【正文】 沖洗凈后換過衣服，都來廨（xi232。惟有鷺鷥知我意，時時翹足對船窗。坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼?！拘☆}2】試題分析：品味詩歌語言，主要是品味關(guān)鍵字詞，古人寫作詩歌講究對字的推敲，所以有“煉字”“詩眼”之說?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識及課文內(nèi)容的掌握情況。做讀書卡片也是一種很不錯的方法，可以依據(jù)不同的分類來給讀過書一一歸類。羅蘭 德國 列夫三四句虛寫景：將“梅花落”拆用，又構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山。以下對聯(lián)依次對應(yīng)“一得閣”“同仁堂”“全聚德”“張一元”這些老字號，完全正確的一項(xiàng)是 ①香酥嫩脆鮮全聚，德壽康寧福滿弘 ②一藝足供天下用，得法多自古人書 ③同氣同聲濟(jì)世濟(jì)民，仁心仁術(shù)醫(yī)國醫(yī)人 ④茶香高山云霧質(zhì)，水甜幽泉霜雪魂 A．4231 C．3412【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá) 【解析】試題分析：句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。他們不一會兒就分手了，說好在河上游，離 村子兩英里的河岸邊一個僻靜地方會面，在他們最喜歡的時間——半夜。能力層級為識記A。詩歌筆法簡潔輕靈，意韻深雋?！岸垢こ蹋ㄖ腹こ藤|(zhì)量差）往往是腐敗的孿生兄弟”。待到重陽日，還來就菊花。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。亨利英國小說家。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇?！拘☆}2】本題考查學(xué)生對詩歌畫面的理解能力。首句描繪“楊花落盡”、“子規(guī)啼”一句，是一句自然環(huán)境描寫，可從自然環(huán)境描寫的作用來分析：表明的時間季節(jié)，渲染了凄涼冷落的氣氛，烘托了離別憂傷的心情?！拘☆}2】此題考查的知識點(diǎn)是詩詞的鑒賞。小題5注意“周郎”的寫法。春水》，作者是，她是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“ ”著稱。深林人不知，明月來相照。【小題2】（1）前兩句寫出了春日之柳的繁盛，在繁華似錦的春日，婀娜多姿的春柳和飄然起舞的舞女在熱鬧的舞筵上結(jié)合了起來，分不清誰是舞女，何為柳枝，意境是何等的優(yōu)美！結(jié)尾兩句寫眼前的秋柳。有時候他們是讓人家從酒館里扔出來的，他們在地上打個滾兒，又爬起來往酒館里擠。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。、作品等文學(xué)常識搭配錯誤的一項(xiàng)是（）A．司馬光北宋《資治通鑒》紀(jì)傳體通史 B．余光中臺灣詩人《鄉(xiāng)愁》新詩C．莫泊?！段业氖迨逵诶铡沸≌f若瑟夫 D．魏明倫《變臉》川劇水上漂【答案】A【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。②外祖父在波列沃伊大街上買了一所很有意思的大宅子：樓下是酒館，上面有閣樓，后花園外是一個山谷，到處都是柳樹枝條。（意思相近即可）【小題1】（2分）詩歌前兩句寫出了春日之柳的繁盛，結(jié)尾兩句通過“清秋”“斜陽”“秋蟬”渲染了環(huán)境的凄涼，正反襯出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁華得意，愈顯出秋日之柳的零落憔悴（1分）。D．(最后一課)是篇短篇小說，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。安定時常懷“，”的豪情；戰(zhàn)亂時則易生“ ”的親情之念?！敬鸢浮?【小題1】①史冊②示例：耿耿忠心、愛國情懷、民族氣節(jié)、舍生取義的決心、寧死不屈的精神等 【小題2】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】【小題1】此題考查對詩句感情的把握?！拘☆}2】本詩最后兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化?！敬鸢浮?【小題1】A【小題2】明媚的陽光照耀江水，波光瀲滟，江面上籠罩著一層薄薄的煙霧；江水兩岸的人家，一戶接一戶，彩繪的屋檐兩相連接，非常好看。詩句為：過了春江偶回首。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。當(dāng)然本題比較簡單，只要識記課本中的名著導(dǎo)讀的內(nèi)容也可以解答出此題?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】《駱駝祥子》中，為了埋葬曾和自己相愛的虎妞，祥子只能賣掉心愛的人力車，而小福子的死則讓祥子對生活的最后一點(diǎn)希望都破滅了，從此成為了一個墮落的人?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：B項(xiàng)中的＂司馬遷＂不是東漢人，而應(yīng)是西漢人． 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生排列句序的能力。B．《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤是北宋著名的哲學(xué)家。能力層級為識記A。（3）我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想；真實(shí)善良、勇敢機(jī)智、樂于助人的品質(zhì)，而不是單純?nèi)ツ７滤男袨?。在圣彼得堡下游三英里路，密西西比河有一處河面寬有一英里多一點(diǎn)兒，這里有一個林木 茂密的窄長島嶼，島的一頭有個淺淺的沙洲，是個聚會的好去處。楊志賣刀：青面獸楊志來到東京，身無分文，想把寶刀賣了作盤纏，遇到無理糾纏的牛二，一怒之下，將牛二殺死，隨后到官府自首，被收押?！