【正文】 差，還要做較多的家務(wù)活等。第四部分結(jié)束語(yǔ)關(guān)于怎樣安排小學(xué)生的課余生活才是科學(xué)合理的，下面給出一些意見(jiàn)和建議：首先，家長(zhǎng)和教師在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間、合理分配時(shí)間、充分利用僅有時(shí)間盡可能地做更多事情的良好習(xí)慣，而不是每天把很多時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我們希望那些至今仍然讓時(shí)間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春，以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度對(duì)待自己的四年大學(xué)生活，好好度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光。而小學(xué)生的課余生活也成為了小學(xué)生能否擔(dān)起重任的關(guān)鍵因素。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有38%的小學(xué)生覺(jué)得自己的課余生活很豐富，感到滿意；57%的小學(xué)生卻覺(jué)得一般；5%的小學(xué)生覺(jué)得枯燥，不滿意。小學(xué)生的課余生活調(diào)查報(bào)告2第一部分調(diào)查背景相關(guān)背景二十一世紀(jì)新一代的青少年是新一代的中堅(jiān)力量，是建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。對(duì)農(nóng)村小學(xué)生而言，盡管他們渴望參加一些課外班，但由于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏各類(lèi)機(jī)構(gòu)舉辦的課外班，所以他們幾乎都沒(méi)有機(jī)會(huì)參加。而在女生中，這兩者相差不大，幾乎持平。以后還會(huì)有什么樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀课乙膊恢?，希望甜蜜的多于痛苦的。②根?jù)問(wèn)卷上數(shù)據(jù)顯示，有一半以上的學(xué)生反映老師有拖堂或占用下課時(shí)間的現(xiàn)象，表明此種現(xiàn)象在小學(xué)中還是比較普遍存在的。在城區(qū)，讀課外書(shū)，做作業(yè)，看電視成為小學(xué)生課余生活主；而在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做作業(yè)，看電視，做家務(wù)成為小學(xué)生課余生活主流。對(duì)此，我們可以知道，其實(shí)用拖堂來(lái)上課并不能起到多少作用，厭倦的情緒反而會(huì)影響同學(xué)們上課的情緒和對(duì)這些老師的態(tài)度。城鄉(xiāng)課外班有別。看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的意義又有多大等等。3）大學(xué)生在安排和處理課余時(shí)間上還存在著許多問(wèn)題。③在調(diào)查過(guò)程中，數(shù)據(jù)顯示，%的人參加了補(bǔ)習(xí)班，相比這個(gè)數(shù)據(jù)，有50%的人參加了或者參加過(guò)興趣班。參與調(diào)查的城區(qū)小學(xué)生中有一半以上的人參加學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、英語(yǔ)等課外班活動(dòng)。希望今后學(xué)校能正確、合理地引導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展課余生活，并為同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。”、“父母要我參加了3項(xiàng)課外活動(dòng)，根本沒(méi)有休息時(shí)間，我希望能自己支配課外時(shí)間。由于現(xiàn)在社會(huì)日新月異的變化，使得小學(xué)生的課余生活安排不合理。由此可見(jiàn)，女生在學(xué)習(xí)主動(dòng)性上好于男孩子，并且相對(duì)于男生，女孩子更喜歡安靜的做事。我們此次研究的目的主要是要尋求有益小學(xué)生成長(zhǎng)的課余生活，使小學(xué)生過(guò)得既充實(shí)又豐富。調(diào)查方向主要專(zhuān)注于城市兒童或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)生。小學(xué)生的課余時(shí)間成了學(xué)校學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，做作業(yè)占據(jù)了小學(xué)生課余生活的大部分時(shí)間，剩下的一點(diǎn)時(shí)間無(wú)計(jì)劃地進(jìn)行看電視、上網(wǎng)、玩電子游戲、閱讀等活動(dòng)。