【正文】 難題，我們都會迎刃而解的。認(rèn)真實現(xiàn)學(xué)校各處室布置的義務(wù)在工作中，要既重情感，又講準(zhǔn)則，善于上下調(diào)和。以上是我的一些不成熟的主意，還請大家批駁斧正。積極配合校工會做好教職工攝影、“三字”書法比賽，20xx被評為縣教育局先進工會積極分子。做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。二、以身作則，帶領(lǐng)大家團結(jié)一致、共同做事從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。個人教學(xué)工作在年級組處于領(lǐng)先水平。使本年級組能夠做到：心往一處想，勁往一處使。德育方面（1）羅列出各班管理較為困難的學(xué)生，會同班主任、政教處、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，制定對策，并有效落實。1996年，從德州師專畢業(yè)的我走上中學(xué)歷史教學(xué)的工作崗位。最后，每學(xué)期按學(xué)校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進行教學(xué)。在教學(xué)上我勤于鉆研，精心施教，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在工作中，我一定樹立起主人翁的意識，把學(xué)校真正當(dāng)作自己的家去經(jīng)營，搞好這個家，并以此精神帶動師生共創(chuàng)學(xué)校新局面。從加入中國共產(chǎn)黨的那天起，我就不斷的告訴自己做人要有一種奉獻精神和勇往直前的拼搏精神。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。教學(xué)成績不突出很難帶好頭，老師們也不會信服我。請各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師給我投票。學(xué)習(xí)之余我?guī)ьI(lǐng)他們認(rèn)真面對各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前，我是他們的語文老師，指導(dǎo)他們的抑揚頓挫，第一名，我們班的；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂老師，教給他們1234，第一名，我們班的；隊形隊列比賽面前，我化身為他們的體育老師，共同練習(xí)左右轉(zhuǎn)走，第一名，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽，在實力相對較弱的情況下，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，第一名還是我們班的……當(dāng)然，偶爾也有發(fā)揮失常的時候，（此處略去37個字，呵呵），一本本鮮紅的榮譽證書記錄著我前進路上的每一個足跡。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗，去年擔(dān)任一年級一班的班主任，同時擔(dān)任一、二年級的年級組長。還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課，一二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。這樣制定好計劃后，我們都嚴(yán)格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。又如，為了迎接市督導(dǎo)，我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備。老師們要在教學(xué)上再多花點兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對我校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況，還要在課后做好學(xué)困生的補困工作等等。在大家的關(guān)心和幫助下，我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。學(xué)校的評優(yōu)時，級組長要根據(jù)學(xué)校的評價制度，擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績，級組工作在兩手抓的同時，必須要花大力氣狠抓教學(xué)。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。謝謝 大家！實施聘用制度，是社會發(fā)展的趨勢，改革發(fā)展的需要，要求每個社會的人都要有競爭意思，不斷進取，更加努力的在本崗位奉獻。每個學(xué)生都有自己的特點和不足。在大學(xué)期間我通過個人的努力考取了計算機三級證書，并在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。其次，科學(xué)制訂年級工作計劃，細(xì)化量化工作目標(biāo)，嚴(yán)格實行責(zé)任分工。政教處、教務(wù)處布置的工作，一定要及時反饋、溝通。并針對我校高三學(xué)生的實際情況，制定適合于我校學(xué)生的復(fù)習(xí)方案。對現(xiàn)各位班主任都比較熟悉，這為我出色完成年級組長這一角色，奠定了比較扎實的工作基礎(chǔ)。篇二：競聘新高三年級組長演講稿競聘新高三年級組長演講稿靳明瑜 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會，今天是我第一次參加競職演講，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望能得到大家的信任、支持。我為擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長會。加強學(xué)習(xí)，積極主動做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的教育教學(xué)水平、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高?？粗仞B(yǎng)成教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我為領(lǐng)有這樣一個團隊而驕傲、自豪！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的處所，我會更加完善自己，使自己以后的工作能夠開展的更好。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué)，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人非常感動。當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗，也帶過新教師。周六補課要有計劃、統(tǒng)一、成系列。如果做級組長，我將會根據(jù)的學(xué)校評價制度擇優(yōu)推薦。級組長首先要做好服務(wù)工作。如果我能成功競聘上崗，我將繼續(xù)做好級組長工作，時刻保持本領(lǐng)恐慌意識，密切關(guān)注最新教學(xué)動態(tài)，自覺學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺充電，不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；努力當(dāng)好教學(xué)主管的參謀助手，注重調(diào)查研究，及時準(zhǔn)確地掌握幼兒園各方面工作，主動獻計獻策，及時向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息；科學(xué)分析和判斷各種情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。