【正文】 點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。二、全員激勵(lì)原則。要做好學(xué)生的思想工作，必須要勤于觀察，腿勤，腦勤，更要手勤。只有學(xué)生的積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的自教、自管的主體作用，才可能使班級的教育管理工作上一個(gè)新的臺階。個(gè)別教育，不是僅僅指對后進(jìn)生的教育，對尖子學(xué)生也應(yīng)施以個(gè)別教育。要充分發(fā)揮集體的教育和管理作用，管理者在工作中，要面向集體，通過集體，影響和教育個(gè)別學(xué)生。其次，要引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的規(guī)章制度。有時(shí)，“決心書、挑戰(zhàn)書”的制定甚至?xí)蔀榻處熀蛯W(xué)生的“形象工程”。一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。（1）強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識，班中大小事務(wù)責(zé)任到人，切實(shí)做到“人人有事做、事事有人管”，“人人為我，我為人人”。二是借力用力，借助集體的力量。比如，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們大膽舉手發(fā)言，并及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。在這里，我非常感謝給予過幫助的老師！我的工作也有很多不足，容易急躁，但我愿意以年輕的心，昂揚(yáng)的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)。其次，要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。一件小事的好壞，往往會(huì)影響到整個(gè)班級的管理工作的成敗，會(huì)影響到學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間能否和睦相處和有效溝通，會(huì)影響到整個(gè)班集體是否團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。第二篇：胡店一中七年級二班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料胡店一中七年級二班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 ——細(xì)節(jié)決定成敗 愛心構(gòu)筑未來王麗莉班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。對一個(gè)學(xué)校來說，學(xué)生安全高于天。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園內(nèi)禁止學(xué)生亂扔垃圾，保持校園的整潔；搞好教室的環(huán)境布置，桌凳、清潔用具擺放定位有序，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍；定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，用最好的狀態(tài)迎接每一天。俗話說“磨刀不誤砍柴功”，班主任要多花點(diǎn)時(shí)間和精力培養(yǎng)班干部的管理能力，同時(shí)定期召開班委會(huì)會(huì)議，研究并解決班級存在的問題和有關(guān)事宜，班主任要正確引導(dǎo)班干部，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)點(diǎn)撥，處理他們解決不了的問題。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、用電、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合，提高他們認(rèn)識自我的能力。要關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要以真摯的情感和愛心去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生和尊重學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的心，讓學(xué)生自覺愉悅地接受老師的教導(dǎo)。三、落實(shí)值日班長制，鍛煉學(xué)生自我管理能力開學(xué)初，我就讓學(xué)生按學(xué)號輪流當(dāng)值日班長，協(xié)助班干部工作。六、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。要關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要以真摯的情感和愛心去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生和尊重學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的心，讓學(xué)生自覺愉悅地接受老師的教導(dǎo)。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。愿我們的教育工作者把真愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓我們的下一代在陽光雨露滋潤下健康成長！701班殷霞第四篇：七年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：現(xiàn)將擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會(huì)來跟大家進(jìn)行探討和研究，其實(shí)我的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，老師們在擔(dān)任班主任方面都有一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，而且是比較成功的，“他山之石，可以攻玉”，今天我就將這些經(jīng)驗(yàn)再結(jié)合自己的一些做法和大家交流一下。一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用。班級管理原則，應(yīng)該體現(xiàn)和反映班級管理工作的特殊性，結(jié)合班級的具體情況進(jìn)行實(shí)施。并采取各種有效措施，使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆?dòng)的過程。具體地說，就是班級管理者對學(xué)生既要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實(shí)行嚴(yán)格教育管理。因此要發(fā)揮學(xué)生集體的教育功能，就要耐心組織，精心培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)的班集體。因此，班主任必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，以身作則，用自己好的榜樣來影響學(xué)生。第四，規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要堅(jiān)決執(zhí)行，不能隨意放松要求。比如：我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生不懂得感恩，認(rèn)為父母和老師以及他人對自己的付出是應(yīng)該的，不需要任何回報(bào)，于是，我就利用班會(huì)學(xué)習(xí)感恩方面的文章（《生命的奇跡》《媽媽的眼睛》《祖國，你好》等等），然后讓學(xué)生討論，說出自己的感悟，又如，每學(xué)期的期末時(shí)，學(xué)生總是很浮躁，安全問題總是不能保證，針對學(xué)生的這一現(xiàn)象，我就讓學(xué)生學(xué)習(xí)洗滌心靈，相互友愛，安全大于天方面的文章，對學(xué)生起到了及時(shí)雨的作用，學(xué)生的情況很快就調(diào)整過來了。懷有同樣的工作責(zé)任感，機(jī)會(huì)均等地給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功條件，把他們培養(yǎng)成社會(huì)所真正需要的人。當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時(shí)還會(huì)很心煩，這都是免不了的。（三）培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。（二）營造良好的班級氣氛班集體是學(xué)生健康成長的沃土。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常利用微信平臺同他們交換意見。如果學(xué)生的個(gè)性特長、主人翁意識調(diào)動(dòng)和發(fā)揮得好，那么當(dāng)班主任的既省心，班級工作又開展的有聲有色。作為班主任，勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間是付出的保證。其次、我們的日常工作要從小事抓起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。假如目標(biāo)達(dá)到了給予表揚(yáng)。作為班主任，勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間是付出的保證。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，積極配合其他任科教