拘☆}1】此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正義離開村莊，為愛情返回廢墟⑦墻角的花/你孤芳自賞 時/天地便小了 ⑧《簡C．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法，揭露了當(dāng)時英國統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。構(gòu)成了凄涼的秋景和孤寂的旅況，抒發(fā)了作者羈旅漂泊的思鄉(xiāng)愁苦（和強(qiáng)烈的憂國憂家之情，此點(diǎn)答不到不扣分）（2分）。點(diǎn)睛：賞析古詩詞，要從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人思想感情。解答時聯(lián)系具體情節(jié)，記住相關(guān)的人名和地名即可。從小說中，我們得知，魯智深因?yàn)?②，又因?yàn)榇篝[五臺山，所以淪落到酸棗門外的菜園。（1）頸聯(lián)中“惶恐”和“零丁”既指的是________又指的是__________。C．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。能力層級為識記A。，完成第9～10題?！拘☆}1】全詩以行為線索，從 起，到 終，以 為著眼點(diǎn)，寫出了自然界的美景。凌霄不屈己，得地本虛心。點(diǎn)評：對于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識還是應(yīng)該心中有數(shù)的．更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語文的基礎(chǔ)知識及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高． 清而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些?？偨Y(jié)為：這首詩運(yùn)用了某一手法，表達(dá)了詩人怎樣的一種思想情感?！咀ⅰ垮模哼h(yuǎn)。考點(diǎn)：識記詩歌的基本常識。復(fù)值接輿③醉，狂歌五柳前。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我。觀音傳給唐僧嵌金花帽、緊箍咒等法寶。C，夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。銀字笙調(diào)，心字香燒。以“衾枕冷”，烘托雪夜之寒；以“窗戶明”烘托出大雪已鋪天蓋地，到處是銀白的世界；以“折竹聲’，烘托大雪之厚重。點(diǎn)評：選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。（2分）【小題2】 這首詞表達(dá)了詞人怎樣的感情？（2分）【答案】【小題1】“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出，躍然紙上。（2）示例：格列佛在栗色小馬的幫助下造了一只印第安式的小船，告別主人開始航行。（2）松竹梅。（2）簡述格列佛離開慧駰國的情節(jié)。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。B．《水滸傳》中“大鬧野豬林”寫的是行者魯智深救下豹子頭林沖的故事?！拘☆}1】簡要說說作者是從哪幾個角度描寫這一場夜雪的景色的。秋娘渡與泰娘橋。青山綠水，百草紅葉黃花?？键c(diǎn)：文學(xué)常識點(diǎn)評：做好此題要注意平時對文學(xué)常識的積累。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴頭，還有甚說話!出家人行善。王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】此題考查的是詩歌的基本常識，主要靠平時的學(xué)習(xí)積累?！对缑贰?，完成下列小題。（2）試題分析：體會詩歌的藝術(shù)技巧，就是考查對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟能力?！敬鸢浮?北斗闌干南斗斜 鳧雁滿回塘 但愿人長久 千里共嬋娟 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 聽其相顧言 聞?wù)邽楸瘋究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。C．《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說詞，作者描寫黃山的壯麗景色，揭示了大自然的偉大的創(chuàng)造力和人類的審美感知在提升景物品格中所起的作用?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】藤野先生是《朝花夕拾》中的人物。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查的是對文章內(nèi)容的理解能力。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷即可。（杜甫《望岳》）這兩句詩不僅是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是他要攀登人生頂峰的誓言。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。能力層級為鑒賞評價D?！敬鸢浮浚?）小福子（2）杰克遜島 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查對名著內(nèi)容的識記。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。（2 分）【小題3】全詩描寫了哪些景物？抒發(fā)了什么樣的情感？（3 分）【答案】【小題1】坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。能力層級為鑒賞評價D。B、仲春是指春季的第二個月。