【正文】 的發(fā)展、市場(chǎng)的要求。：學(xué)生展示 教師導(dǎo)助 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn) 數(shù)據(jù)以及獲得幫助展示示學(xué)是前面提到互學(xué)的拓展。五學(xué)模式能夠鍛煉班組，啟發(fā)個(gè)人智慧，激發(fā)班組活力，為企業(yè)良好發(fā)展創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和員工素質(zhì)。職工的議論確實(shí)講到點(diǎn)子上去了，這就是新型工人的真實(shí)寫(xiě)照。在施工高潮的時(shí)候，整個(gè)班組立體作業(yè)，交叉換位，都能自覺(jué)做到相互關(guān)心?？墒瞧渌拥孟鄬?duì)少的同志并沒(méi)有計(jì)較。班前會(huì)以安排任務(wù)、強(qiáng)調(diào)安全和警示提示為主要內(nèi)容。三、班組崗位責(zé)任制班組長(zhǎng)做為“兵頭將尾”，對(duì)控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。，各組員之間在生產(chǎn)過(guò)程中要做到互相關(guān)心、互想幫助等等。學(xué)習(xí)型班組的核心內(nèi)涵是使班組所有員工都自動(dòng)自發(fā)地全身心地投入到工作和學(xué)習(xí)中，不斷地提高學(xué)習(xí)能力。這是學(xué)習(xí)型班組的本質(zhì)特征。2003年公司售電量36億，創(chuàng)歷史新高，截止2004年4月12日，公司安全生產(chǎn)903天。先后出臺(tái)了二OO二、二OO三年、二OO四年創(chuàng)建方案和活動(dòng)安排，并有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施。在具體學(xué)習(xí)中，我們還著力解決“六個(gè)定位”，即：學(xué)習(xí)動(dòng)力上定位一個(gè)“需”字，內(nèi)容上定位一個(gè)“精”字，方式上定位一個(gè)“活”字，態(tài)度上定位一個(gè)“實(shí)”字，制度上定位一個(gè)“嚴(yán)”字，思考上定位一個(gè)“深”字。四種理念——學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念；終身學(xué)習(xí)、終身受教育的理念；學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念；與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的理念。調(diào)度所通信調(diào)度班、計(jì)量中心三相表班通過(guò)做游戲魔術(shù)騰空、人浪，體驗(yàn)到很多，知道了集體的力量，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，班員們知道了個(gè)人在集體中的作用是多么得重要?；仡櫸覀兊膭?chuàng)建歷程，我們有如下體會(huì)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組根在全員，只有在全員導(dǎo)入理念，轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)新。 授課時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）216。167。拓展創(chuàng)新力 167。 班組形成合理的工作、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。.班組對(duì)學(xué)習(xí)的投入167。這正是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的指路明燈。今年年初，公司好中選優(yōu)，命名了10個(gè)學(xué)習(xí)型班組。郊區(qū)調(diào)度所通過(guò)自我超越理論的應(yīng)用，將網(wǎng)站技術(shù)應(yīng)用到班組管理中，臺(tái)帳資料管理、培訓(xùn)綜合臺(tái)帳、專(zhuān)業(yè)管理、生產(chǎn)管理向數(shù)據(jù)庫(kù)、無(wú)紙化邁進(jìn)，民主管理開(kāi)辟論壇、在科技管理、定置管理、精神文明方面都有所創(chuàng)新。所以在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)初期，提升和整合先進(jìn)的企業(yè)文化顯得更為重要。我們結(jié)合“職工素質(zhì)工程”將學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建推向深入。它是人類(lèi)共同創(chuàng)造的財(cái)富，是信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代催生的理論，這已成為眾多有識(shí)之士的共同選擇?！毙∑酵疽舱f(shuō)：“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。同時(shí)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也要充分發(fā)揮個(gè)體的獨(dú)特的創(chuàng)造作用。各個(gè)處室圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和新學(xué)期工作計(jì)劃，分別談了自己的設(shè)想，比如說(shuō)政教處的“在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)育心靈，在社團(tuán)文化建設(shè)中增長(zhǎng)才干”；教務(wù)處的“培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高自學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”；科研室的“愛(ài)人，愛(ài)知，愛(ài)美”的心靈養(yǎng)育課題；總務(wù)處的“注重內(nèi)心激勵(lì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)”等等，給了參加討論的干部很多啟發(fā)。安全管理辦法是生產(chǎn)順利進(jìn)行的必要條件，是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提，也是保障職工在生產(chǎn)過(guò)程中安全健康的有效形式。勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。使職工在自已崗位的管轄范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點(diǎn)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線(xiàn)、定項(xiàng)目的巡回檢查。我們班組也不是世外桃源，免不了會(huì)發(fā)生一些口角。最佳辦法就是想出一點(diǎn)工作讓他們?nèi)ジ?，人空閑的時(shí)候往往會(huì)鬧別扭，有事干矛盾就相對(duì)少，這也是一個(gè)解決方法。組長(zhǎng)自己事先要學(xué)習(xí)一點(diǎn)，把握理論實(shí)質(zhì)，不要講豁邊，不讓大家開(kāi)無(wú)軌電車(chē)就行了。績(jī)效評(píng)估體系理念要明確、評(píng)估層次要全面，評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲制度要掛鉤。外學(xué)拓展，即通過(guò)班組間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，完成班組間的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)而完善立足崗位的班組管理。manage technique0 引言如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組呢？作為企業(yè)必須將個(gè)人和班組的學(xué)習(xí)行為系統(tǒng)化考慮，提高個(gè)人與班組學(xué)習(xí)行為的執(zhí)行力，促使個(gè)人和班組將有效地學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性的行動(dòng)，并且持之以恒。第三階段：總結(jié)提高階段（12月份）。第一階段：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段（3月初至5月初）。班組要按照“干什么學(xué)什么，學(xué)什么考什么，考什么會(huì)什么”的要求，制訂并實(shí)施年度、季度和月度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃；職工個(gè)人要制定符合個(gè)人發(fā)展的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，按照文化水平、操作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)“三條成長(zhǎng)線(xiàn)”的要求，確定個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)。員工是企業(yè)的根本，是企業(yè)最為寶貴的財(cái)富。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，造就有知識(shí)、有文化、有開(kāi)拓創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工隊(duì)伍，形成奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在企業(yè)班組的組成由老工人（包含技?；蚵毟呱⒈究埔陨隙糠秩私M成。第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)上海吳涇化工有限公司實(shí)業(yè)機(jī)修冷鉚一組我們冷鉚一組由16位員工組成，組長(zhǎng)是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、高級(jí)技師，另外還有高級(jí)技師1名、技師4名，文化程度均在高中以上，是一個(gè)知識(shí)型班組，又是一支拉得出、打得響、善于攻堅(jiān)的四星級(jí)班組，多次被評(píng)為華誼集團(tuán)先進(jìn)班組、上海市文明班組。班組學(xué)技術(shù)，主要是交流與探討，解決生產(chǎn)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。幾年來(lái)，我們打了許多漂亮仗，安全、質(zhì)量、進(jìn)度都達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，做到一次開(kāi)車(chē)成功，得到用戶(hù)的好評(píng)。因?yàn)椋紟熎綍r(shí)難度大的工作做得多，是挑大梁的，自己不如人家，理應(yīng)少拿。會(huì)上要認(rèn)真合理分配工作任務(wù)，向班組成員交代清楚主要危險(xiǎn)因素和對(duì)策，使每個(gè)職工在生產(chǎn)過(guò)程中做到心中有數(shù)。如果班組長(zhǎng)管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)違章違紀(jì)聽(tīng)之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。、落實(shí)中海油HSE管理理念。使班組成員在快樂(lè)工作中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，并將個(gè)人的智慧整合成班組的團(tuán)隊(duì)智慧，形成不斷創(chuàng)新的能量。所謂“善于不斷學(xué)習(xí)”，主要有四點(diǎn)含義：一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。近年來(lái)，公司黨政一班人團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)國(guó)際一流供電企業(yè)為目標(biāo)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)嶄新理念，轉(zhuǎn)變職工思想觀念，營(yíng)造改革創(chuàng)新氛圍，大力倡導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)，逐步形成了公司特有的價(jià)值觀和精神風(fēng)貌，企業(yè)雙文明建設(shè)碩果累累： 2002年被國(guó)電公司命名為一流供電企業(yè)和雙文明單位，并獲山西省“職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”和“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”殊榮，2003年被省文明委命名為省級(jí)文明行業(yè)。