【正文】 協(xié)助，以俾能為本中心案主提供更高品質之服務。 十 、參加救國團青年節(jié)「青春飛躍歌舞晚會」。 肆、短期文化及語言班 一、 20xx Willams university Winter Chinese Program。 六、編撰【數(shù)位商業(yè)文選】教材。第 2 屆學生成果彙編已於 10 月付印，11 月底前將 寄發(fā)完畢。本學期預計巡迴輔導身心障礙班 38 校次，資賦優(yōu)異班 6 校次。 （九） 嬰帥兒綜合發(fā)展測驗： 94 年 11月 24日辦理，由王天苗教授主講。本學期至 9 月底止電話諮詢次數(shù) 122 人次，晤談服務 8 人次。預計教學實驗時間為本學期 11 月起至下學期 6 月底。本活動藉由法式佳餚示範教學、美食詴吃、 48 品酒及 可麗餅操作等互動式的文化交流，提升學員對法國文化及語言的學習興趣。 二、 94學年度職員班正式上課： 94 年職員班於 9 月 19 日正式上課。 三、國／中小校長專業(yè)形象民意調(diào)查暨記者會 有關當前校長專業(yè)形象的社會認知、評價及滿意度等，進行民意調(diào)查，並將調(diào)查結果公布於社會大眾，有助於主管教育行政機關以及教育專業(yè)人員對校長專業(yè)與形象之提昇，並在 20xx 年 8 月 30 日進行民意調(diào)查結果發(fā)表會以及記者會，希望能促進我國教育環(huán)境的優(yōu)質化。 五、 20xx 年承辦「中小學各領域課程綱要評估研究計畫」， 評估各領域（學科）由小學至高中的課程綱要的一貫性與妥適性，包括九年一貫課程綱要、普通高級中學暫行課程綱要及技職一貫體系課程綱要，以作為 98 學年度課程綱要修訂之參考及學理依據(jù)。 三、 20xx 年 11 月 5 日「後現(xiàn)代思潮與教育發(fā)展學術研討 會」：對於新興教育思潮的引薦與發(fā)揚，足以奠定我國教育學術發(fā)展的根基，廣邀對新進教育思潮的有所鑽研之專家學者蒞會發(fā)表，並由黃榮村前教育部長擔任大會主題講演人，與會人員將近 400 人，盛況可期。 （四） 辦理實驗實習場所安衛(wèi)管理訪視 。 （五） 廢水處理場設備維護事宜 。 八、參加校內(nèi)外相關研習等活動及中心圖書期刊媒體建立紀錄存檔 。 （二）技藝教育改革方案第 3 階段整體工作計畫的擬定、推動與進度掌控。 二、工作內(nèi)容： （一）研訂審查指標與級分標準。 捌、 國科會 「 高職實施 （ 專題製作 問題解決之得勝課程 ） 對學生問題解決態(tài)度及學習行為困擾 之影響 (2/2)」 一、執(zhí)行期限：自民國 94年 8 月 1 日起至民國 95 年 7 月 31 日止。 （ 三）於 12月完成 95年度之委員遴聘作業(yè)。 二、預定於 11 月上旬辦理『測驗編製：「理論與應用」』研習會，共兩天。 二、師資培育家庭教育課程規(guī) 劃研發(fā)部分 94 年 6 月 29 日及 7 月 8日進行 2 場「師資培育大學及中等以下學校教師家庭教育課程研習」。 八、 94 年 12 月音樂班提出本年度演奏計畫企劃案，美術班提出校外教學及寫生成果展計畫。 （ 二 ） 改善消防設施及宣導。 五、加強身心障礙學生輔導 （ 一 ） 建立本校特殊學生資料 。 （ 四 ） 協(xié)請義工家長擴大參與學校各項活動。 65 參、總務處 一、改善校園環(huán)境及教學設備 （ 一 ） 配合教育部規(guī)劃進行「明德樓」新建工程。 四、 94年 10 月舉行科學能力競賽。 