【正文】 918= 3/10247。 進一步復習按行、列確定物體的位置，用數(shù)對確定物體的位置。 ，能熟練地分析數(shù)量關(guān)系 ，正確地解決分數(shù)除法問題。 知識性問題： 什么叫比？比的各部分名稱是怎樣的？舉例說明？ 怎樣求比值 ? 比與分數(shù)、除法有什么聯(lián)系？ 比的基本性質(zhì)是什么？怎樣化簡比？ 難點問題： 為什么比的后項不能為 0？ 求比值與化簡比有什么區(qū)別？ 練習： 3247。 主持人歸納：區(qū)分分數(shù)乘、除法問題，判斷把誰看作單位“ 1”以及是已知還是未知，這是非常關(guān)鍵的一步，此外還應(yīng)借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系，真正掌握知識。 分數(shù)乘除法和分數(shù)加減法的計算法則有什么區(qū)別？ 你認為在計算時有什么注意點或技巧需要提出來提醒大家？ 練習：完成口算。集題訂正。 學習理解烘干率和含水率。 學生獨立完成，然后說說各自的思路 . 五、課堂小結(jié) 通過這次學習活動，你有什么新的收獲？ 作業(yè)布置 《優(yōu)化設(shè)計》相關(guān)練習 板書設(shè)計 教學反思： 課型 復習課 課時 第 4 課時 課題 空間與圖形 教學內(nèi)容 第 113 頁第 4 題及練習二十三相關(guān)練習。 圓的周長 圓周率。 重點 會根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)。 五、課堂小結(jié)。 四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習活動，你又有哪些收獲？ 作業(yè)布置 《優(yōu)化設(shè)計》相關(guān)練習 板書設(shè)計 教學反思： 課型 復習課 課時 第 5 課時 課題 復習統(tǒng)計 教學內(nèi)容 教材第 113頁第 6 題及練習二十三相關(guān)練習。決定圓的大小。 根據(jù)百分數(shù)題型結(jié)構(gòu)特征確定解法。 從上面一段文字中你能發(fā)現(xiàn)什么？ 從上面的百分數(shù)中中以看出汩羅義務(wù)教育實施情況非常理想；運用百分數(shù)很能夠直觀；百分數(shù)在 實際應(yīng)用中表示兩個量之間的關(guān)系，一個量是另一個量的百分之幾。 完成練習二十三第 5題 復習解方程 。 激發(fā)學生自我復習整理的意識，認識到復習的重要性，提高復習的實效，培養(yǎng)良好的檢驗習慣。 驗證第 5題。7/9= 3/10247。會根據(jù)統(tǒng)計圖，提出數(shù)學問題，并分析解決數(shù)學問題。 課型 復習 課 課時 第 1 課時 課題 分數(shù)乘、除法 教學內(nèi)容 總復習第 1—— 2題 及練習二十三第 1—— 4題 。2/5= 5/9247。 第 4 題，把地球總面積看作單位“ 1”，求單位“ 1”的量用除法計算。 重、 難點 熟練掌握分數(shù)乘除法的計算法則。 補充有百分數(shù)的方程。 二、復習百分率的知識 師：看來，百分數(shù)的作用還真不小。 多（少 ）的數(shù) /另一個數(shù) =一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾 一個數(shù)（ 1+幾 %） =比一個數(shù)多（或少）百分之幾的