用百分率解決問題-文庫吧在線文庫
【正文】 分之百；增長率、提高率等可以超過百分之百。成功之處：一、讓學生列舉生活中的百分率,例如：正確率、優(yōu)秀率、出勤率、命中率、及格率、出粉率、出米率、出油率……所以我抓住時機指名學生口述教師板書：達標率等于達標學生人數(shù)除以學生總?cè)藬?shù)；及格率等于及格人數(shù)除以全班人數(shù)；成活率等于樹苗成活棵樹除以種植總棵樹；出勤率等于出勤人數(shù)除以全班人數(shù)……我適時進行鼓勵，對他們的回答給予肯定的評價，讓學生有一種成就感，進一步激發(fā)他們的求知欲。以上的不足之處在今后的教學中要注意改正，盡量避免這樣的差錯再次出現(xiàn)。板書：用百分數(shù)解決問題出示：今年比去年增加10％（1）一起讀一讀。（3）交流用除法的題目。教學重點：掌握比一個數(shù)多（少）百分之幾的應用題的數(shù)量關系和解題思路。三、練習補充練習（1）出示練習：①油菜子的出油率是42%。我只有聯(lián)系生活實際，例舉一些生活中常見的百分率，通過這些知識學習，學生有了一定的興趣，回答問題有了一定的基礎，突破了重點和難點。通過類比遷移，學生自主探究。在整堂課的教學過程中，我的語言不夠簡練、精確。比如在學生學習出勤率時，不單單只用“你說，你說”這樣簡單的過渡語讓學生機械式地說出勤率含義和計算方法，而是加上一些點撥語言，讓學生更深入、更全面的了解出勤率。學習難點：正確理解發(fā)芽率、達標率的意義。（2）、一個盒子里裝有大小一樣的白色玻璃球6個，紅色玻璃球12個，從中任意摸出一個，摸到紅色玻璃球的可能性是百分之幾？（3），小紅上午做了10道題，對了9道；下午又做了10道，錯了1道題，小紅這一天做題的正確率是多少？（4）六年級一班有45名學生，上學期期末跳遠測驗有80%的人及格。找準單位“1”）小結：求一個數(shù)的百分之幾是多少的方法是：合作探究學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%。（）男生人數(shù)比女生人數(shù)多10%，則男生與女生的比是11：10。學以致用，過關檢測連一連男工人有200人，，女工人有多少人？ 女工是男工的25%200（125%）男工是女工的25%200（1+25%）女工比男工多25%20025% 女工比男工少25%200247。使用說明及學法指導：自學課本P90頁例例5；大膽提出學習過程中的疑惑點；3，小組合作交流，討論 總結規(guī)律方法。想一想，什么沒有變？問題有何變化?二、合作探究（關鍵理解達標率，合格率等的意義，并總結解決此類應用題的方法。課堂中，有時只是對學生的發(fā)現(xiàn)進行簡單的肯定，而沒有關注學生在過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展性評價的內(nèi)容。善啟發(fā)者，必善提問。比如從例題求一對有著相對關系的出勤率和缺勤率，了解它們之和是100%，到基本練習達標率、發(fā)芽率等從單一的計算百分率，到“種了100棵樹，死了1棵，求成活率”、“25克鹽和100克鹽，求鹽水中的含鹽率”等變式練習，有效地培養(yǎng)了學生的思維的靈活性和廣闊性，提高了學生的分析問題和解答問題的能力?？磿?，讓學生舉一些日常生活中的百分率的例子，學生也就很容易從他們的現(xiàn)實生活中去尋找有關百分率的例子。教學追記：本部分
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