20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：124升華與凝華(留存版)
【正文】 試著分析以下現(xiàn)象： ① 樟腦丸變小了 ② 霜是怎樣形成的 ③ 冬天，冰凍的衣服變干 ④ 固態(tài)清香劑消失 ⑤ 冬天樹(shù)枝上出現(xiàn)“霧凇” 3. 升華吸熱的應(yīng)用 介紹干冰是固態(tài)的二氧化碳，可升華為氣態(tài)的二氧化碳，同時(shí)吸收大量的熱，利用這個(gè)特點(diǎn)，可以用來(lái)做成強(qiáng)制冷劑。 五、 教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入新課 【過(guò)渡】人們?cè)谛蕾p文藝演出時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到舞臺(tái)上“白煙滾滾”，以渲染氣氛。 二、 課時(shí)安排 2課時(shí) 三、 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)碘的升華和凝華實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。升華的鎢氣遇到冷的外殼放熱凝華，附著在玻璃上。充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的新要求。 【提問(wèn)】 中間過(guò)程中物質(zhì)有液態(tài)的物質(zhì)出現(xiàn)嗎？這現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ 【現(xiàn)象】沒(méi)有。 升華與凝華 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： （ 1）知道升華和凝華的概念。當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹魵獬錆M試管
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