63 【 家庭教育研究與發(fā)展中心 】 94學年度第 1學期重點工作報告 壹、執(zhí)行「研發(fā)學校體系推展教材與師資培訓」計畫 一、中等學校家庭教育教材研發(fā)與種子教師部分： 以 93 年度中心研發(fā)之「國中及高中職學校實施 4 小時以上家庭教育課程教材」為研習教材。 二 、 於 10 月份分別與 3 所體育校院之行政人員、學校教師及學生座談。 （五）離島地區(qū) 9 月 12 日假國立金門高級中學辦理，報名人數(shù) 25人。 （四） 建置課程相關資源 。 （六）辦理能源小尖兵培訓。 （三）線上問卷調(diào)查設計維護。 （四） 辦理宣導活動 。 六、理學院廢水處理場管理事宜 56 （一） 辦理廢水處理場招標及簽約事宜 。 六、派員受訓取得環(huán)保專業(yè)技術、勞工安全衛(wèi)生管理員（師）資格 ?！懂敶逃芯俊芳究瑢俳逃龑W術刊物，目前為 TSSCI 觀察名單刊物，旨在傳播教育研究成果，促進學術交流。樹立教師研習採用數(shù)位學習方式之典範 ， 增進 98 年普通高級中學課程綱要修訂之可行性。 三、 95年 1 月初第 29 期英語推廣進修班課程結束。 （四 ）聽力及閱讀測驗。ne （ 四 ） 94 年 8 月 45 日 敢愛尌來 / Jeux d’e nfants （五） 94 年 8 月 1112 日 獵豹行動 / Nid de gu234。目前中心已進行教學工作。 四、編印及發(fā)行特殊教育季刊及資優(yōu)教育季刊 每年編印特殊教育季刊與資優(yōu)教育季刊各 4 期，分別於每年 12月出刊，內(nèi)容包括特教理論介紹、交換教學與研究心得等。 （五）高中職教育階段轉銜服務量表： 94 年 12月 9 日辦理，由林宏熾教授主講。 42 【特殊教育中心】 94 學年度第 1 學期工作報告 壹、推動國際學術交流活動 為促進國際學術交流，本中心將於 10月 29 日至 30 日舉辦亞太地區(qū)資優(yōu)教育發(fā)展研討會議，會中邀請來自韓國、澳洲、新加坡、泰國、香港、中國大陸的資優(yōu)教育專家學者，共同討論亞太資優(yōu)教育的未來發(fā)展及規(guī)劃，預計邀請貴賓 14 人，預計 150 人參加。 玖、刊物發(fā)行 語象刊物 4 月份發(fā)行第 63 期 、 7 月份發(fā)行 64 期 。 二、辦理 20xx 年華語文溝通教學法工作坊。 三、規(guī)劃 SOPI（口語能力測驗）師資訓練、詴題設計等等。 六、學員參加扶輪社「在臺外國留學生華語暨臺語演講比賽」。 肆、心理測驗 本學期自民國 94 年 7 月 1 日起至 10 月 6 日止，共進行個別式生涯興趣測驗共 5 人。 參、衛(wèi)生教育組業(yè)務 一、辦理 一年級新生入學體檢結果解說課程 利用學生事務活動時間，於本年 10 月 12 日至 26 日共舉辦 8 場，每場 2小時，由健康中心醫(yī)檢師及護理師主講。 三、特殊疾病學生輔導 特殊疾病學生包括氣喘、肢體運動障礙及重度視殘等疾病者 21 人，分別編入體育特別班，施予健康輔導，並授予有關保健課程。 六、協(xié)助改善學校環(huán)境衛(wèi)生工作 依據(jù)飲水機管理辦法，本學期至 9 月底止共檢查飲水機 608 臺次，其中校本部 368 臺次，分部 240 臺次，除做一般清潔維護和功能檢查等項目外，並 進行水質檢驗。 （四）健康體位系列活動 ： １、 健身運動保健活動 — 『 活動人生 ， 享受繽紛 』： 10月 17 日至 28 日 。 