語(yǔ)文版八上山米與白鶴(留存版)
【正文】 情見長(zhǎng)”。后來(lái)逐漸緩和了與外祖父的對(duì)立情緒，幫外祖父抓到了鶴?？梢杂孟铝袉栴}帶動(dòng)討論。山米因此而遷怒外祖父，并不顧一切地去追自己的父母。 ②人是宇宙之精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，但在這個(gè)世界上，還存在著其他的生命，它們同樣是大自然的兒女，我們應(yīng)該尊重這些生命，熱愛這些生命，和它們和諧到相處，這個(gè)世界才會(huì)是美好，如果人類任意傷害這些生命，毀壞自然，人類最終也會(huì)受到自然的懲罰。 1山米和白鶴 一、教學(xué)目標(biāo) （一） 在整體把握的基礎(chǔ)上，理清文章的結(jié)構(gòu)，概括各部分的內(nèi)容。 ③愛可拉近人與動(dòng)物、人與人的距離，是外祖父對(duì)動(dòng)物的愛感化了山米，也使他贏得了山米的理解和愛，愛的力量是巨 大的。此時(shí)的山米因“父母無(wú)精力管他”而顯得無(wú)拘無(wú)束，十分任性和倔強(qiáng)。 Ⅰ、第 45段，寫外祖父喊山米過來(lái)看一樣?xùn)|西時(shí)，山米的心理活動(dòng)如何？表現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)？ Ⅱ、第 89 段，外祖父講完小時(shí)侯打紅鳥的故事后山米心理活動(dòng)如何？第 11 段，聽外祖父敘說自己養(yǎng)鳥的感受時(shí)山米心理活動(dòng)如何？第 14 段，知道白鶴已經(jīng)瞎了時(shí)山米的心理活動(dòng)如何？第 22 段，山
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