【正文】 工類論文標題采用阿拉伯數字編號為：第一級標題序號為“1”“2”“3”，第二級標題序號“”“”“”，第三級標題序號“”“”等，其余依此類推。正文及標題論文的正文統一采用宋體小四號字?！瓣P鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫；關鍵詞一般為3—5個，各關鍵詞之間用分號隔開。注釋應列于正文本頁下面（稱“腳注”）。結論：概括說明設計的情況和價值，分析其優(yōu)點和特色、有何創(chuàng)新、性能達到何水平，并應指出其中存在的問題和今后改進的方向。③結構設計部分：包括機械結構設計、各種電氣控制線路設計及功能電路設計、計算機控制的硬件裝置設計等，以及以上各種設計所繪制的圖紙。本論：①設計方案論證：說明設計原理并進行方案選擇。結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，同時有中、英文對照，分別附于中、英文摘要后。一年內重新寫作、重新答辯及格后換發(fā)畢業(yè)證書。（五）畢業(yè)論文（設計）是否具有答辯資格。指導和評閱教師的評語主要包括：（一）對本學科基礎理論、專業(yè)知識的掌握情況。第二十七條 畢業(yè)論文（設計）成績由寫作成績和答辯成績兩部分組成，按公式“最終成績=寫作成績70%+答辯成績30%”計算；凡答辯成績不及格者，論文（設計）總成績按不及格處理。答辯記錄要明確所提問題、回答要點及教師結論。（五）進行畢業(yè)論文(設計)工作期間有嚴重違紀違規(guī)行為者。屬下列情況之一者不得參加答辯：（一）論文（設計）指導教師和評閱教師認為寫作成績不及格者。第十九條 各系（部）答辯委員會及答辯小組名單，應在答辯前一周報教務處審核。第十八條 答辯小組。（六）做好本學科畢業(yè)論文（設計）工作總結。（二）審定畢業(yè)論文（設計）題目和安排指導教師。（三）組織本單位指導教師的遴選，組織和審查選題，檢查工作進度和質量，考核指導教師的工作狀況，以及畢業(yè)論文（設計）答辯和成績評定等。（二）對畢業(yè)論文（設計）工作進行常規(guī)檢查和監(jiān)督，組織畢業(yè)論文（設計）工作總結和質量評估。（四）嚴格遵守學院各項規(guī)章制度，不準擅自離?；驈氖缕渌c畢業(yè)論文（設計）無關的工作。第六章 學 生第十二條 在進行畢業(yè)論文（設計）過程中，學生必須做到：（一）努力學習，刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，保質保量地完成畢業(yè)論文（設計）工作任務。出差時間過長，系（部）教研室應考慮更換指導教師，并征求學生意見。（六）在畢業(yè)論文(設計)指導期間，每周應有專門時間以面談、現場指導等方式指導學生。（二）向學生下達畢業(yè)論文（設計）任務書，并提出具體要求，指定主要參考資料。第五章 指導教師第七條 指導教師原則上應具有中級及以上專業(yè)技術職務，助教一般不單獨承擔指導工作，但可有計劃地安排其協助工作。（二）提倡指導教師與學生雙向選擇，允許優(yōu)秀學生在指導教師的指導下自擬課題。（三）難度和份量要適當，使學生在規(guī)定時間內經努力能完成任務。征題和審題的基本原則是：（一）能體現本專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足教學基本要求，體現本專業(yè)基本訓練內容，使學生得到比較全面的訓練。（二）培養(yǎng)學生調查研究、文獻檢索、資料收集整理、工程繪圖、理論計算、實驗研究、外文閱讀以及文字表達等基本技能。六、教務處做好畢業(yè)論文（設計）工作的評估與工作總結。三、中期檢查：教務處組織教學督導組專家對系（院）畢業(yè)論文（設計）的中期檢查表（表6）進行抽查，同時檢查各系（院）中期自查報告或總結。四、表彰獎勵辦法對被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的學生，由學校頒發(fā)獲獎證書，下文通報表揚，記入學生本人學籍檔案，校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）編入《黃淮學院XXX屆優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）匯編》。（二）每屆學生的畢業(yè)論文（設計）成績評定工作結束后，指導教師向系（院）提名推薦參評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），系（院）畢業(yè)論文（設計）領導小組對推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文進行討論評審，擇優(yōu)推薦。設計類按期圓滿完成教學計劃規(guī)定的任務。（二）凡推薦為參評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的作品，綜合成績應達到優(yōu)秀等級。濟寧學院 2009年9月15日第二篇：黃淮學院本科畢業(yè)論文(設計)封面格式黃淮學院本科畢業(yè)設計說明排版格式空一行)題目：（三號宋體加粗，居中）空一行)摘 要：（黑體，三號，居中）字間空一字符空一行)XXXXXXXXXXXXX（宋體，小四號,空兩字符）(空一行)關鍵詞：（黑體，小四號，左對齊）XXX；XXX；XXX（宋體，小四號，每一關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號）。同時做好校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的推薦和畢業(yè)論文（設計）工作總結及質量分析等工作。(五)次年4月中旬前：提交畢業(yè)論文（設計）初稿。八、工作程序及時間安排(一)10月底前：系制定畢業(yè)論文（設計）工作計劃并提交至教務處實踐教學管理科。七、成績評定及標準(一)畢業(yè)論文（設計）的成績評定嚴格依據成績評定細則進行。（二）答辯是畢業(yè)論文（設計）的一個重要環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)論文（設計）的考核方式，各系在答辯前確定統一的答辯程序、評分標準、答辯場地、人員、紀律等事宜。