【正文】 辨認(rèn)。練習(xí)短時(shí)間內(nèi)完成一份完整的作文提綱。問題：學(xué)生句子概念不夠清楚，不能寫出符合語法的英語句子，利用英語思維不夠，因而學(xué)生找不到錯(cuò)誤，常常將正確句子誤改，另外部分學(xué)生對文章語境不清，邏輯關(guān)系混亂，故不能正確改錯(cuò)。第16題考查立法問題。對容易混崤的知識點(diǎn)要加以辨別。第39題，第1問，第2問都是考查從經(jīng)濟(jì)生活角度分析文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要政府的主導(dǎo)，需要發(fā)揮企業(yè)的作用。第12題屬于計(jì)算題，考查流通中的貨幣量公式，物價(jià)問題。建議：加強(qiáng)學(xué)生單詞的記憶，要求學(xué)生熟讀背誦，經(jīng)常練習(xí)說英語，按照字母讀音，加強(qiáng)拼寫，從而達(dá)到熟記。如果這部分丟分較多，這五十多天必須每天翻譯一首古典詩詞，這是考場奪分的關(guān)鍵。一些學(xué)生只談道德淪喪就結(jié)束了全篇文章，認(rèn)識偏頗，只停留在否定層面。均分在7分左右。40題：得分率較高，滿分學(xué)生不少，差一點(diǎn)的學(xué)生也能得到6分。描述地理事物能力不強(qiáng)，沒有記住答題模式。旅游地理，自然災(zāi)害與防治，環(huán)境保護(hù)三個(gè)選修模塊的試題設(shè)計(jì)，注重結(jié)合圖文資料，思考現(xiàn)實(shí)問題，其設(shè)問分別為，分析西安市旅游資源的優(yōu)勢條件，分析我國西南地區(qū)干旱的原因，分析廣西鎘污染事件危害較大的原因及水電站在這次污染事件中發(fā)揮的作用。4題考查等值線圖的判讀技巧，并分析成因，天氣異常的原因分析，圖文資料設(shè)計(jì)，其設(shè)問精巧靈活。選做題旅游條件的評價(jià)掌握了基本的答題模板，形成了自己的答題思路。探討分析地理事物成因能力差。我縣參考學(xué)生3310人，II檔上線人數(shù)共837人（理科631人，文科206人），%，%，全市排名第7名。情節(jié)在文中的作用題，部分學(xué)生漏掉了“對比”的作用。少部分同學(xué)作文未完成。作文提綱是作文成績的根本，提綱毀了，文章也毀了。例如：because→why, and→but看不出邏輯關(guān)系。第17題考查政府科學(xué)民主決策。關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。第2問是一個(gè)政治生活題目，以辨析的形式考查政府，黨，公民，居委會等在建設(shè)和諧社會中的作用。一，試題分析第一部分為選擇題，從第12～23題。millions寫成million對a million, millions of 形式?jīng)]搞清楚。對于實(shí)詞，讓學(xué)生訓(xùn)練答題技巧十分關(guān)鍵，特別是代入法很重要，學(xué)生務(wù)必要堅(jiān)信自己代入后的“現(xiàn)代漢語”語感！詩歌鑒賞復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞的關(guān)鍵點(diǎn)還在翻譯。缺乏事實(shí)材料，文章空洞。古代詩歌閱讀：把修辭手法答成表達(dá)技巧，簡單問題復(fù)雜化；答題思路不清，不同情感纏夾在一起。32題：學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)成分及結(jié)構(gòu)理解不透，不能識圖；部分學(xué)生對“分解者”理解不清。例如第36題第1小題，要求答寧夏枸杞生產(chǎn)的優(yōu)勢氣侯條件，相當(dāng)一部分答成了灌溉地形條件。選作題，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，倡導(dǎo)學(xué)以致用。6題考查工業(yè)區(qū)位。學(xué)生能夠分析判斷出題目考查的