興趣活動(dòng)主要包括孩子所接受的家長(zhǎng)給予的各種必要的“特長(zhǎng)”（如練琴、練書(shū)法、下棋等）訓(xùn)練。第一篇：小學(xué)生課余生活調(diào)研報(bào)告小學(xué)生課余生活狀況調(diào)查研究報(bào)告組名：六翼天使組員：付玉楠、李勝艷、蘇志丹、王維文、李倩倩、李亞琳摘要：文章通過(guò)對(duì)我國(guó)十年來(lái)小學(xué)生課余生活狀況調(diào)查研究的回顧,對(duì)課余生活的含義及目前小學(xué)生課余生活的形式、時(shí)間分配和滿意度進(jìn)行了梳理。李季在廣州的調(diào)查顯示中小學(xué)生課余經(jīng)常的活動(dòng)依次為:做作業(yè)或復(fù)習(xí)功課 %；%；%；%；%；%；%；%。自由活動(dòng)以?shī)蕵?lè)為主，無(wú)意義，時(shí)間沒(méi)有有效利用。調(diào)查內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)詳細(xì)。第二部分實(shí)踐概況簡(jiǎn)介時(shí)間：XX年6月——8月地點(diǎn)：人員：隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員調(diào)查形式：實(shí)地走訪為主，問(wèn)卷調(diào)查為輔第三部分調(diào)查分析根據(jù)實(shí)地走訪，了解到有關(guān)寧國(guó)市的小學(xué)生課余生活情況，主要是城鄉(xiāng)差別，具體分析如下：①做家庭作業(yè)、讀課外書(shū)、看電視成為小學(xué)生課余生活的主流城鄉(xiāng)小學(xué)生課余生活的主流有所不同。②根據(jù)問(wèn)卷上數(shù)據(jù)顯示，有一半以上的學(xué)生反映老師有拖堂或占用下課時(shí)間的現(xiàn)象，表明此種現(xiàn)象在小學(xué)中還是比較普遍存在的。在這個(gè)光怪陸離的社會(huì)中，有許多青少年由于沒(méi)有合理安排課余時(shí)間，而是沉迷于看電視、打電腦游戲等等?！薄ⅰ拔蚁Ｍ麚碛胁辉黾訉W(xué)習(xí)壓力，又能娛樂(lè)的課余生活。相信在不久的將來(lái)，我們都能擁有更加豐富多彩的課余生活！小學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告3第一部分調(diào)查背景相關(guān)背景二十一世紀(jì)新一代的青少年是新一代的中堅(jiān)力量，是建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。對(duì)農(nóng)村小學(xué)生而言，盡管他們渴望參加一些課外班，但由于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏各類(lèi)機(jī)構(gòu)舉辦的課外班，所以他們幾乎都沒(méi)有機(jī)會(huì)參加。而在女生中，這兩者相差不大，幾乎持平。通過(guò)這次調(diào)查分析，我們了解到有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時(shí)間。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。參與調(diào)查的城區(qū)小學(xué)生中有一半以上的人參加學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、英語(yǔ)等課外班活動(dòng)。③在調(diào)查過(guò)程中，數(shù)據(jù)顯示，%的人參加了補(bǔ)習(xí)班，相比這個(gè)數(shù)據(jù)，有50%的人參加了或者參加過(guò)興趣班。城鄉(xiāng)課外班有別。而且，由下圖可以看出，他們大多數(shù)認(rèn)為老師這種拖堂的行為對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒(méi)有幫助的，問(wèn)卷填寫(xiě)時(shí)甚至有很多同學(xué)明確表示很厭惡這種行為。③在調(diào)查過(guò)程中，數(shù)據(jù)顯示，%的人參加了補(bǔ)習(xí)班，相比這個(gè)數(shù)據(jù)，有50%的人參加了或者參加過(guò)興趣班。人參加學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、英語(yǔ)等課外班活動(dòng)。其中，在參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生中，只有一半的學(xué)生表示對(duì)補(bǔ)習(xí)班感興趣，而參加興趣班的同學(xué)，則較多的對(duì)興趣班感興趣，在女生上體現(xiàn)得尤為明顯。