【正文】 第 1課 三國鼎立局面的形成 戶數(shù) 人口 兵力 魏 103萬 443萬 60萬 蜀 28萬 94萬 吳 230萬 23萬 三 國 實(shí) 力 比 較 第四學(xué)習(xí)主題 第 1課 三國鼎立局面的形成 魏、蜀、吳的關(guān)系 第四學(xué)習(xí)主題 第 1課 三國鼎立局面的形成 夷陵之戰(zhàn) 夷陵（今湖北宜昌東南）之戰(zhàn)示意圖 第四學(xué)習(xí)主題 第 1課 三國鼎立局面的形成 陸遜 183～ 245 字伯言 本名議 孫策之婿 夷陵之戰(zhàn)吳軍主帥 白帝城（重慶奉節(jié)縣） 第四學(xué)習(xí)主題 第 1課 三國鼎立局面的形成 白帝城托孤堂（劉禪、劉永、劉理） 第四學(xué)習(xí)主題 第 1課 三國鼎立局面的形成 蜀國丞相諸葛亮，注意減輕賦稅、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕、重視水利，蜀國農(nóng)業(yè)有了較大發(fā)展，絲織業(yè)尤其發(fā)達(dá)。 出師未捷身先死 ， 長使英雄淚滿襟 。 赤壁之戰(zhàn)后，曹操再無力南下，勢力被局限在北方。武帝紀(jì)》 h 由于當(dāng)時(shí)盛傳劉協(xié)被殺，劉備以此為借口，以漢室宗親的身份即皇帝位，建立蜀漢。袁紹的堂弟袁術(shù)在淮南稱帝號(hào)，袁紹謀立傀儡皇帝在北方刻了皇帝印璽。 滾滾長江東逝水 浪花淘盡英雄 是非成敗轉(zhuǎn)頭空 青山依舊在 幾度夕陽紅 白發(fā)漁樵江渚上 慣看秋月春風(fēng) 一壺濁酒喜相逢 古今多少事 都付笑談中 —— 《三國演義》電視連續(xù)劇 白骨露于野，千里無雞鳴。 養(yǎng)怡之福，可得永年。魏書 吳書 戰(zhàn)爭名稱 交戰(zhàn)雙方 共同特點(diǎn) 巨鹿之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) ，在赤壁之戰(zhàn)中卻慘遭失敗？這留 給后人哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ 項(xiàng)羽、秦軍 袁紹、曹操 曹操、孫劉聯(lián)軍 以少勝多 失敗原因 孫、劉 ①組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng) ②采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng) ③利用氣候、地理?xiàng)l件 曹操 客觀：官兵來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服 主觀：因?qū)嵙?qiáng)大而驕傲自滿；松懈、輕敵；戰(zhàn)術(shù)失誤 教訓(xùn)： ①應(yīng)隨時(shí)保持謙虛、謹(jǐn)慎的作風(fēng)，驕傲必然失敗；②重視合理利用自然條件；③培養(yǎng)善于觀察、思考的好習(xí)慣；④團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人等。當(dāng)年劉備“三顧茅廬”，諸葛亮在此作《隆中對(duì)》。曹操對(duì)孫權(quán)能繼承和發(fā)展父兄的事業(yè)，非常