【正文】 小結(jié)） 今天，我們主要討論了人口與環(huán)境兩方面緊密聯(lián)系的環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量，重點(diǎn)分析了影響環(huán)境人口容量的幾個(gè)主要因素──資源、科技的發(fā)展對(duì)環(huán)境人口容量的突出影響，了解了三種不同的世界環(huán)境人口容量評(píng)估觀點(diǎn)，明確了人口合理容量的含義和世界在全球范圍內(nèi)消除貧困并保持人口合理容量的艱巨性，貫徹落實(shí)人口可持續(xù)發(fā)展的重要性，對(duì)中國(guó)計(jì)劃生育和環(huán)境 保護(hù)兩大基本國(guó)策有了更深刻的領(lǐng)會(huì)。 教師： 怎樣的日子可以稱得上幸福呢？ 學(xué)生： 生活方式合理，生活水平健康，不危害子孫后代。下面，我們看教材圖 1． 10和圖 1． 1l，具體了解一下，環(huán) 境人口容量的估計(jì)應(yīng)當(dāng)怎么進(jìn)行？對(duì)全球和我國(guó)，相應(yīng)的評(píng)估結(jié)論會(huì)怎樣？ 學(xué)生： （讀圖，討論） 1． P12圖思考” 2。 教師： 什么原因？ 學(xué)生： 有發(fā)達(dá)的、以滴灌技術(shù)為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。 材料二： 滴灌是法寶 滴灌比漫灌節(jié)水 1/3～ l/2。 教師： 教材給它下的定義是怎么說(shuō)的？ 學(xué)生： 一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的環(huán)境人口容量，是在可預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)，利用本地區(qū)資源及其他資源、智力和技術(shù)等條件，在保證符合社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下 ，該國(guó)家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。 教師： 是的。 4．理解消除貧困并保持人口的合理容量，各國(guó)須采取相應(yīng)措施。 3．由保持人口合理容量的緊迫性和解決措施，結(jié)合我國(guó)人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)我國(guó)人口政策的合理性。這個(gè)限度，在學(xué)術(shù)界進(jìn)行相關(guān)研究時(shí)，就以“環(huán)境承載力”來(lái)表示。香港經(jīng)濟(jì)繁榮，以1000 多平方千米土地維持 680 多萬(wàn)人，社會(huì)穩(wěn)定，人民生活也十分富足。 3500多個(gè)高科技公司。再說(shuō)，我們現(xiàn)在的生活消費(fèi)水平也遠(yuǎn)比那時(shí)候高，這樣，那時(shí)有限的那些財(cái)富，對(duì)于現(xiàn)在如此多的人，根本就是杯水車薪。那是不是意味著形勢(shì)還并不嚴(yán)峻，還挺充裕？ 學(xué)生： 不是，現(xiàn)在形勢(shì)已經(jīng)十分嚴(yán)峻。比如環(huán)境資源條件，比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，各國(guó)各地區(qū)各有其自身特點(diǎn)。發(fā)展中國(guó)家，人口多，增長(zhǎng)也快，人均收入少，消費(fèi)水平也低，貧困人口眾多。 教師： 那我們應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生： 繼續(xù)貫徹落實(shí)計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)兩項(xiàng)基本國(guó)策。 高潮（重難點(diǎn)突破） 教師： 從剛才我們分析的現(xiàn)實(shí)中國(guó)與盛唐時(shí)期的中國(guó)供養(yǎng)人口數(shù)量的巨大差異中，大家是否發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)事實(shí)：即便就某個(gè)確定的地 區(qū)而言，所有能夠影響環(huán)境人口容量的因素，都會(huì)隨著時(shí)代的變遷而變化。 以色列把科技興農(nóng)作為國(guó)策。 （延展） 教師： 那是不是資源相對(duì)少的國(guó)家（地區(qū)），其供養(yǎng)能力肯定就少呢？大家別忙回答，先看看下面的材料再作回答。 學(xué)生： “環(huán)境承載力”是在某一時(shí)期、某種狀態(tài)或條件下，某地區(qū)的環(huán) 境所能承受的人類活動(dòng)作用的閾值。 2．如何正確理解環(huán)境人口容量和人口合理容量的不確定性和相對(duì)確定性。 2．理