【正文】 ）為不斷提高我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才，鼓勵教師和學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）中勤奮鉆研、勇于創(chuàng)新，決定每年對應(yīng)屆本科畢業(yè)生進行校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選活動，為了規(guī)范管理，特制定本辦法。五、附則本辦法自公布之日起執(zhí)行本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋。（二）理科類學(xué)生應(yīng)優(yōu)先選擇結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗工作實際的課題；工科類學(xué)生應(yīng)選擇實際工程類題目，逐步提高真題真做的比例。（三）審閱學(xué)生開題報告，確定學(xué)生整體方案和計劃，并定期檢查學(xué)生的工作進度和工作質(zhì)量，及時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題，嚴(yán)格要求學(xué)生。第七章 組織領(lǐng)導(dǎo)第十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實行校、系（部）兩級管理。第八章 答辯機構(gòu)設(shè)置第十七條 答辯委員會成員。第二十二條 答辯前，各系（部）應(yīng)向?qū)W生公布答辯名單、順序、時間及地點等信息。第二十九條 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）總成績采用五級制，即優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。文中序號用數(shù)字加圓圈的上角標(biāo)標(biāo)注，如①、②??附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中?！皡⒖嘉墨I”采用三號黑體字、居中書寫，各字之間要求空一格。頁眉及頁碼畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“邢臺學(xué)院XXXX屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）”。由教務(wù)處負責(zé)解釋。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應(yīng)一致）。九、附注：（一）注釋：用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③?，注釋置于頁腳。一、基本情況我院2010年應(yīng)屆畢業(yè)生***人，2011年***人，2012年221人，共完成 ***篇畢業(yè)論文。并在答辯前召開答辯組成員的培訓(xùn)工作會議，把答辯的安排和程序提前發(fā)放到學(xué)生手中，確保答辯能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進行，為答辯工作的順利開展作了很好的準(zhǔn)備。為此，在歷屆畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯前的評審過程中，我院實行指導(dǎo)老師、學(xué)院雙層評審制度，為切實把好了畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)，真正起到了提高畢業(yè)論文質(zhì)量的作用。為此，我們建議在啟動畢業(yè)論文工作之前和過程中，要適時對畢業(yè)生進行必要的技能培訓(xùn)。究其原因，主要是選題沒有選準(zhǔn)，有些選題大而空，難以駕馭，有些選題毫無新意，人云亦云；有些選題不切實際，無法研究。教育的基本規(guī)律是學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異符合教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，更何況畢業(yè)論文工作是對學(xué)生綜合能力的全面考核。論文答辯：學(xué)院成立了論文答辯委員會，負責(zé)畢業(yè)論文的評閱及答辯總體安排，確定論文評閱老師。第五篇：學(xué)院本科畢業(yè)論文工作總結(jié)護理學(xué)院本科畢業(yè)論文工作總結(jié)畢業(yè)論文是全面檢閱大學(xué)生在高等教育階段整體學(xué)習(xí)效果和能力培養(yǎng)狀況一個至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高我院教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，如：::2。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。第十三章 總 結(jié)第三十七條 答辯和畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定工作結(jié)束后，各系（部）應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計）全部資料整理歸檔，作為教學(xué)資料妥善保存，期限5年。如：圖25，表32，公式（51）（“公式”兩個字不要寫上）等。謝辭謝辭要另起一頁，做為一個獨立部分置于正文的后面。謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文（設(shè)計）的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文（設(shè)計）的有關(guān)人員表示謝意。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。（二）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的工作態(tài)度，遵守紀(jì)律情況。（二）論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù)不達標(biāo)，格式不符合要求者。（三）審查畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書。（二）尊敬師長，團結(jié)協(xié)作，虛心接受指導(dǎo)。第八條 指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例一般不得高于如下標(biāo)準(zhǔn)：理工類：中級職稱教師1：4，高級職稱教師1：8；其他學(xué)科類：中級職稱教師1：6，高級職稱教師1：10。（三）培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，開拓進取的創(chuàng)新精神。（三）推薦參評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的作品，由各系（院）組織指導(dǎo)教師將畢業(yè)論文（設(shè)計）壓縮至3500～5000字，主要內(nèi)容包括：中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、正文、主要參考文獻等。系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作時間安排如與以上要求不一致，須提前告知教務(wù)處。（三）每位學(xué)生答辯時間可由各系視專業(yè)性質(zhì)確定，答辯過程要嚴(yán)肅認(rèn)真，并做好答辯記錄。無故曠課三天以上者或累計耽誤時間超過畢業(yè)論文（設(shè)計）總時間的三分之一者，不能參加答辯，成績?yōu)榱惴钟嬎恪＃ㄔO(shè)計），由系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組聘請具有講師及以上職稱或相當(dāng)于講師及以上職稱的教學(xué)科研、工程技術(shù)、管理等人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，并指定校內(nèi)教師負責(zé)聯(lián)系，掌握進度和要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。