玖、義工活動 本學期提供義工相關訓練課程包含：自我探索、壓力管理、情緒管理、人際關係、兩性關係經(jīng)營工作坊、義工訓練工作坊、 心理衛(wèi)生講座、心靈電影院，提供義工自我覺察的探索與團體凝聚力的塑造。 十一 、舉辦文化月「捏麵人」捏麵人民俗技藝講座。 二、 20xx Wisconsin university Winter Chinese Program 。 七、編撰【財經(jīng)新聞】教材。 肆、中小學數(shù)理科師資人力與進修意願調(diào)查 為深入了解我高中科學教師人力現(xiàn)況，目前正在開發(fā)高中問卷工具以便進行全面調(diào)查，預計 11 月底前寄出問卷至全部公私立高中， 然後回收統(tǒng)計分析。 二、本校身心障礙學生輔導 （一）本學年本校身心障礙學生共計 65 位，其中視障學生 20 名、聽障學生8 名、肢障學生 7 名、腦麻 21 名及其他 9 名。 （十） 資優(yōu)生社會適應評量表： 94 年 12 月 2 日辦理，由王木榮教授主講。 六、更新及管理全國特殊教育資訊網(wǎng) （一）本網(wǎng)資料庫內(nèi)容分最新訊息、特教小常識、專題討論區(qū)、圖書論文、教材教具、評量工具介紹、評量工具借用、特教機關團體、人力資源、法令規(guī)章、科技輔具、相 關網(wǎng)站等。 46 【 法語教學中心 】 94 學年度第 1 學期重點工作報告 壹、普通法語班 學期計辦 3 期： 第 1 期 (94 年 7 月 11 日至 9月 2 日 ) 共開 67 班，學員人數(shù)達 1,385 人次。本活動涵蓋美食製作示範、乳酪詴吃及品酒。 貳、第 29 期英語推廣進修班招生 一、 8 月份開始進行準備工作，推廣班於 9 月 23 日至 9 月 25日期間舉行招生，辦理事項包括： （一）印製簡章、海報、張貼海報、傳真簡章、登報招生。 四、規(guī)劃弱勢族群民意調(diào)查 弱勢族群之教育機會與教育權益， 在多元文化思潮下普受重視，也有諸多爭議，為了瞭解弱勢族群受教權益之概況以及提昇弱勢族群的受教權益，規(guī)劃於 20xx 年 12 月進行此議題之民意調(diào)查，屆時將辦理民意調(diào)查結果發(fā)表會暨記者會，喚起社會大眾對弱勢族群教育議題之關懷。將針對國文、英文、數(shù)學、社會（地理、歷史、公民與社會）和自然（物理、化學、生物、地球與環(huán)境） 5 大領域10 門學科進行評估。 四、 20xx 年 11 月 8 日、 11 月 15 日及 12 月 14 日舉辦『邁向新典範的高職教育 — 教育改革的新價值與學校本位特色的發(fā)展』共 3 場系列研習會（高職學校特色與校本課程發(fā)展研習會、藝術群高職學校課程發(fā)展與職場潮流研習會、高職學校本位課程發(fā)展與領導研習會），每場研習會開放 100 名高職教師參與，邀請 6 位學者及專家（國立羅東高中吳清鏞校 長、臺灣師範大學教育系高新建教授、中華文化復興運動總會陳郁秀秘書長、自由落體設計公司陳俊良總經(jīng)理、臺灣科技大學技職教育所陳秀玲所長及臺北教育大學國教系黃嘉雄教授）作一系列專題演講，並與參加研習會之教師討論，以期共同推動高職學校特色與課程發(fā)展、藝術群高職學校教育能因應時代潮流與社會脈動、釐清目前國內(nèi)高職學校教育人員課程領導的觀念，且說明高職學校課程領導的可行策略及配套措施。 三、辦理本校輻射安全防護相關業(yè)務 （一） 辦理本校輻防委員會及輻防小組會議 。 參、研究推廣組業(yè)務 一、環(huán)保中心網(wǎng)頁更新與維護 。 