20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第9單元總復(fù)習(xí)-文庫吧資料
2024-12-17 02:32本頁面
【正文】 復(fù)習(xí)已學(xué)過的一些百分率的計算公式。 二、復(fù)習(xí)百分率的知識 師：看來，百分數(shù)的作用還真不小。 10年前初中是 %,小學(xué)是%,現(xiàn)在小學(xué)連續(xù) 10 年的入學(xué)率 ,鞏固率均為 100%,初中流失率始終控制 %,近三年的數(shù)字是 %,%和 %. 學(xué)生閱讀文字，感知其中百分數(shù)。 教學(xué)具準備： 多媒體課件 教學(xué)過程 教 學(xué) 預(yù) 設(shè) 個 性 修 改 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 師：同學(xué)們，百分數(shù)在我們的生活中無處不有，只要我們留心它，發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊。 通過綜合分析、解答、比較，進一步提高學(xué)生的分析能力。 教 學(xué) 目 標 通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確判斷單位“ 1”，能正確解答有關(guān)分數(shù)應(yīng)用題。 （ 2） [1215＋（ 1232－ 1625）247。 完成課后相關(guān)練習(xí)。 怎樣檢驗？ 10%X+8=20 2X+30%X= 學(xué)生獨立完成。 補充有百分數(shù)的方程。后算什么，同時還要根據(jù)具體題，靈活地選擇合理的計算方法，使某些運算簡便。 58＋ 724 － 2247。 （ 1）出示計算題后提問怎樣計算簡便？根據(jù)什么這樣算？ （ 310＋ 512） 57 37％＋ 53 37％ 學(xué)生練習(xí)后教師講評。 （ 2） [1215＋（ 1232－ 1625）247。 說說兩道分數(shù)乘法題你是怎樣口算的？ 說說三道分數(shù)除法題你是怎樣口算的？ 指名說出分數(shù)加減法要先通分，而分數(shù)乘除法要約分。 口算練習(xí)。 歸納分數(shù)乘法的計算法則。 重、 難點 熟練掌握分數(shù)乘除法的計算法則。 培養(yǎng)學(xué)生概括和分類能力，提高學(xué)生的計算水平。5/12= 教學(xué)反思： 課型 復(fù)習(xí) 課 課時 第 2 課時 課題 復(fù)習(xí)分數(shù)乘除法的計算法 則和四則混合運算 教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)二十三第 5題 。2/5= 5/9247。 四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)活動，你的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？ 作業(yè)布置 《優(yōu)化設(shè)計》相關(guān)練習(xí) 板書設(shè)計 分數(shù)乘、除法 21247。 三、應(yīng)用練習(xí) （ 1）總復(fù)習(xí) ，題。 師：歸納得真好。觀察線段圖結(jié)合理解：火車的速度已知，第 1個單位“ 1”的量是火車的速度，求小汽車的速度用乘法計算，第二個單位“ 1”的量是噴氣式飛機的速度，是未知的，要用除法計算。 第 4 題，把地球總面積看作單位“ 1”，求單位“ 1”的量用除法計算。 單位“ 1”的量已知，求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用 乘法計算； 單位“ 1”的量未知，已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計算。 第（ 2）小題已知現(xiàn)價求原價，用除法計算或用方程解。 對比觀察第 3 題第（ 1）（ 2）小題。 怎樣解決分數(shù)乘除法問題呢？ 主持人
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