4．審定選題。（二）系職責(zé)1．成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、教研室主任、教學(xué)秘書組成,系主任擔(dān)任組長。如確需變更，學(xué)生必須填寫變更申請表（見附件十），說明變更原由，經(jīng)指導(dǎo)教師、系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后，方可變更。4．學(xué)生要尊敬指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)，遵守紀(jì)律，愛護公物、如因不聽指導(dǎo)造成的傷害或其他后果，均由學(xué)生本人負責(zé)。(三)畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師不得評閱由其本人指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計）。(七)次年6月5日前：完成答辯及成績評定工作。整個設(shè)計過程充分體現(xiàn)出作者科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和較強的動手能力；答辯時概念清楚，思維清晰，能正確回答問題；畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作全過程的信息化水平較高。為切實做好我院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，進一步提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。課題一經(jīng)確定，原則上不能變更。第十一條 作為教學(xué)任務(wù)，學(xué)院將對指導(dǎo)教師的工作進行考核，并記載工作量。（五）進行本系（部）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的總結(jié)評估。第九章 答辯及成績評定第二十一條 學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)完成后，必須進行答辯。第二十八條 畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作成績，由包括指導(dǎo)教師和另外至少1名具備指導(dǎo)資格的教師共同評閱給出。正文：（1）畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。⑤方案的校驗：說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標(biāo)的要求，能否達到預(yù)期效果。題序和一級標(biāo)題采用小三號黑體字,二級標(biāo)題采用四號黑體字,三級及以下標(biāo)題的字體字號都與二級標(biāo)題相同。公式：，其間不加虛線。（3）檢查答辯條件和答辯過程情況。英文標(biāo)題除介詞、連詞小寫外，其余單詞的首字母全部用大寫，英文關(guān)鍵詞的首字母用大寫，且用“；”分隔。公式與序號之間不加虛線。說明：外語專業(yè)類畢業(yè)論文部分組成及裝訂順序如下：；；；（外文在前、中文在后）；；；；；；。實習(xí)期間學(xué)生進行論文寫作，自主聯(lián)系指導(dǎo)老師，并在實習(xí)前三個月完成論文課題設(shè)計書。與以往相比，學(xué)生也更加積極、主動，更加認(rèn)真、勤奮。強化選題訓(xùn)練，從源頭上保障學(xué)生畢業(yè)論文選題的價值，杜絕論文跑題現(xiàn)象。綜觀畢業(yè)論文的整體質(zhì)量，我們發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量較高，畢業(yè)答辯的整體評價較好；而也有個別學(xué)生畢業(yè)論文寫作水平不盡人意，不僅不能準(zhǔn)確駕馭選題，在畢業(yè)論文寫作態(tài)度上也存在問題，往往喜歡投機取巧，從網(wǎng)上或別的期刊上大量摘錄他人文章，我院在具體操作過程中，要求指導(dǎo)老師加強優(yōu)秀論文的指導(dǎo)的同時，尤其要重視不合格論文的整改工作，決不輕易放過任何一篇不合格論文，指導(dǎo)學(xué)生修改直到合格為止。學(xué)生主動性差，部分學(xué)生不主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，究其原因：一是思想上不重視；二是就業(yè)難導(dǎo)致學(xué)生人心浮躁；三是以就業(yè)、考研為借口進行托詞。要求各指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生選好論題，使學(xué)生通過陳述自己的選題理由以及寫作設(shè)想明確了寫作思路，而指導(dǎo)教師也對學(xué)生的思維方式以及認(rèn)識誤區(qū)有了全面的了解，進而提出更具針對性的修改意見，從而讓學(xué)生感受到老師在相同問題上的思維角度和思想深度。二、實施過程指導(dǎo)老師的選派：每年實習(xí)學(xué)生離校前期，由學(xué)院正式下達畢業(yè)論文設(shè)計任務(wù)，遵照學(xué)院本科畢業(yè)論文工作進度安排表的安排，學(xué)生在實習(xí)開始前即自由選擇好指導(dǎo)老師，認(rèn)真填寫畢業(yè)論文設(shè)計書。示例: “??特別是善于把比較對象放在不同層次的系統(tǒng)加以考察，從而對它們的價值、意義以及歷史地位等做出恰當(dāng)?shù)脑u估。圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻及附錄等。第十一章 打印及裝訂存檔要求第三十三條 畢業(yè)論文一律打印，采取A4紙張（單面打印），頁邊距一律采取：上、左3cm,，行間距取多倍行距（）；正文段前段后0行，；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)），封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。A：專著、論文集、學(xué)位論文、報告［序號］［文獻類型標(biāo)識］.出版地：出版者，（可選）.［1］劉國鈞，［M］.北京：高等教育出版社，:期刊文章［序號］［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.［1］［J］.中國史研究，1998,(3):167173.［2］OU J P，SOONG T T，et advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].EarthquackEng,1997,38(3): :論文集中的析出文獻［序號］［A］.原文獻主要責(zé)任者（可選）.原文獻題名［C］.出版地：出版者，.［7］［A］.［C］.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，：報紙文章［序號］［N］.報紙名，出版日期（版次）.［8］［N］.人民日報，19981225（10）.E：電子文獻[文獻類型/載體類型標(biāo)識] [J/OL]網(wǎng)上期刊 [EB/OL]網(wǎng)上電子公告 [M/CD]光盤圖書 [DB/OL]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫 [DB/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫［序號］［電子文獻及載體類型標(biāo)識］.電子文獻的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期.［12］［EB/OL］.://,19980816/19981004圖、表、公式圖：、簡明，切忌與表及文字表述重復(fù)?！瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫；關(guān)鍵詞一般為3—5個，各關(guān)鍵詞之間用分號隔開。本論：①設(shè)計方案論證：說明設(shè)計原理并進行方案選擇。一年內(nèi)重新寫作、重新答辯及格后換發(fā)畢業(yè)證書。答辯記錄要明確所提問題、回答要點及教師結(jié)論。第十八條 答辯小組。