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正文內(nèi)容

構(gòu)建學習型班組活動實施方案-文庫吧

2024-11-09 06:35 本頁面


【正文】 工人教授,本科生總結(jié);本科生創(chuàng)新并實踐,老工人評價、再學習,這一系統(tǒng)循環(huán)。班組間的示學主要以崗位創(chuàng)新、崗位創(chuàng)效為目標,發(fā)揮媒體的作用,高效傳播、交流經(jīng)驗、數(shù)據(jù)以及個人心得。班組間的示學活動主要以小組改善活動為主,通過小組力量,激發(fā)同仁的腦力思考建議,來改進質(zhì)量、降低成本、消除浪費、節(jié)能降耗、提高效率、減少設備故障、制定規(guī)范、安全改善、環(huán)境改善、健康改善、提高經(jīng)濟效益和人的素質(zhì)等。 用學:當堂訓練 及時反饋 基礎(chǔ)理論的學習與實踐用學是對互學和示學的肯定、延伸,通過老工人的教授,演練,本科生的反復實踐。通過自己的理解和即時經(jīng)驗,對老工人的經(jīng)驗方法做出評價,提出改善措施;同時利用自身的理論優(yōu)點對老工人教授的內(nèi)容加以講解,到達互學、示學目的?,F(xiàn)場是用學的試驗田,是檢驗成果的最后一道關(guān)口。班組的成果、理論只有在現(xiàn)場運作過程中,體現(xiàn)其是否具有先進性、創(chuàng)造性,實用性,在實際操作中再改善,再提高。:多元評價 總結(jié)提升 有效評價 績效激勵改變原有的評價方式,實施多元評價,當今是一個數(shù)字化的時代,量化管理已經(jīng)是企業(yè)管理的重要標志。對于個人和班組的改善意見和建議應給予公布,并接受質(zhì)詢,統(tǒng)計傾向性意見后加以改進,并且實施,持續(xù)跟進,量化追蹤,長時間量化評價。有效的評價需要與績效激勵相銜接,建立績效評估體系??冃гu估體系理念要明確、評估層次要全面,評估結(jié)果與獎懲制度要掛鉤。2 結(jié)束語企業(yè)以人為本,這是企業(yè)發(fā)展的第一要務。以人為本的有效途徑就是通過持續(xù)不斷的培訓和創(chuàng)建自我學習的氛圍。持續(xù)不斷的培訓,不斷的學習交流,才能為創(chuàng)建學習型班組注入活力。五學模式能夠鍛煉班組,啟發(fā)個人智慧,激發(fā)班組活力,為企業(yè)良好發(fā)展創(chuàng)造堅實的基礎(chǔ)和員工素質(zhì)。第三篇:創(chuàng)建學習型班組構(gòu)建和諧團隊創(chuàng)建學習型班組構(gòu)建和諧團隊上海吳涇化工有限公司實業(yè)機修冷鉚一組我們冷鉚一組由16位員工組成,組長是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、高級技師,另外還有高級技師1名、技師4名,文化程度均在高中以上,是一個知識型班組,又是一支拉得出、打得響、善于攻堅的四星級班組,多次被評為華誼集團先進班組、上海市文明班組。并獲得了2004上海市紅旗班組榮譽稱號。一、確立方向,科學定位作為一個先進班組,在新形勢下,如何繼續(xù)發(fā)揮團隊精神,做到有所作為、有所創(chuàng)新呢?帶著這個問題,我們召集全組同志開會,讓大家集思廣益出新點子。經(jīng)過討論得出共識:一是創(chuàng)建學習型班組,不僅要學習時事政治,更要學習業(yè)務知識,成為崗位能手。二是構(gòu)建和諧團隊,16位職工就是一個戰(zhàn)斗集體,大家要親密無間、顧全大局,和諧就是力量,和諧就能打勝仗。我們班組員工天天和鋼鐵打交道,又在化工裝置上頻繁作業(yè),身上沾滿了油污和銹漬,看上去像煤礦工人??