【正文】 。維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)利和精神文化需求的統(tǒng)一。要認(rèn)真貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，充分發(fā)揮勞模、文明職工、優(yōu)秀員工等優(yōu)秀模范的示范引領(lǐng)作用，以勞模的先進(jìn)思想、崇高情操影響和激勵(lì)廣大職工，要加強(qiáng)對(duì)勞模先進(jìn)人物的宣傳、教育和管理，促進(jìn)先進(jìn)集體和勞模先進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展，在全段形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大，比學(xué)趕幫新風(fēng)氣。職代會(huì)是維護(hù)職工民主管理、民主決策、民主監(jiān)督權(quán)力的基本制度，要在堅(jiān)持過去成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善職代會(huì)制度，規(guī)范職代會(huì)運(yùn)作，提高職代會(huì)質(zhì)量。同時(shí)要嚴(yán)格各種基金的管理和使用。要著重加強(qiáng)三個(gè)“能力”的提高，一是要提高工作統(tǒng)籌能力，有較強(qiáng)的大局意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各種積極因素開展工作。同志們，我們正處在改革發(fā)展的偉大時(shí)代和重要時(shí)期，改革銳不可擋、發(fā)展時(shí)不我待、穩(wěn)定人心所向，工人階級(jí)任重而道遠(yuǎn)。（三）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保經(jīng)費(fèi)投入。受職業(yè)發(fā)展空間受限、缺乏工資正常增長和職務(wù)晉升機(jī)制不暢等因素制約，社會(huì)化工會(huì)工作者存在人員不穩(wěn)定現(xiàn)象，導(dǎo)致工會(huì)工作的延續(xù)性無法保證，無形中增加了工會(huì)干部教育培訓(xùn)的時(shí)間成本和效率成本。短期性的專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要針對(duì)非公企業(yè)工會(huì)干部開展，突出勞動(dòng)法律法規(guī)、維護(hù)和諧勞動(dòng)關(guān)系等方面內(nèi)容；脫產(chǎn)的綜合性培訓(xùn)，主要針對(duì)系統(tǒng)、街道、社區(qū)工會(huì)干部開展，并突出基層組織建設(shè)、群眾工作能力等方面內(nèi)容。”（聯(lián)合國教科文組織《學(xué)會(huì)生存》）例3：西歐各國19世紀(jì)末20世紀(jì)初“新教育”改革運(yùn)動(dòng)失敗，是由于沒有抓好新教師培訓(xùn)；例4：美國30年代杜威“進(jìn)步主義教改運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生為中心，開放性的教學(xué)缺乏教師的積極參與；例5：美國80年代課程改革運(yùn)動(dòng)的教訓(xùn)是“對(duì)教師有效培訓(xùn)的忽略，導(dǎo)致了課程改革運(yùn)動(dòng)的最終失敗。加強(qiáng)工會(huì)干部教育，培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化工會(huì)干部隊(duì)伍，是保持工會(huì)工作正確政治方向的內(nèi)在要求，也是做好新形勢(shì)下職工群眾工作的迫切需要。特別是習(xí)近平總書記在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真梳理、深入學(xué)習(xí)。（二）專職干部不斷充實(shí)。（二）嚴(yán)格教學(xué)管理，健全考核機(jī)制。在改革中，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，確保工會(huì)組織活動(dòng)有序開展和工會(huì)資產(chǎn)的安全完整。在化解企業(yè)與職工之間的矛盾，建立穩(wěn)定和諧的勞動(dòng)關(guān)系方面發(fā)揮好“減壓器”的作用。堅(jiān)持“兩為”，為職工解困、為基層分憂；搞好“三幫”，幫困、幫醫(yī)、幫學(xué)；落實(shí)“五助”，思想上幫助、就業(yè)上扶助、生活上資助、經(jīng)費(fèi)上補(bǔ)助、法律上援助。三要把握好維護(hù)少數(shù)職工利益與維護(hù)多數(shù)職工利益的關(guān)系，在改革中既要通過多種途徑和方式維護(hù)好一些特困弱勢(shì)群體的合法權(quán)益，又要照顧到大多數(shù)職工的合法權(quán)益，在改革進(jìn)程中可能會(huì)有少數(shù)干部職工的利益受到損失，這是不可避免的，但必須做好，解決好他們的后顧之憂。二、圍繞中心、抓住主題、不斷提升工會(huì)工作創(chuàng)新能力工會(huì)組織要積極推進(jìn)黨群共建，黨工共建，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工為載體，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，不斷提高職工素質(zhì)。三、工會(huì)的基本職責(zé)工會(huì)法規(guī)定，工會(huì)具有維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四大職能，其中，維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。(四)、職工群眾是公有制企業(yè)的主人，是搞好企業(yè)的主體。因此工會(huì)組織表現(xiàn)出：第一，工會(huì)的階級(jí)性；第二，工會(huì)的群眾性；第三，工會(huì)的階級(jí)性和群眾性的統(tǒng)一。維護(hù)是工會(huì)服從和服務(wù)于黨的國家工作大局的主要手段與根本途徑：工會(huì)組織如何履行維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé)：必須依法最大限度地把廣大職工組織到工會(huì)中來；必須注重維護(hù)職工合法權(quán)益的機(jī)制建設(shè)；必須注重多為職工辦實(shí)事。要發(fā)展先進(jìn)文化，改革和發(fā)展需要先進(jìn)的單位文化底蘊(yùn)作支撐。要進(jìn)一步推行職代會(huì)申報(bào)制、議案預(yù)審制、重大事項(xiàng)票決制。繼續(xù)為特困職工減免水電、物業(yè)管理和電視收視費(fèi)。二是要提高工作落實(shí)能力，工作是否有成效主要看落實(shí)的情況。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨政組織周圍，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)、萬眾一心，為推進(jìn)跨越式發(fā)展、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)、創(chuàng)造更加美好未來而闊步前進(jìn)、努力奮斗！第三篇：工會(huì)干部培訓(xùn)2014工會(huì)干部教育培訓(xùn)制度根據(jù)省工會(huì)文件要求，為全面提高我校工會(huì)干部綜合素質(zhì)和能力水平，制定本制度一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提升我校工會(huì)干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的工會(huì)干部隊(duì)伍，以圍繞推進(jìn)工會(huì)干部素質(zhì)能力建設(shè)為目標(biāo)，以提高工會(huì)干部理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)造的能力為重點(diǎn)，努力把工會(huì)干部培養(yǎng)成為組織動(dòng)員職工的能手、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的行家、關(guān)心服務(wù)職工的模范，為新時(shí)期的工會(huì)工作提供思想政治保證、人才保證和智力支持。始終堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)工作作為保證工會(huì)事業(yè)順利發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓。（二）參培人員專職率較低。二是豐富“x區(qū)工會(huì)”微信公眾號(hào)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在現(xiàn)有的“工會(huì)課堂”板塊、“工會(huì)指南”板塊的基礎(chǔ)上，圍繞我區(qū)的全國、省、市、區(qū)級(jí)勞模，設(shè)置“勞模引領(lǐng)”板塊，在大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的同時(shí)，豐富學(xué)習(xí)素材的多樣性。”（布魯納）（三）從教師的專業(yè)要求看：“教師工作應(yīng)被視為一種專門職業(yè)。二是利用微信公眾平臺(tái)，適時(shí)開展網(wǎng)上讀書、趣味競(jìng)賽等活動(dòng)，并導(dǎo)入激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制