【正文】 涵同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起宣誓（七）活動(dòng)七：行動(dòng)起來，讓我們一起互相幫助，改正自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)有道德的人。（二）活動(dòng)二：道德重要嗎？ 我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。五、作為父母親的孩子，你又該怎樣做？六、宣讀倡議書：做一個(gè)有道德的人——倡議書做一個(gè)會(huì)感恩的人。十、詩(shī)歌：《我很小》 《我很小》我很小，但我到校很早，我要把校園打掃； 我很小，但我可以把桌凳擺好； 我很小，但我記得放學(xué)把窗戶關(guān)牢；我很小，但我會(huì)告訴一年級(jí)弟弟妹妹不要亂跑； 我很小，我很小，但我可以做的事情不少！讀了小朋友的詩(shī)歌，你能感受到這個(gè)同學(xué)寫這首詩(shī)的時(shí)候，心情是怎樣的嗎？（學(xué)生談后教師小結(jié)：充滿了作為學(xué)校主人的熱情與自豪)。首頁(yè)12尾頁(yè)第二篇：做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)教案《做一個(gè)有道德的人》主題班會(huì)教案班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的思想意識(shí)。（4）遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)。三、感受理解“主人翁精神”。，觀察思考，經(jīng)歷體驗(yàn)。它涵蓋了生活中的方方面面，內(nèi)涵是龐大且細(xì)瑣的。班會(huì)準(zhǔn)備：拖把一把，笤帚兩把，紙團(tuán)、紙屑、抹布若干，水盆、垃圾桶、方凳各一個(gè)，課件，提前印制“小主人計(jì)劃卡”。）：同學(xué)們還可以做得更好！老師重新恢復(fù)大家進(jìn)門時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)五名同學(xué)去門外重新走進(jìn)來，看他們是不是做得更好了呢？7.（場(chǎng)景再現(xiàn)、表演體驗(yàn)）五名同學(xué)稍微商量后，依次走進(jìn)教室并分頭整理工具和打掃衛(wèi)生。點(diǎn)名快速起立重復(fù)回答的設(shè)計(jì)強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)“主人”身份的認(rèn)同與理解，充分發(fā)揮了心理的自我強(qiáng)化的作用?！坝?jì)劃卡”的設(shè)計(jì)是為了保證本節(jié)班會(huì)課教育效果的延續(xù)，學(xué)生每當(dāng)看到自己身邊的“計(jì)劃卡”，就會(huì)想到在課上所受到的教育，“計(jì)劃卡”的張貼無(wú)形之中起了宣誓的作用，約束學(xué)生日后的行為朝著自己的計(jì)劃、設(shè)想去做。三、相聲表演《說話》聽完相聲之后，我們見到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）四、學(xué)生演講《做一個(gè)文明行，有道德的好少年》。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。積極開展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活。重點(diǎn)難點(diǎn)：用道德約束自己，能做到在生活中講文明講禮貌，與同學(xué)互幫互助，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)進(jìn)取。 明確熱愛學(xué)習(xí)也屬于道德行為，這是屬于責(zé)任類的道德范疇 班會(huì)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗； 道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。 明確自己平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)生活都能體現(xiàn)道德品質(zhì)，用道德約束自己，成為一個(gè)有道德的人（五）活動(dòng)五：怎樣成為一個(gè)有道德的人。校園小品主持人：楊靜（班主任）、齊詩(shī)涵（學(xué)生）活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入： 打出幻燈片：由當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該做到講文明講禮貌，引入做一個(gè)有道德的人的活動(dòng)主題。說明大家都細(xì)心觀察了生活，注意到了社會(huì)中的不文明現(xiàn)象和應(yīng)該怎么做文明公民?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。六、討論關(guān)于道德的得失分組討論一組：道德能帶給我們什么，我們自己的道德能帶給自己什么？二組：如果我們沒有道德，會(huì)失去什么？學(xué)生討論并發(fā)言》七、欣賞歌曲《公民道德歌》《八榮八恥》。，當(dāng)你養(yǎng)成習(xí)慣，無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)、哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)團(tuán)體都能自覺的用“主人”的身份去做事時(shí)，你就會(huì)成為一個(gè)受大家歡迎與尊重的人，一個(gè)具備責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)等高尚品質(zhì)的人，一個(gè)有道德的人。，我們要做學(xué)校的主人?！保ㄒ龑?dǎo)形成正確的群體輿論氛圍。，教師將桌凳擺亂、廢紙丟到地上