晌覀兊陌嘟M卻是窗明幾凈,毛巾成線、杯子成行,學習園地琳瑯滿目、色彩鮮艷,潔白的瓷磚一塵不染,報架上有《勞動報》、《吳涇化工報》、《華誼報》,書架上擺滿了政治學習書籍、技術(shù)刊物,班組猶如溫馨的職工小家。硬件的建設離不開車間黨政的支持,只有投入才能產(chǎn)出。黨支部書記把班組建設作為精神文明建設的重要環(huán)節(jié),他反復強調(diào):硬件建設我來,軟件建設靠大家。有支部書記撐腰、工會組織的支持,當組長的就有了依靠,抓班組建設心里有了譜。二、營造學習氛圍,提高職工素質(zhì)我們班組學習的形式是活潑多樣的,比如學習“三個代表”重要思想,不是去看大塊的理論文章,逐字逐句地細細品味,這對工人來說不太適合,我們采取今天議先進生產(chǎn)力,明天議先進文化,后天再議最廣大人民的根本利益,議論也是學習。組長自己事先要學習一點,把握理論實質(zhì),不要講豁邊,不讓大家開無軌電車就行了?,F(xiàn)在的職工有一定文化素養(yǎng),平時愛看報、聽新聞,許多事他們理解深刻,講起來頭頭是道,與六、七十年代的職工比是大不相同了。一本正經(jīng)地學習理論,反而效果不好,會出現(xiàn)一人讀報眾人睡覺的場面。最近,我們在議論科學發(fā)展觀,很多職工都在說:科學發(fā)展觀是正確的,有些干部為了政績工程,不惜工本,浪費資源,求所謂高速度,把農(nóng)民的地圈了搞工業(yè),搞重復建設,這些都不符合科學發(fā)展觀的要求。職工的議論確實講到點子上去了,這就是新型工人的真實寫照。班組學技術(shù),主要是交流與探討,解決生產(chǎn)中碰到的實際問題。我廠聯(lián)醇塔、合成塔是化工生產(chǎn)裝置的關(guān)鍵設備,檢修質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到化工生產(chǎn)的穩(wěn)定性。塔的檢修內(nèi)容是解體、清理熱交換器以及冷管的試壓、查漏。在觸媒筐筒體與熱交換器的拼裝中,對同心度、垂直度的要求特別高,偏差度要求在177。%以內(nèi)。大家對塔的檢修各抒己見,這些建議經(jīng)過梳理,取其精華、去其糟粕,匯編成工作程序,征得大家一致同意后,形成檢修規(guī)程,此后大家就按統(tǒng)一標準工作,從未出現(xiàn)差錯,幾年的實踐,證實了此規(guī)程的可靠性。以前我們修煤氣發(fā)生爐都在現(xiàn)場安裝、焊接,由于現(xiàn)場環(huán)境差、大修周期又短,焊接質(zhì)量往往受影響。大家對該問題議論了幾次,認為爐子由幾大部分組成,我們可以事先把各部分在車間內(nèi)預制好,到現(xiàn)場只要拼裝起來就可以了,這樣省時又省力,質(zhì)量又得到保證,這個建議立即被車間采納,一直沿用到現(xiàn)在。三、構(gòu)建和諧型班組,增強團隊戰(zhàn)斗力和諧不僅是一團和氣,從某種角度來看是一種平衡,是大家都能接受的最佳點位。中共中央總書記對“和諧社會”有過精辟的論述,他是從黨的執(zhí)政角度詮釋的,談班組建設就不能同日而語,有很大差別,但有一點是相同的,就是“和諧”。班組里十來號人,每天一起工作,免不了有這樣那樣的矛盾,說穿了都是雞毛蒜皮的小事,組長要當好“老娘舅”,許多事情就能迎刃而解。最佳辦法就是想出一點工作讓他們?nèi)ジ?,人空閑的時候往往會鬧別扭,有事干矛盾就相對少,這也是一個解決方法。這幾年我們社會項目接了不少,其中焦化公司煤氣爐大修已經(jīng)多次。在外面施工不像廠里要啥有啥,廠外施工都要自己想辦法。比如夏天干活,爐內(nèi)溫度高,進去一會兒就受不了,大家就輪流進去,當一個人進去時間長了,大家都會主動往里看,是不是出問題了,另外鹽汽水是必備的,作為組長要主動關(guān)心。