【正文】 么多信息。 經(jīng)歷觀察、體驗、合作探究等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，概括能力以及邏輯思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。剛才天氣預(yù)報中是用這種文字?jǐn)⑹龅姆绞絹碚f明溫度，如北京零 下 2℃～ 5℃ (最低溫度零下 2℃ ,最高溫度零上 5℃ )你還能用其它辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫嗎？畫一畫，寫一寫。 師：請同學(xué)們把其它 4 個城市的最高溫度與最低溫度表示在圖上。 第 1 題，說一說， 5℃和 20℃哪個溫度低？ 第 2 題，看圖回答問題。 (說一說你是怎樣標(biāo)注的？這些溫度是什么意思？ ) 生：漠河的溫度我是這樣標(biāo)的 ?? 零下。 師：全班展示匯報。感 受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 “生活中的負(fù)數(shù)”第一課時《溫度》（第 84 頁、 85 頁） 教學(xué)目標(biāo) ： 利用溫度的情境，探索零上溫度和零下溫度的表示方法，并會正確讀寫。 ?? 師 :除了知道這些城市這天的溫度情況 ,你還知道什么 ? 生 :我知道在這幾個城市中 ,漠河最冷。是它們的（分界線） 師： 0 度，就是沒有溫度嗎？ 生：水結(jié)冰時的溫度是 0 度。 ?? 填一填，說一說，哪個溫度最低？ 師：（出示表格）這幾個零下溫度表示哪個城市的哪個溫度 ？ 生：（略） 師：你能用帶“ +”“ ”的數(shù)把它們表示出來嗎？（出示書中表格） 生：（略）零下溫度是以 0 為準(zhǔn)，與零上溫度方向相反，可以用帶負(fù)號的數(shù)來表示。簡單的說說如何在溫度計標(biāo)溫度？ 生：零上溫度都在 0℃的上面，零下溫度都在 0℃的下面。 零上 5℃ +5℃ 讀作：正 5℃（“ +”可以省略記作 5℃） 零下 2℃ 2℃ 讀作：負(fù) 2℃（“ ”不可以省略） 1）觀察溫度計 師：溫度的表示方法除了可以用文字?jǐn)⑹稣f明，為了簡潔，通常在數(shù)字前加正負(fù)號