【正文】 本部分內(nèi)容是“求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的應(yīng)用題，這部分內(nèi)容與“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾”的應(yīng)用題相似，只是相應(yīng)的分率轉(zhuǎn)換成了百分率。比如從例題求一對(duì)有著相對(duì)關(guān)系的出勤率和缺勤率，了解它們之和是100%，到基本練習(xí)達(dá)標(biāo)率、發(fā)芽率等從單一的計(jì)算百分率，到“種了100棵樹(shù)，死了1棵，求成活率”、“25克鹽和100克鹽，求鹽水中的含鹽率”等變式練習(xí)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思維的靈活性和廣闊性，提高了學(xué)生的分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。課堂中，有時(shí)只是對(duì)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的肯定，而沒(méi)有關(guān)注學(xué)生在過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容。使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：自學(xué)課本P90頁(yè)例例5；大膽提出學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑點(diǎn)；3，小組合作交流，討論 總結(jié)規(guī)律方法。（）男生人數(shù)比女生人數(shù)多10%，則男生與女生的比是11：10。（2）、一個(gè)盒子里裝有大小一樣的白色玻璃球6個(gè)，紅色玻璃球12個(gè)，從中任意摸出一個(gè)，摸到紅色玻璃球的可能性是百分之幾？（3），小紅上午做了10道題，對(duì)了9道；下午又做了10道，錯(cuò)了1道題，小紅這一天做題的正確率是多少？（4）六年級(jí)一班有45名學(xué)生，上學(xué)期期末跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)有80%的人及格。比如在學(xué)生學(xué)習(xí)出勤率時(shí)，不單單只用“你說(shuō)，你說(shuō)”這樣簡(jiǎn)單的過(guò)渡語(yǔ)讓學(xué)生機(jī)械式地說(shuō)出勤率含義和計(jì)算方法，而是加上一些點(diǎn)撥語(yǔ)言，讓學(xué)生更深入、更全面的了解出勤率。通過(guò)類比遷移，學(xué)生自主探究。三、練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)（1）出示練習(xí)：①油菜子的出油率是42%。（3）交流用除法的題目。以上的不足之處在今后的教學(xué)中要注意改正，盡量避免這樣的差錯(cuò)再次出現(xiàn)。接著我又要求學(xué)生掌握在生活中的一些百分率的大?。撼銮诼?、合格率，正確率、及格率等最多等于百分之百；出粉率、出米率、出油率等不超過(guò)百分之百；增長(zhǎng)率、提高率等可以超過(guò)百分之百。（2）你知道了什么？（3）邊理解邊寫(xiě)等量關(guān)系式。教學(xué)難點(diǎn)：正確、靈活地解答這類百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的實(shí)際問(wèn)題。發(fā)揮學(xué)生的主體性教師教學(xué)的對(duì)象是以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。特別是在提問(wèn)、點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)性的語(yǔ)言。一、自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本P84P85頁(yè)；大膽提出學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑點(diǎn)。現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？（要求：先畫(huà)出線段圖，分析數(shù)量關(guān)系，再用兩種方法解答）小紅家上個(gè)月家庭開(kāi)支800元，這個(gè)月節(jié)約了15%，這個(gè)月家庭開(kāi)支多少元？某種商品4月的價(jià)格比3月降了20%，5月的價(jià)格比4月又漲了20%。例如人們常用“提高百分之幾”“節(jié)約百分之幾”來(lái)表示增加、減少的幅度，解題時(shí)可以補(bǔ)充好誰(shuí)比誰(shuí)增加百分之幾，誰(shuí)比睡節(jié)約了百分之幾，從而確定出誰(shuí)是單位“1”。六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有120人，六年級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾？六年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？溫馨提示：六年級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾又叫做達(dá)標(biāo)率。提問(wèn)的實(shí)質(zhì)是激疑，而激疑的目的是引發(fā)學(xué)生積極思考。通過(guò)自學(xué)書(shū)本，學(xué)生發(fā)現(xiàn)百分率的計(jì)算除了我們之前所用的算式外，還可以有不同的寫(xiě)法，并能找到他們的聯(lián)系與區(qū)別?，F(xiàn)在25圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？學(xué)生找出這道題目的分率句，確定單位“1”，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式：140