從學(xué)生身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求，重視安全教育，關(guān)注早讀、課間、升旗、課間操的紀(jì)律、以及室內(nèi)外衛(wèi)生和學(xué)生的考勤，規(guī)范學(xué)生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表揚，持之以恒，常抓不懈。協(xié)調(diào)年級組內(nèi)班級之間德育、教學(xué)、后勤之間的關(guān)系，組織開展德育工作的研究，組織、指導(dǎo)各班開展豐富多彩的活動。三 前期的管理工作得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可，有一定的群眾基礎(chǔ)和威望。關(guān)心本年級各班的班級建設(shè)、班級面貌。認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，密切學(xué)校與學(xué)生家長間地聯(lián)系，讓家長感受到我們的貼心服務(wù)。兩手抓，兩手都重要，這是共識。對全級前60名和特長班前30名的學(xué)生，以及學(xué)科前15名的學(xué)生要建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學(xué)生做一次書面總結(jié)。經(jīng)過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預(yù)期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價。三、責(zé)任在心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。公平是信賴的基本，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人佩服，過于強硬又不便于配合。最后，我想說的是，學(xué)校讓我疾速的成長，那么在學(xué)校提升的進程中，想承當(dāng)更多的責(zé)任，來盡自己的一份菲薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競聘上崗的參加者，我由衷的盼望得到大家的支持，失掉勝利，但我也決不會躲避失敗，不論成果如何，我都將判若兩人認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實地做人。20xx年與葉建宇老師成功組織部分教職工赴青島考察旅游。因此，我會認(rèn)真配合教務(wù)主任，除落實各項教育教學(xué)常規(guī)工作外，應(yīng)加強教職工之間思想交流，充分發(fā)揮大家主觀能動性，使每一個人做到精益求精，力求完美。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。如，一、二年級孩子年齡小，安全問題非常重要。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。有五年的擔(dān)任班主任工作經(jīng)驗。抓量化考核力爭使得高三年級在三個年級組的日常規(guī)范評比中，做到最好。（2）做好早讀工作。07年被應(yīng)聘到實小任教。這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔(dān)任這個職務(wù)，請投我一票吧！不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真地工作，踏踏實實地做人。課堂上我不但注重傳授學(xué)生知識，更重視學(xué)生良好品德的塑造。在平時的工作中，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項政策，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造性的搞好學(xué)校分配給自己的工作，團結(jié)好領(lǐng)導(dǎo)和同志，配合好各處室的各項工作，讓工作有機協(xié)調(diào)開展，作好上傳下達，及時反映工作中的問題，體恤民情做好匯報，平時上班中一定走到老師同學(xué)的前頭，在工作中會發(fā)現(xiàn)問題、會解決問題，不講價錢，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，不說于學(xué)校不利的話，發(fā)揚無私風(fēng)格，不怕吃虧，不斷學(xué)習(xí)搞好業(yè)務(wù)，有解決不了的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)請教，力求工作不走彎路，多修煉自己，讓自己盡快成長，努力讓自己成為一個有利于學(xué)校的人。所以，我愿意通過競聘這個平臺，讓自己成為一個對學(xué)校更有貢獻的教師。三、平等待人，公正處事從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。多與各備課組長交流。投我以桃，報您以李。另外，我曾經(jīng)擔(dān)任過兩年的語文教研組長，在千口中學(xué)負(fù)責(zé)了一年的學(xué)生會工作，在一定程度上豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的組織能力和管理能力。當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗，也帶過新教師。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué)，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人非常感動。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學(xué)生安全。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。四、教學(xué)質(zhì)量學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長足發(fā)展的生命線。二、點滴的成績一直以來，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人，在人生的大舞臺上，每個人都是一個獨一無二的角色，工作中亦是如此。為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學(xué)成績優(yōu)異的教師爭機會。隨著市重點中學(xué)地不斷擴招，我校生源越來越不理想。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務(wù)。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。當(dāng)然了，人無完人。所以，我愿意通過競聘這個平臺，讓自己成為一個對學(xué)校更有貢獻的教師。教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。經(jīng)過溝通后，一旦學(xué)校決定的事情，嚴(yán)格按照學(xué)校要求