【正文】 的戰(zhàn)爭(zhēng)史，那么，你們知道古代的將士們作戰(zhàn)都用哪些武器嗎？歷史的車輪向前行駛，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，短兵相接的肉搏戰(zhàn)逐漸被尖端的高新科技所代替?！皬棥保汗鳛槠裕瑢憰r(shí)要扁一些，滕出地方寫右邊的字。展示出第一副圖并問學(xué)生從圖中看到了什么？說明了什么？生:、師：很多人把一墩像山一樣的大石頭移走了，說明了人多力量大。學(xué)生齊讀。（4）、展示寫的好的學(xué)生的字。能正確規(guī)范地書寫本課生字。正音：平舌音：“刺”、“翠”、“蒼、松”翹舌音：“蛇、繩、竹”“刺猬”的“猬”是輕聲多種形式認(rèn)讀。師：寒流，大雪，北風(fēng)，這些都是冬爺爺送給我們的禮物，誰(shuí)連起來讀一讀。(2)讓我們一起去冰上看一看：指導(dǎo)學(xué)習(xí)“冰”。生：地上有水的時(shí)候就會(huì)很滑，所以是三點(diǎn)水。指名讀，齊讀。（讀帶拼音的韻文）二、整體感知，看圖識(shí)字學(xué)詞學(xué)生自讀韻文，讀準(zhǔn)字音。2．能正確規(guī)范地書寫本課生字，理解詞語(yǔ)的意思?？纯疵恳划嬙诎藪旄竦氖裁次恢?。通過圖片學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生得到第四組諺語(yǔ)：樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。今天老師將和大家一起來學(xué)習(xí)關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)，喜歡嗎？（喜歡）提醒紀(jì)律。三、教學(xué)生字，指導(dǎo)寫字出示本課生字，齊讀，每個(gè)兩遍。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。出示：蟈蟈 青蛙 知了（1）帶拼音讀，去拼音讀。學(xué)生背誦《識(shí)字1》。(3)寧可做過，不可錯(cuò)過。(5)一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。師：看到你們讀的這么有味道，老師也很想讀一讀。如“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”都可以作為我們的座右銘，用來時(shí)時(shí)提醒自己，教育自己。二、整體感知，讀準(zhǔn)字音。(4)“樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤”。七、實(shí)踐活動(dòng)，收集起來的諺語(yǔ)讀讀。了解夏季的特點(diǎn)，積累詞語(yǔ)。（2）課件出示水果，學(xué)生觀察說話。（3）、秋天到了，_____開了，_____在唱著動(dòng)聽的歌。指名讀讀，相機(jī)正音，開火車讀，學(xué)生自由練讀詞串，指名讀讀全文。四、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備說明團(tuán)結(jié)力量大的圖片或課件和樹枝若干。這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？生：、師：說《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定要保護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境。生：、圖片展示生字結(jié)構(gòu)師：同學(xué)們生字寶寶夸你們聰明呢！師：唉！生字寶寶現(xiàn)在遇到了困難需要咱們幫幫它們，同學(xué)們?cè)蹅兪切率兰o(jì)的小主人當(dāng)別人有困難時(shí)我們應(yīng)該怎樣??？生：、師：生字寶寶需要咱們幫他們找伙伴，也就是組詞。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。師：剛才同學(xué)們背的三篇韻文，再次把我們帶進(jìn)了萬(wàn)紫千紅的春天，夏日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，那么過了秋天，到來的是什么季節(jié)？（出示場(chǎng)景圖）今天，我們就一起跟老師走進(jìn)冬天的世界，一起學(xué)習(xí)識(shí)字5。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象出現(xiàn)呢？對(duì)、這是因?yàn)楸狈絹砹艘还蓮?qiáng)冷空氣，這種強(qiáng)冷空氣就叫“寒流”。讓我們一起去滑一滑。（3）我們平時(shí)見到的繩子一般都是用兩股以上的棉麻纖維或棕草等擰成的，所以它的偏旁是絞絲旁，那么是不是給它換個(gè)偏旁又有了不同的含義呢（蠅）過渡：冬天我們只有積極進(jìn)行體育鍛煉，就不會(huì)覺得寒冷，我們今天做的這組有活動(dòng)更是有趣，誰(shuí)再來讀一讀？（4）相信這次不用老師的提示，大家就能把這三個(gè)詞語(yǔ)又用上說一句話啦！過渡：大家說的真棒，現(xiàn)在老師就要檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)成果了！四、隨堂檢測(cè) ，組詞語(yǔ)。生：滑雪。（過渡語(yǔ)：我們班的小朋友真厲害，這么快就認(rèn)識(shí)了這么多的詞語(yǔ)了。五、教具準(zhǔn)備： 多媒體課件六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題復(fù)習(xí)導(dǎo)入。播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。（5）、把生字帶入句子中請(qǐng)同學(xué)們齊讀。師：同學(xué)們你們從第三幅圖中看到了什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答出完整的句子）生：我從圖中看到了熊熊燃燒的大火。第四篇：識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“移、謀”等10個(gè)生字。今天，我們就來學(xué)習(xí)一些常用的軍事裝備，了解一些基本的國(guó)防知識(shí)，好嗎？二、圖文結(jié)合，感知新詞請(qǐng)同學(xué)們看圖，說說這是什么？指名讀讀，相機(jī)正音，開火車讀，同桌之間相互讀讀。四、欣賞夏姐姐，贊