孫悟空“雖然生恨怒”，卻又“有意說親由”，是因?yàn)樗枇_釵女的芭蕉扇去滅火焰山之火。（2分）【小題2】.詩歌三四兩句抒發(fā)了一種怎樣的情感？【答案】【小題1】一二句實(shí)寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了?！拘☆}2】《水滸傳》中許多家喻戶曉的故事，請從下面的提示中任選一個，簡述其相關(guān)的故事情節(jié)，并寫出主人公的綽號。然后，他們開始制訂他們的計劃?！拘☆}2】（1）湯姆的歷險是他對教會學(xué)校里枯燥無 味生活的反抗，是可以理解的。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。B．《陳涉世家》選自東漢司馬遷的《史記》，魯迅曾稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．《西游記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。（3分）【答案】馬克?吐溫 美 刷墻。，詩中所表示的節(jié)令是（）（）（）（）A．去年元月時，花市燈如晝。詩人用“嫩”“新生”形容水，流露出了喜悅和憐愛之情。C．江南人家身處秀麗之景生活富足?！敬鸢浮俊拘☆}1】“楊花”落盡，點(diǎn)名季節(jié)。B．“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說國破家亡的痛苦。（杜牧《赤壁》）（6）八百里分麾下炙?！朵撹F是怎樣煉成的》美在它對頑強(qiáng)不屈精神的贊美，《繁星》《春水》美在它對的贊美；《水滸傳》中的魯智深美在他嫉惡如仇、有勇有謀的性格，《威尼斯商人》中的鮑西婭美在她 的性格。B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)奶年代寫于九（4分）柳（李商隱）曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。B．李逵——直爽率真——元宵鬧東京 D．魯智深——粗中有細(xì)——大鬧五臺山。本題抓住文字信息如“外祖父在波列沃伊”判斷作品解答?！拘☆}2】用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。外祖母在家做飯、縫衣服、在花園里種種地，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。詩人正是通過這種強(qiáng)烈的對比，表達(dá)了對秋柳稀疏衰落的悲嘆之情。（2分）【答案】【小題1】示例：寧靜、淡泊（或：安閑自得等）【小題1】示例：獨(dú)自一人坐在繁密而幽深的竹林里，無人知曉，唯有一輪高懸的明月與我相伴?！拘☆}1】不要只看到并驚羨別人成功所得到的榮譽(yù)，而要了解這成功的后面所蘊(yùn)含著的艱苦努力。然后根據(jù)要求，選擇恰當(dāng)?shù)木渥?。，其中?）（2）兩題還需填寫出處或作者。過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。這句詩的意思是“陽光照耀江水，騰起了薄薄的煙霧，兩岸人家彩繪的屋檐相連,畫梁相接。能力層級為鑒賞評價D。能力層級為識記A。D 《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。在平時學(xué)習(xí)時注意積累即可?！拘☆}1】表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村（田園）生活的依戀之情?！敖衲甏汗?jié)文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)的黑馬（出人預(yù)料的獲勝者）。詩人如此運(yùn)筆，是為了借這寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘凄涼?！拘☆}2】根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，分析人物的性格和思想品質(zhì)，然后聯(lián)系實(shí)際對湯姆的做法利弊進(jìn)行分析。下午將盡的時候，他們已經(jīng)放出風(fēng)去，說是全鎮(zhèn)要不了多久就會“聽到 些什么”，這下他們好不得意，好不風(fēng)光。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。戰(zhàn)士由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），而想到梅花之落?！敬鸢浮俊度龂萘x》 關(guān)羽 劉備 曹操（每空1分，共4分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。行者雖然生恨怒，因師路阻讓娥流。”渲染三峽一帶險峻、悲涼的氛圍，為全文定下基調(diào)?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。葛溪在江西弋陽?！拘☆}2】“惟有鷺鷥知我意”中的“我意”指的是什么？【答案】【小題1】斜陽、半日。（2）第二題補(bǔ)充文字，可以結(jié)合3,5得知，魯智深并沒有被潑皮扔進(jìn)糞窖，而是把兩個潑皮打了進(jìn)去?！盎炭譃╊^說惶恐”追憶過去，表示自己對當(dāng)時艱難時局的憂懼不安；“零丁洋里嘆零丁”感慨眼前，說自己不幸戰(zhàn)敗只身被俘，漂浮在伶仃洋中，深感孤苦伶仃?！究键c(diǎn)定位】：理解文中重要詞語的含義。C項(xiàng)寫他善于用反問來加強(qiáng)語氣，舉《水調(diào)歌頭》這首詞為例“明月幾時有”、“今夕是何年”、不是反問句，“何事長向別時圓”是反問句。B．《雨說》是一首抒情詩，詩人借雨抒發(fā)了對祖國大地、對祖國大地上的兒童身后的愛心?！痹娙诉\(yùn)用曲筆，指出真正“不知亡國恨”的人是?！拘☆}1】前六句描寫了孤桐怎樣的特點(diǎn)?（2分）【小題2】分析作者借托“孤桐”所表達(dá)的思想感情?！拘☆}1】對比（1分）或者借景抒情；思鄉(xiāng)（1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。