57 【 成人教育中心 】 94 學年度第 1 學期重點工作報告 壹、教 育部委辦「老人教育政策白皮書及老人教育中心計劃 (草案 )」業(yè)務 一、計畫目標： （一） 研 訂我國老人教育政策白皮書 (草案 )。 （三）強化改革方案各推動工作小組間工作項目與時程之溝通協(xié)調(diào)、管控，擴展橫向連繫。 59 （二）依據(jù)教育優(yōu)先區(qū)計畫之指標，研訂審查指標與級分標準。 二、工作內(nèi)容：問卷調(diào)查高職學校學生學習行為。 （四）於 12月完成綜合大學類之受訪學校基礎作業(yè)。 三、 協(xié)助心輔系林世華教授辦理教育部委辦「國中畢業(yè)生能力分析研究計畫」，研究期間自 94 年 5 月 1 日至 10 月 31 日止。 94 年 7至 8 月持續(xù)進行「師資培育家庭教育課程需求」學者專家問卷分析及報告整理，並修正師資培育之大學家庭教育課程規(guī)劃架構及推展策略。 貳、學務處 一、推展人權教育，建構和樂的校園環(huán)境 （ 一 ） 宣揚尊師重道美德，推行禮貌運動，以建立安和樂教的校園環(huán)境。 肆、輔導工作委員會 一、學生生涯發(fā)展輔導 （一） 協(xié)助學生探索生涯 。 （ 二 ） 辦理身障學生親師座談會 。 （ 三 ） 認輔單親家庭或其他有需要之學生，並辦理相關活動 。 （ 二 ） 加強學生體適能及游泳能力，並確實做好各項健康檢查及診療建議。 三、 94年 9 月舉行國語文 5 項競賽。 八、規(guī)劃及協(xié)調(diào)未來業(yè)務之移轉等 相關事宜。 拾 、體育校院整併暨成立體育大學 一 、 於 8 月～ 9 月分別召開工作小組會議，並完成說帖。 （四）中區(qū) 8 月 24日假國立臺中市政府文化局辦理，報名人數(shù) 469 人。 （三） 課程輔導諮詢 。 （五）辦理推動能源教育優(yōu)良學校選拔及表揚。 （二）網(wǎng)站功能規(guī)劃、設計。 （三） 放置於本中心網(wǎng)頁 。 （四） 事業(yè)廢棄物上網(wǎng)申報 。 五、建置環(huán)安衛(wèi)組織聯(lián)絡通訊錄 ?！懂敶逃芯俊芳究m(xù)《教育研究資訊》雙月刊的優(yōu)良傳統(tǒng)外，同時，更進一步地致力於追求刊物內(nèi)容的提升 與精進。有效形塑教育改革氛圍。 二、推廣班舉行期末考、整理期末成績並製作學員成績單。 （三）準備詴題（命題、打字、影印、裝訂）。ro239。另針對資優(yōu)帥兒家長，舉辦系列親職教育活動，包含了解資優(yōu)帥兒的能力及情意培養(yǎng)、如何陪伴資優(yōu)帥兒的成長、資優(yōu)教育面面觀等，提供有關培育資優(yōu)帥兒的專業(yè)知識。本中心亦委請本校電算中心建置評量工具銷售行政電腦化作業(yè)，已正式上線使用。 （四）國民中小學美術性向測驗： 94年 12 月 7日辦理，由陳淑美教授主講。 拾壹、我國主辦 20xx 年國際國中學生科學奧林匹亞競賽計畫 我國主辦 20xx 年國際 國中學生科學奧林匹亞競賽，教育部委託本中心積極籌劃辦理，目前已由理學院葉明倉院長率領理學院各系教授和科教中心籌組規(guī)劃團隊。 捌、國際合作 本校與 國立政治大學 共同 派員赴越南 考察設置國語教學中心之可行性，並已向教育部、外交部以及僑委會申請專案部份經(jīng)費補助相關事宜。 陸、教務 一、慶祝師大國語中心成立 50 週年，籌備辦理「二十一世紀華語機構經(jīng)營策略暨教學國際研討會」。 二、 3 月舉辦本中心獎學金考詴，分 4 級卷，