【正文】 知識(shí)進(jìn)行有效的整合，結(jié)合他人的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己今后的教學(xué)實(shí)踐中。德育、少先隊(duì)、班隊(duì)、思品工作總結(jié)?！拔逵形鍩o(wú)”期中小結(jié)。主動(dòng)與關(guān)工委、退教協(xié)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，配合做好“百萬(wàn)大手牽小手”關(guān)愛(ài)“十大工程”活動(dòng)，凝聚工作合力，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。（三）堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。期末考試第二篇：張樓小學(xué)2010－2011學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃 張樓小學(xué)2010－2011學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)按照黨的要求健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，張樓小學(xué)2010－2011學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。本期至少組織教師就某一課題進(jìn)行集體備課四次以上。質(zhì)檢科目，一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。以教導(dǎo)處為主導(dǎo)，以教研組為主體，促進(jìn)教研水平的提高。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，深化對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。（1）塑造良好師德。本學(xué)期工作要點(diǎn):二月份召開(kāi)全體教師會(huì)，布置本學(xué)期教育教學(xué)工作。三、工作要點(diǎn)：（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。制訂德育、少先隊(duì)、班隊(duì)、思品等計(jì)劃。法制教育。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步完善《教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，加強(qiáng)檢查落實(shí)，爭(zhēng)取將制度落到實(shí)處。比賽后，組織全體教師就本次活動(dòng)中學(xué)到的新方法、新舉措結(jié)合自己的所思所想及時(shí)的書寫一篇心得體會(huì)。幫助新接觸“生本教育”的老師能快速走上“生本”之路，更好的將理念運(yùn)用到實(shí)踐中。教師隨筆、記錄點(diǎn)滴。二、工作要點(diǎn)（一）堅(jiān)持不懈地抓好“教學(xué)五認(rèn)真”。英國(guó)教育家斯滕豪斯在《課程研究與編制論》一書中提出了教師專業(yè)發(fā)展的三條途徑：①通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)；②通過(guò)研究其他教師的經(jīng)驗(yàn)；③在教室里檢驗(yàn)已有的理論。（五）做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展方向。四月份：。二、主要任務(wù)和措施加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實(shí)施。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。搞好主題性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。三月份：。各校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部要按要求擔(dān)任一定的教學(xué)任務(wù)。其他學(xué)科也要結(jié)合教學(xué)實(shí)際確定相應(yīng)的研究專題。教導(dǎo)處將加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，要求各學(xué)科教師認(rèn)真上課，定期進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，做好“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作?！吧菊搲苯?jīng)驗(yàn)交流。我校將進(jìn)行生本課堂示范教學(xué)活動(dòng)。解讀文本、研說(shuō)教材：三月中旬，我校將舉行第十二屆說(shuō)教材比賽活動(dòng)，要求所有教師全部參與其中，分別從課標(biāo)、教材、建議三個(gè)方面來(lái)解讀，也可以將三方面融合為一體進(jìn)行闡述，著重要求教師結(jié)合生本理念以及在生本實(shí)踐課堂中涌現(xiàn)的成功案例及存在的困惑進(jìn)行講解。期未全面家訪。出版“慶五一”專刊。拓寬教育途徑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。給隊(duì)員的興趣、愛(ài)好找到一個(gè)“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個(gè)或多個(gè)高雅的愛(ài)好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位，工作計(jì)劃《張樓小學(xué)2010－2011學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃》。教研工作總結(jié)。加強(qiáng)集體備課的探究工作。（7）做好兩試工作：一是期中測(cè)試，二是期末質(zhì)檢工作。教研組不能夠形同虛設(shè)，要發(fā)揮一定的作用。三、工作的具體措施：常規(guī)工作要求：（1）抓好開(kāi)學(xué)初學(xué)科計(jì)劃的書寫指導(dǎo)工作，寫一份操作性強(qiáng)、符合要求的具有一定指導(dǎo)意義的計(jì)劃。依據(jù)縣局要求，開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。制定教研工作計(jì)劃。大隊(duì)部將配合校德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶，聯(lián)手打造多方面、多渠道、多層次的少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大我校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，積極撰寫論文、隨筆，參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。糾察隊(duì)員、班隊(duì)干部會(huì)議。紀(jì)念“五四”青年節(jié)活動(dòng)。加強(qiáng)生本教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)教師學(xué)科專業(yè)技術(shù)能力培訓(xùn)本學(xué)期，我校繼續(xù)延用以往使用的一些行之有效的培訓(xùn)內(nèi)容，在教研活動(dòng)日（周二數(shù)學(xué)組活動(dòng)，周三語(yǔ)文組活動(dòng)，周四綜合組活動(dòng)，周五英語(yǔ)組活動(dòng)）解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題。生本賽課、激勵(lì)前行。本學(xué)期，我校將繼續(xù)要求教師書寫教學(xué)隨筆，要堅(jiān)持做到隨時(shí)記錄，鼓勵(lì)教師對(duì)生本理念的再認(rèn)識(shí)以及在生本課堂實(shí)踐中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和困惑及時(shí)的進(jìn)行隨筆記錄。本學(xué)期縣教研室的重點(diǎn)工作仍然要抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，小學(xué)組將加強(qiáng)對(duì)村小的教學(xué)視導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，抓實(shí)“備、講、批、輔、考、評(píng)”等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。各學(xué)校要努力推動(dòng)廣大教師在教育教學(xué)工作中學(xué)會(huì)“兩條腿走路”，即“實(shí)踐+學(xué)習(xí)”，幫助教師學(xué)會(huì)教學(xué)（形成教學(xué)專長(zhǎng)），學(xué)會(huì)反思（獲得可持續(xù)發(fā)展的能力），學(xué)會(huì)積累（獲得專業(yè)成長(zhǎng)的理念、經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)智慧）。教學(xué)評(píng)價(jià)