【正文】 生動優(yōu)美，我們可以用“生花妙筆”這個“無錫的春天是個美麗的城市。寫出第二自然段的段意。（2%）選用文中的詞語填空。o shi)的注音是正確的。（）②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??”（）③他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。（5）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“ ”。我(期望 盼望 愿望)成天和他們在一起。從文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。ng p227。（排比句）（2）桂花開了。（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。當(dāng)然，目前對付這一殺手還沒有什么高招，辦法還只有一個。這種名片有兩個版本，他已送出了幾百張。（2分）“信封里，卻是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案？（2分）。（）()（）()()bō tāo xiōng yǒng t243。A、（）（）B、（）（）堅定立場。1寫出下列表示“看”的詞語?！苯淌趹?yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。2．汶川發(fā)生里是8．0級強(qiáng)烈地震，全國人民眾志成城，援助災(zāi)區(qū)，多少共產(chǎn)黨員身先士卒，奮不顧身沖在抗震救災(zāi)第一線，lǔ x237。十一、父親節(jié)的時候，爸爸到外地去了，你用手機(jī)跟爸爸發(fā)了一條短信：十二、老師讓你選兩句名言警句或詩詞佳句布置教室的墻壁，請你把自己認(rèn)為合適的句子寫出來，并說說你為什么選它？十三、畢業(yè)在即，你給同學(xué)寫了一句贈言，并選用一首古詩中的名句來表達(dá)你們之間的依依惜別之情（句中不得出現(xiàn)真實姓名）。孩子們__________ 的兒童節(jié)終于到了，校園里處處__________，__________。（改為比喻句）____________________________________________________________________4．“喂，給我拿杯冷飲。1．給文章加一合適的題目，寫在文前的橫線上。小英雄，你好棒。（）八、按要求寫句子?！睂懸痪漕愃频木渥樱ǎ?。1．例：無拘無束（）（）（）2．例：千里迢迢（）（）（）3．例：生離死別（）（）（）4．例：源源不斷（）（）（）五、一字開花。（）空難，以頑強(qiáng)的y236。我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。（4）“白日放歌須縱酒，（）。[只要……就……、不但……而且……、發(fā)覺、發(fā)現(xiàn)]（4）（）聽到了申奧成功的喜訊，（）全國人民異常（）。ng x236。他是這樣寫的：“”信的落款是“一個沒有面目的人”。平時，呂教授經(jīng)常會收到各種來信，對于這封有點(diǎn)“馬虎”的來信，他沒有在意，讓一位同學(xué)打開了信封。希臘的雅典女神廟、意大利的斗獸場，北京的故宮的石獅子，這些數(shù)千年來保存完好的古代文化遺址，在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。(6分)（）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，把第一束陽光灑在睡蓮身上。表達(dá)友人離別之情：。nt225。（2分）A、現(xiàn)在B、童年C、將來文章中的“饑餓”指的是__________________________________。（22分）當(dāng)我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲 “再見”。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（）。A、清明節(jié) B、元旦Ｃ、春節(jié)Ｄ、中秋節(jié)（7）你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是（）Ａ、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭??請你以《校園里的_____》為題（從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上），寫一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。在寒潮初襲的清晨，他深深（擔(dān)心牽掛）的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了給北風(fēng)四起的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。而當(dāng)烏云密（），大雨欲來之際，空氣里的水汽就比較多，什么東西都有點(diǎn)潮濕。試試看吧?。}目）四、判斷下列各題，對的打“√”，錯的打“”。（3）黃果樹瀑布（）不如廬山瀑布那樣長，（）遠(yuǎn)比它寬得多，（）顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。三、習(xí)作命題策略：寫作試題的范圍和內(nèi)容要注重向生活開放，從自然、社會和生活等方面擷取能夠觸動學(xué)生思考的精彩、鮮活的寫作素材，關(guān)注考查學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。對學(xué)生識字和寫字的考查，可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以作為試卷的統(tǒng)一要求來進(jìn)行。從理解、應(yīng)用角度設(shè)計試題時，題干的表述一定要注意科學(xué)性、準(zhǔn)確性，設(shè)置的情境要合理。小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試卷一、看拼音寫漢字。（4%）例：時間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)?！边@句話是正確的。（2分）把文中的詞語補(bǔ)充完整。（3%）（1）老王對兒子的關(guān)愛、老王母親對老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)為他們說話時的。D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先后順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。（）④他的臉變得很嚴(yán)肅、憂慮。（10分）“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援／弓繳／而射之”。終于和他們在一起了！難忘啊，——我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。2分文中劃線句子在文起________________________作用。ngyāo h226。（夸張句）（3）站在山頂朝下望去，小池。（）東方剛露出晨曦。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣污染。有人為自己讓座時，他送上名片，詩這樣寫道：朋友，您把座位讓給我，我應(yīng)為您唱首歌；歌里夸你人品好，好人才會把座讓；座位雖然面積小，小小面積耐琢磨；磨來磨去心開竅，做個好人樂趣多。（1分）“這樣做不行”，“這樣做”指的是什么？（2分），根據(jù)上下文想象，寫在第十自然段的橫線上。ng xīn xi233。（不變原意給句子換個說法。（3分）向高處看（）向遠(yuǎn)處看（）尊敬地看（）向周圍看（）大概地看（）向低處看（）1在下列的四字詞語中各選一字，組成兩句古詩，并寫出這首詩的題目、作者、朝代，以及兩句詩的意思。請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？思考：在括號時填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。ng（）著自己神圣的職責(zé)，災(zāi)區(qū)人民將永遠(yuǎn)m237。贈言：詩句：積累運(yùn)用五、想一想，填一填1．鼎作為一種重要的禮器，象征著（）、（）和（）是代表（）、（）、（）的吉祥物。同學(xué)們個個__________ __________?！保ǜ膶懗汕宄卸Y貌的句子）____________________________________________________________________九、下面一段話中，有2個錯別字。2．給文章第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的部分加上符號。“9歲是一個什么年齡，真的讓我感動。（）6．閱讀文章，首先要讀懂，把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，還要能聯(lián)系實際，從所讀的文章想開去。6．“沒有一本書的家是沒有一朵花的花園，沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林。照樣子各克隆兩個詞語瞧瞧。i（），我們要miǎo sh236。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。（3）“赤橙黃綠青藍(lán)紫，（）？”這句詩中寫眼前見到的事物是()，由此聯(lián)想到的事物是（）。[觀賞、玩賞、鑒賞]（3）（）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（）會有許多新的（）。ch233。因為小偷在信中深深的自責(zé)，并下了悔過自新的決心。郵戳顯示，此信寄自廣州南華郵局。其次，它會腐蝕建筑物。三、把下面的句子整理成一段通順的話。表達(dá)詩人愛國之情：。zhāif224。文中用“（）”括住的內(nèi)容寫的是 ________的事。”（3分）（1）你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________________（2）如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_____________________________三、閱讀理解。（7分）小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（）了。