20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：124升華與凝華(留存版)
【正文】 試著分析以下現(xiàn)象： ① 樟腦丸變小了 ② 霜是怎樣形成的 ③ 冬天，冰凍的衣服變干 ④ 固態(tài)清香劑消失 ⑤ 冬天樹枝上出現(xiàn)“霧凇” 3. 升華吸熱的應(yīng)用 介紹干冰是固態(tài)的二氧化碳，可升華為氣態(tài)的二氧化碳，同時吸收大量的熱，利用這個特點，可以用來做成強制冷劑。 五、 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 【過渡】人們在欣賞文藝演出時，經(jīng)常會看到舞臺上“白煙滾滾”，以渲染氣氛。 二、 課時安排 2課時 三、 教學(xué)重點 通過碘的升華和凝華實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰?。升華的鎢氣遇到冷的外殼放熱凝華，附著在玻璃上。充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的新要求。 【提問】 中間過程中物質(zhì)有液態(tài)的物質(zhì)出現(xiàn)嗎？這現(xiàn)象說明了什么？ 【現(xiàn)象】沒有。 升華與凝華 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： （ 1）知道升華和凝華的概念。當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹魵獬錆M試管
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