【正文】 、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，不斷地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)教法的研究創(chuàng)新和學(xué)生學(xué)法的研究指導(dǎo)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提倡學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段的多樣化，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，不斷地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。每節(jié)課后，根據(jù)不同的學(xué)情，在導(dǎo)學(xué)案的后面寫(xiě)出自己的教學(xué)反思。充分利用電教中心的初中物理網(wǎng)課，搞好網(wǎng)上信息資源的利用，努力提高多媒體輔助教學(xué)的能力提高自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)實(shí)踐?七化?策略，讓思品課堂更具人性，更富活力和朝氣，給人更有力的啟迪，更富思想性和教育性。五、活化教研形式，增強(qiáng)教研實(shí)效性一是開(kāi)展校際教研。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)?教學(xué)相長(zhǎng)?的過(guò)程，會(huì)產(chǎn)生雙贏或多贏的效果?？荚嚱Y(jié)束，?問(wèn)題?皆成?浮云?，結(jié)果一無(wú)所有。結(jié)合我校工作實(shí)際和物理學(xué)科的特點(diǎn)，立足教師業(yè)務(wù)水平的提高，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)，在小組合作學(xué)習(xí)中，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生成為小組和班級(jí)的主人，讓學(xué)生體味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高我縣物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高我校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。采取分類分步分級(jí)推進(jìn)措施，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)和終身發(fā)展。深化有效教學(xué)常規(guī)，提升課堂生成指數(shù)根據(jù)教科研中心的教學(xué)常規(guī)管理辦法，初中物理教學(xué)常規(guī)繼續(xù)由各單位自行制定，堅(jiān)決 1落實(shí)常規(guī)改革“十六字方針”，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的有效性研究，廣泛搜集整理與課題有關(guān)的有效教學(xué)資源，并進(jìn)行優(yōu)化組合和科學(xué)整合，真正做到創(chuàng)造性地使用教材。二、工作要點(diǎn)及措施建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效課堂，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的目標(biāo)課堂是學(xué)校的心臟，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的大本營(yíng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的最根本途徑，因此，課堂教學(xué)是研究與創(chuàng)新的最基本園地。本年度繼續(xù)做好精品教案及其課堂實(shí)錄的撰寫(xiě)工作，優(yōu)秀學(xué)案是關(guān)注怎么學(xué)，精品教案是解決怎么教，課堂實(shí)錄是為了更好地促進(jìn)生成和反思。其次，加大名師鍛造力度。 用好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源現(xiàn)行教材在教育理念、研究方法、聯(lián)系STS、以人為本、科學(xué)探究等方面體現(xiàn)較突出，簡(jiǎn)化了繁難的知識(shí)性內(nèi)容，重視激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)以學(xué)生為主體，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)；各校都已配備了優(yōu)質(zhì)資源光盤(pán)，教師必須合理利用現(xiàn)有教學(xué)資源，認(rèn)真研究光盤(pán)內(nèi)容，靈活應(yīng)用，體會(huì)光盤(pán)提供的理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。 用好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源現(xiàn)行教材在教育理念、研究方法、聯(lián)系STS、以人為本、科學(xué)探究等方面體現(xiàn)較突出，簡(jiǎn)化了繁難的知識(shí)性內(nèi)容，重視激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)以學(xué)生為主體，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)；各校都已配備了優(yōu)質(zhì)資源光盤(pán)，教師必須合理利用現(xiàn)有教學(xué)資源，認(rèn)真研究光盤(pán)內(nèi)容，靈活應(yīng)用，體會(huì)光盤(pán)提供的理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。（2）作業(yè)要求根據(jù)實(shí)際設(shè)置，追求實(shí)效，不追求次數(shù)，形式可以多樣化，盡量不要使用千篇一律，形式僵化的作業(yè)本。在教研活動(dòng)中，我們不僅要加強(qiáng)對(duì)大綱和教材的研究，還要認(rèn)真分析近幾年的中考試題，體會(huì)中考試題的命題趨勢(shì)，為中考的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各單位要以?七化?作為思品教學(xué)研究的重點(diǎn)之一，作為思品課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。要求每個(gè)學(xué)校自主選擇一個(gè)外鎮(zhèn)（街道）初中作為教研伙伴，積極開(kāi)展校際相同學(xué)科間教研交流活動(dòng)。教學(xué)不僅是利他利社會(huì)，還有一個(gè)重要的方面就是利己。教師教的是層出不窮的?問(wèn)題?，學(xué)生學(xué)的是無(wú)窮無(wú)盡的?問(wèn)題?。教科研中心的質(zhì)量評(píng)價(jià)方案繼續(xù)加大育人質(zhì)量的比重，同時(shí)增加教育創(chuàng)新成果，切實(shí)推動(dòng)品行養(yǎng)成教育工程和教育創(chuàng)新的深化實(shí)施與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但整體推進(jìn)工作需持續(xù)強(qiáng)化，今后的教研活動(dòng)，注重選點(diǎn)的全面性和針對(duì)性，給學(xué)生提供自我展示、主動(dòng)發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與，讓物理學(xué)習(xí)融入科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)具體時(shí)間安排每?jī)纱谓萄袝?huì)研究一個(gè)字課題顧官屯中學(xué)物 理 教 研 工 作 計(jì) 劃孟軍霞2009年9月第三篇：初中物理教研工作計(jì)劃八年級(jí)物理備課組教學(xué)計(jì)劃學(xué) 科：物理姓 名：黃中原日 期：2012一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將 繼續(xù)以深化課堂教學(xué)方法改革和提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，針對(duì)我市的實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，積極探索教研工作的新思路、新方法。2011年2月附：2011學(xué)年初中物理教學(xué)研究活動(dòng)安排表2011學(xué)年初中物理教學(xué)研究活動(dòng)安排表一月份教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年物理科教研工作計(jì)劃制定“初中物理教科研中長(zhǎng)期改革與發(fā)展綱要”編寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）組織學(xué)校期末自主檢測(cè)命題、考務(wù)與分析工作二月份成立初中物理科中心教研組，并召開(kāi)首次會(huì)議參加首屆“初中物理骨干教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課”大賽收交各單位物理學(xué)科年度教研工作計(jì)劃三月份參加第一次“校校到大規(guī)模常態(tài)課”隨機(jī)點(diǎn)評(píng)舉辦首屆壽光初中物理教師個(gè)性化教學(xué)法研究與推介會(huì)議四月份各學(xué)校期中自主檢測(cè)考試參加第六屆干部師生讀書(shū)成果展示活動(dòng)參加濰坊市教育教