,F(xiàn)在企業(yè)班組的組成由老工人(包含技校或職高生)、本科以上二部分人組成。第三篇:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組構(gòu)建和諧團隊創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組構(gòu)建和諧團隊上海吳涇化工有限公司實業(yè)機修冷鉚一組我們冷鉚一組由16位員工組成,組長是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、高級技師,另外還有高級技師1名、技師4名,文化程度均在高中以上,是一個知識型班組,又是一支拉得出、打得響、善于攻堅的四星級班組,多次被評為華誼集團先進班組、上海市文明班組。班組學(xué)技術(shù),主要是交流與探討,解決生產(chǎn)中碰到的實際問題。幾年來,我們打了許多漂亮仗,安全、質(zhì)量、進度都達到預(yù)期目標,做到一次開車成功,得到用戶的好評。因為,技師平時難度大的工作做得多,是挑大梁的,自己不如人家,理應(yīng)少拿。會上要認真合理分配工作任務(wù),向班組成員交代清楚主要危險因素和對策,使每個職工在生產(chǎn)過程中做到心中有數(shù)。如果班組長管理不善,或責(zé)任心不強,對違章違紀聽之任之,發(fā)生事故的概率將大大增加。、落實中海油HSE管理理念。使班組成員在快樂工作中體現(xiàn)自己的人生價值,發(fā)揮自身的創(chuàng)造力,并將個人的智慧整合成班組的團隊智慧,形成不斷創(chuàng)新的能量。所謂“善于不斷學(xué)習(xí)”,主要有四點含義:一是強調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。近年來,公司黨政一班人團結(jié)進取,開拓創(chuàng)新,與時俱進,以創(chuàng)國際一流供電企業(yè)為目標,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,培育企業(yè)嶄新理念,轉(zhuǎn)變職工思想觀念,營造改革創(chuàng)新氛圍,大力倡導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè),逐步形成了公司特有的價值觀和精神風(fēng)貌,企業(yè)雙文明建設(shè)碩果累累: 2002年被國電公司命名為一流供電企業(yè)和雙文明單位,并獲山西省“職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”和“五一勞動獎狀”殊榮,2003年被省文明委命名為省級文明行業(yè)。我們將學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建分為五個層面,即:學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型區(qū)隊(部室)、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型個人。推進職工隊伍素質(zhì)由體能型、普通型向?qū)W習(xí)型、知識型、智能型和創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動廣大職工學(xué)知識、學(xué)管理、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的積極性,培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)?、品德第一,掌握較高勞動技能,又具備“精一門,會二門,懂三門”的新型職工隊伍。四個機制——學(xué)習(xí)的動力機制;學(xué)習(xí)的投入機制;學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、組織機制;學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)、平衡、高效的運行機制。再比如通信調(diào)度專業(yè)在電力主系統(tǒng)中不是主要專業(yè),但稍一放松,完全可能產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng),后果不堪設(shè)想。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一個系統(tǒng)工程,各個部門要齊抓共管,長期堅持。 課程大綱一、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)—組織競爭力提升的加速器 ,主動還是被動、團隊學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、二、學(xué)習(xí)型班組的機制建設(shè) : a)如何培育學(xué)習(xí)文化 b)如何發(fā)起學(xué)習(xí)公約 c)如何制定學(xué)習(xí)目標 d)如何完成課題開發(fā) e)如何推進學(xué)習(xí)績效:激勵機制、評比機制、競賽機制,榮譽機制 :角色老師、問題老師、現(xiàn)場老師… …。增強凝聚力,具有團隊精神167。營造創(chuàng)新氛圍,倡導(dǎo)自我超越,推崇創(chuàng)新精神,形成比學(xué)趕幫超的環(huán)境與氛圍。班組各項能力的提高167。167。圣吉博士有一句名言:學(xué)習(xí)型組織的建立不是一種神秘和高不可及的藝術(shù),而是有具體可行的做法、技巧,與經(jīng)由不斷修煉便能熟能生巧的一種藝術(shù)。市區(qū)配網(wǎng)調(diào)度中心開展“REM精細管理”,通調(diào)班的人性化管理經(jīng)驗具有通用性,可供所有班組借鑒,使公司廣大班組都有了貼近的榜樣可學(xué),較好地發(fā)揮了閃光點的輻射作用,進一步引深了班組的標準化建設(shè),在全公司范圍內(nèi)形成了后進趕先進、先進更先進的良好局面。其中安全警言和工作格言都是職工自己精心琢磨、發(fā)自內(nèi)心的心理話,它是職工對待本職崗位的一種心聲表白,更是保證職工人身安全的生命圖。通過價值觀、精神、道德、形象和目標等的建設(shè),起到了導(dǎo)向、凝聚、激勵和規(guī)范的作用,是決定企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵因素,是學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的理論基礎(chǔ),學(xué)習(xí)型組織理論是實現(xiàn)先進文化、創(chuàng)新理念成為現(xiàn)實的橋梁和紐帶。班組建設(shè)最具有實質(zhì)性的內(nèi)涵——就是以人為本,強化職工素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)型組織理論作為風(fēng)靡世界的新型組織管理技術(shù)或方式,能使組織在現(xiàn)代創(chuàng)新、競爭和快速發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟社會中有著更強的生命力,它充滿活力和創(chuàng)新精神,使管理者胸懷遠志,員工勤奮快樂工作,已成為許多企業(yè)所追求和向往的企業(yè)組織和管理方式之一。3.“學(xué)習(xí)型班組”建設(shè)是一個持續(xù)的過程毛澤東同志說:“學(xué)習(xí)是我們注重的工作,特別是干部同志,學(xué)習(xí)的需要更加迫切,如果不學(xué)習(xí),就不能領(lǐng)導(dǎo)工作,不能改善工作與建設(shè)大黨。班組的所有目標都是直接或間接地通過團體的努
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