五、畢業(yè)論文（設計）評閱(一)每篇畢業(yè)論文（設計）由畢業(yè)論文（設計）工作領導小組指定2名教師作為評閱人。（二）畢業(yè)論文（設計）正文字數：文科畢業(yè)論文一般不少于6000字, 理科及藝術類一般不少于4000字。7．嚴格按照畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范和相關要求撰寫論文，根據畢業(yè)論文（設計）的各個環(huán)節(jié)，主動接受教師的檢查和指導，定期向指導教師匯報畢業(yè)論文（設計）的進度，聽取教師指導意見。如遇特殊情況，需本人提出書面申請，指導教師簽字，所在系分管領導審批后方可準假，并報教務處備案。2．在畢業(yè)論文（設計）任務書下達后兩周內，學生必須寫出對畢業(yè)論文（設計）所選題目的意義和研究現狀、研究目標和內容、研究方法和步驟、文獻資料查閱情況等文獻綜述，同時填寫《濟寧學院畢業(yè)論文(設計)開題報告》交指導教師審閱。（5）對學生完成的畢業(yè)論文（設計）進行審核，填寫《畢業(yè)論文（設計）指導教師意見表》，確定初評成績。（2）任務書下達后，指導教師應及時將畢業(yè)論文（設計）的各階段任務、答辯評分辦法等向學生宣布，使學生做到心中有數，同時須將有關文獻、資料介紹給學生，對學生的研究方法進行指導、答疑。原則上教授、副教授必須承擔指導本科生畢業(yè)論文（設計）的教學任務。(八)學生畢業(yè)論文（設計）選題應由各系畢業(yè)論文（設計）工作領導小組統一審定。(四)選題方式為指導教師選題與學生自主選題相結合，鼓勵有一定科研基礎的學生在教師的指導下獨立設計畢業(yè)論文（設計）的題目及方案。7．評定成績。3．確定指導教師。（設計）和組織申報省級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）工作。第一篇：濟寧學院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文(設計)濟寧學院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）指導與管理規(guī)定畢業(yè)論文（設計）是對大學本科生四年專業(yè)學習水平的全面檢驗，是其申請和被授予相應學位的基本條件之一，是人才培養(yǎng)重要的實踐教學環(huán)節(jié)，同時也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實踐能力以及科研素養(yǎng)的重要措施。（一）教務處職責（設計）檢查組，對畢業(yè)論文（設計）工作過程中的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督、檢查。（設計）工作計劃，參照《畢業(yè)論文（設計）成績評價標準》（見附件六），結合專業(yè)特點制定科學合理的成績評定細則等制度。6．組織答辯。（三）每屆學生的選題應盡量避免重復，以保持較高的更新率。(七)師范專業(yè)的畢業(yè)論文（設計）選題，屬于教育學、心理學和學科教學論范疇的選題量不得超過總人數的三分之一(教育學專業(yè)除外)。三、畢業(yè)論文（設計）指導(一)對指導教師要求1．畢業(yè)論文（設計）的指導工作應由學術水平較高、教學經驗豐富的教師擔任，一般應具有講師及以上職稱，具有研究生學歷、教學科研能力較強的助教亦可擔任適量的指導工作。4．指導教師職責（1）幫助學生確定選題,填寫任務書，審查學生擬定的畢業(yè)論文（設計）工作的方案和進度。指導過程必須有具體的、針對性的意見，并做好指導記錄，指導次數不少于10次，同時對初稿提出修改意見。(二)對學生的要求1．學生根據本系公布的畢業(yè)論文（設計）選題計劃，結合自己的具體情況在指導教師的指導下進行選題，在題目確定后必須盡早與指導教師聯系，做好畢業(yè)論文（設計）的準備工作。5．學生在畢業(yè)論文（設計）階段，原則上不允許請假。一經發(fā)現，畢業(yè)論文（設計）成績以零分計算，并根據情節(jié)輕重給予相應紀律處分。四、畢業(yè)論文（設計）撰寫要求（一）主題明確、論證嚴密、論據充分、數據可靠、概念準確、條理清晰、文字通順、結論科學。（四）畢業(yè)論文（設計）應按統一的格式規(guī)范撰寫，具體規(guī)范要求見附件三。六、畢業(yè)論文（設計）答辯（一）在系畢業(yè)論文（設計）工作領導小組組織下，成立答辯小組，答辯小組人員至少3人（另設專人負責答辯記錄），其中答辯小組組長原則上由具有副教授及以上職稱的教師擔任。（四）答辯小組成員對學生答辯成績意見不統一，分歧較大時，答辯小組組長將學生答辯情況報系畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，由領導小組研究決定。(三)成績評定必須堅持標準,從嚴把握，其中成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的畢業(yè)論文（設計）比例控制在當年參加畢業(yè)論文（設計）答辯總數的20%以內，同時畢業(yè)論文（設計）的最終成績須系畢業(yè)論文（設計）工作領導小組審定同意。(四)次年3月中旬：完成畢業(yè)論文（設計）的中期檢查工作。(八)次年6月10日前：各系按教務處具體要求將畢業(yè)論文（設計）的相關材料提交至教務處實踐教學管理科。若無特殊情況畢業(yè)論文（設計）全套紙質存檔材料由系保存，保存期限一般為學生離校后4年，畢業(yè)論文（設計）電子版材料須刻成光盤長期保存。二、評選標準（一）各系(院)在推薦參評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的過程中，要堅持科學、公正、公開的原則，認真評選出體現專業(yè)培養(yǎng)水平的好作品。能熟練地綜合運用所學基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，有較高的學術水平和一定的創(chuàng)新意識；外文資料翻譯通順正確；畢業(yè)論文創(chuàng)作全過程的信息化水平較高；答辯時概念清楚，語言表達準確，具備較好的語言表達能力。三、評優(yōu)名額和辦法（一）