②小學(xué)生渴求豐富多彩、壓力小的課余生活小學(xué)生對(duì)自己課余生活的看法和態(tài)度怎樣呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，城區(qū)小學(xué)生覺(jué)得自己現(xiàn)在的課余生活很豐富，感到滿意的占大多數(shù)。第四篇：小學(xué)生的課余生活調(diào)查報(bào)告小學(xué)生的課余生活調(diào)查報(bào)告小學(xué)生的課余生活調(diào)查報(bào)告1第一部分調(diào)查背景相關(guān)背景二十一世紀(jì)新一代的青少年是新一代的中堅(jiān)力量，是建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。這不能不使我們感到擔(dān)心。④顯然，無(wú)論是男生還是女生，絕大多數(shù)同學(xué)還是比較喜歡勞逸結(jié)合這種學(xué)習(xí)方式的，他們有自己那個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，也有努力學(xué)習(xí)的愿望和意向。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有38%的小學(xué)生覺(jué)得自己的課余生活很豐富，感到滿意；57%的小學(xué)生卻覺(jué)得一般；5%的小學(xué)生覺(jué)得枯燥，不滿意。小學(xué)生的課外生活，學(xué)校重視，家長(zhǎng)更重視。”、“看電視，讀課外書(shū)，做家務(wù)活”、“有足夠的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，玩耍。調(diào)查目的為了能讓校園的管理者更好地了解學(xué)生的課余生活和他們的一些想法，以便今后能正確、合理地引導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展課余生活，并為同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。對(duì)此，我們可以知道，其實(shí)用拖堂來(lái)上課并不能起到多少作用，厭倦的情緒反而會(huì)影響同學(xué)們上課的情緒和對(duì)這些老師的態(tài)度。城鄉(xiāng)課外班有別?！皽p負(fù)”后，學(xué)生自主支配的時(shí)間明顯多了，如何讓他們的課余生活更加充實(shí)而富有意義？教師對(duì)小學(xué)生課余生活的指導(dǎo)作用不容忽視。四、小學(xué)生對(duì)課余生活的滿意度李季的研究表明小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)依次是：%；看電視 %；%；%；%；逛街%；%；%。林莉等（2005 年10 月）的杭州市小學(xué)生課余生活現(xiàn)狀調(diào)查研究中表明，城市小學(xué)生休閑生活內(nèi)容豐富，休閑方式有多元分化的跡象，最常參與的課余活動(dòng)依次為閱讀（%）、體育活動(dòng)（%）、上網(wǎng)（16%）、影視娛樂(lè)（15%）、和朋友玩（%）、家務(wù)手工勞動(dòng)（%）。關(guān)鍵詞：課余生活；含義；形式；時(shí)間分配；滿意度課余生活是孩子健康成長(zhǎng)不可或缺的重要組成部分。小學(xué)生在家中首先要完成作業(yè)，然后看電視。%的學(xué)生每天進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)間在半小時(shí)到一小時(shí)。2008 年的調(diào)查中，幾乎有百分之六十的學(xué)生由于各方面的原因在課余時(shí)間還得繼續(xù)“苦讀”，%的學(xué)生對(duì)此深?lèi)和唇^又無(wú)可奈何。調(diào)查目的為了能讓校園的管理者更好地了解學(xué)生的課余生活和他們的一些想法，以便今后能正確、合理地引導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展課余生活，并為同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。”“看電視，讀課外書(shū)，做家務(wù)活”“有足夠的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，玩耍。因?yàn)樗还馍婕暗綄W(xué)生成績(jī)好壞，而且還關(guān)系到他們的全面成長(zhǎng)。小學(xué)生希望擁有怎樣的課余生活呢？城區(qū)孩子普遍希望他們的課余生活少點(diǎn)壓力：“無(wú)壓力，自由，有很多課外書(shū)讓我看。其次，在小學(xué)生開(kāi)始涉及比較健康的課余生活時(shí)，家長(zhǎng)和教師也應(yīng)該積極參與進(jìn)來(lái)，可以增強(qiáng)對(duì)孩子興趣以及情感等方面的了解，從而更好地引導(dǎo)孩子；再次，目前大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在課余生活中，可以采