在施工高潮的時候,整個班組立體作業(yè),交叉換位,都能自覺做到相互關(guān)心。幾年來,我們打了許多漂亮仗,安全、質(zhì)量、進度都達到預期目標,做到一次開車成功,得到用戶的好評。我們也常常聽到一些客戶說:這種活有些都是叫民工干的。言外之意,我們也在干民工活??墒牵覀兟毠げ皇沁@樣想的,大家說:“工人上班就是干活,沒有高低貴賤之分?!薄@就是“和諧”。一個“和諧”型班組,不是光干活就“和諧”了,還有許多事要做。例如理解很重要。當一個職工生病了,或者家里鬧矛盾,到廠里心情不好,作為組長要多“軋苗頭”,其實組內(nèi)同志也在軋苗頭。我們小組對待生病職工,如果他兩天不來,第三天必派二個同志去家訪,這已形成制度。有一位職工,大熱天發(fā)高燒,兩天不來上班,我們下班后趕到他家,他十分感動,并動情地說:“大熱天,你們跑這么遠的路來看我,連飯也顧不上吃,叫我怎么謝你們!”這位同志上班后工作比以前更積極了?!昂椭C”是多方面的,尤其在分配方面,當利益受到傷害時,往往會發(fā)生矛盾,有些人會暴跳如雷、大吵大鬧。我們班組也不是世外桃源,免不了會發(fā)生一些口角。作為組長,要做有心人,平時要做好筆記,把每個人的工作記在小本子上,工時考核多勞多得,有些同志往往會忘記小的問題,鬧些情緒,但通過擺事實,講道理,提個醒,誤會就消除了。最近,廠里進行薪酬制度改革,從力度來講不算大,但差距也不算小。由于我們小組技師多,加的幅度大??墒瞧渌拥孟鄬ι俚耐静]有計較。因為,技師平時難度大的工作做得多,是挑大梁的,自己不如人家,理應少拿。這一點大家是心平氣和的,整個班組16個人,沒有一個到廠部去上訪的,完全體現(xiàn)了“和諧”??梢赃@么說,理解就是“和諧”。和諧就是戰(zhàn)斗力,和諧就能打硬仗。今年8月中旬,車間承接了醋酸技術(shù)創(chuàng)新大項目,我們小組具體負責205進口管道更換。新管道材質(zhì)特殊,是耐腐蝕的特種鋼材,焊工在以往的工作中都沒有接觸過。況且特材的焊接工藝、技術(shù)要求都相當高,并且還要拍片檢查。為了達到技術(shù)要求,幾位焊工經(jīng)過二周的刻苦訓練,終于取得成功,拿到了焊接特種材料的上崗證,并且又圓滿完成了管道焊接和更換任務,為醋酸技術(shù)創(chuàng)新做出了貢獻。俗話說:“一分耕耘一分收獲”,創(chuàng)建學習型班組、構(gòu)建和諧團隊的路很長,我們只是剛剛開始起步,所取得的收獲是有限的。今后,我們還將繼續(xù)努力,積極探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗,把班組真正辦成學習型和諧班組,為企業(yè)作出新貢獻。第四篇:創(chuàng)建學習型班組實施方案健康安全環(huán)保創(chuàng)建“安全型”班組實施方案為進一步夯實公司安全基層基礎(chǔ)管理工作,全面提高安全管理水平,根據(jù)《中國海油山東?;?010年“HSE 基層基礎(chǔ)工作攻堅年”實施方案》,結(jié)合《石化分公司班組建設實施細則》,健康安全環(huán)保部起草了《創(chuàng)建“安全型”班組實施方案》,內(nèi)容如下:一、指導思想牢固樹立“安全,兩人同行,熟知危險源帶好便攜式氣體檢測儀。使職工在自已崗位的管轄范圍內(nèi),對生產(chǎn)設備的運轉(zhuǎn)情況,生產(chǎn)設備各系統(tǒng)或單點進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查。、安全技術(shù)規(guī)程、崗位操作法等精心操作,維護保養(yǎng)設備,不脫崗、不睡
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