我們將學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建分為五個(gè)層面，即：學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)（部室）、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型個(gè)人。推進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)由體能型、普通型向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型、智能型和創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)知識(shí)、學(xué)管理、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的積極性，培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)?、品德第一，掌握較高勞動(dòng)技能，又具備“精一門(mén)，會(huì)二門(mén)，懂三門(mén)”的新型職工隊(duì)伍。四個(gè)機(jī)制——學(xué)習(xí)的動(dòng)力機(jī)制；學(xué)習(xí)的投入機(jī)制；學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、組織機(jī)制；學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)、平衡、高效的運(yùn)行機(jī)制。再比如通信調(diào)度專(zhuān)業(yè)在電力主系統(tǒng)中不是主要專(zhuān)業(yè)，但稍一放松，完全可能產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，后果不堪設(shè)想。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一個(gè)系統(tǒng)工程，各個(gè)部門(mén)要齊抓共管，長(zhǎng)期堅(jiān)持。 課程大綱一、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)—組織競(jìng)爭(zhēng)力提升的加速器 ，主動(dòng)還是被動(dòng)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、二、學(xué)習(xí)型班組的機(jī)制建設(shè) ： a)如何培育學(xué)習(xí)文化 b)如何發(fā)起學(xué)習(xí)公約 c)如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo) d)如何完成課題開(kāi)發(fā) e)如何推進(jìn)學(xué)習(xí)績(jī)效：激勵(lì)機(jī)制、評(píng)比機(jī)制、競(jìng)賽機(jī)制，榮譽(yù)機(jī)制 ：角色老師、問(wèn)題老師、現(xiàn)場(chǎng)老師… …。增強(qiáng)凝聚力，具有團(tuán)隊(duì)精神167。營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，倡導(dǎo)自我超越，推崇創(chuàng)新精神，形成比學(xué)趕幫超的環(huán)境與氛圍。班組各項(xiàng)能力的提高167。167。圣吉博士有一句名言：學(xué)習(xí)型組織的建立不是一種神秘和高不可及的藝術(shù)，而是有具體可行的做法、技巧，與經(jīng)由不斷修煉便能熟能生巧的一種藝術(shù)。市區(qū)配網(wǎng)調(diào)度中心開(kāi)展“REM精細(xì)管理”，通調(diào)班的人性化管理經(jīng)驗(yàn)具有通用性，可供所有班組借鑒，使公司廣大班組都有了貼近的榜樣可學(xué)，較好地發(fā)揮了閃光點(diǎn)的輻射作用，進(jìn)一步引深了班組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在全公司范圍內(nèi)形成了后進(jìn)趕先進(jìn)、先進(jìn)更先進(jìn)的良好局面。其中安全警言和工作格言都是職工自己精心琢磨、發(fā)自?xún)?nèi)心的心理話(huà)，它是職工對(duì)待本職崗位的一種心聲表白，更是保證職工人身安全的生命圖。通過(guò)價(jià)值觀、精神、道德、形象和目標(biāo)等的建設(shè)，起到了導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和規(guī)范的作用，是決定企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵因素，是學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)型組織理論是實(shí)現(xiàn)先進(jìn)文化、創(chuàng)新理念成為現(xiàn)實(shí)的橋梁和紐帶。班組建設(shè)最具有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵——就是以人為本，強(qiáng)化職工素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)型組織理論作為風(fēng)靡世界的新型組織管理技術(shù)或方式，能使組織在現(xiàn)代創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中有著更強(qiáng)的生命力，它充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新精神，使管理者胸懷遠(yuǎn)志，員工勤奮快樂(lè)工作，已成為許多企業(yè)所追求和向往的企業(yè)組織和管理方式之一。3．“學(xué)習(xí)型班組”建設(shè)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程毛澤東同志說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我們注重的工作，特別是干部同志，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，不能改善工作與建設(shè)大黨。班組的所有目標(biāo)都是直接或間接地通過(guò)團(tuán)體的努