20xx秋北師大版數(shù)學四年級上冊第一單元從結(jié)繩計數(shù)說起(留存版)
【正文】 提高題： 一個數(shù)有兩級，其中一級上的數(shù)恰好是火警電話號碼加上一個“零”，另一級上的數(shù)是急救中心的電話號碼加上一個“零”，這個數(shù)最大是多少？最小是多少？（提示：“零”只能加在電話號碼的前面或后面 ，不能加在電話號碼數(shù)字中間。時間） 展 示 方 案 （內(nèi)容環(huán)節(jié) 展示表現(xiàn) 過關(guān)組： 過關(guān)“雙基”內(nèi)容。 幫扶檢測： 針對主題一（問題 問題問題 3）自學成果進行交流 檢測型展示 導(dǎo)師就兩人小對子的交流合作成果，進行雙基檢效性展示。 【 定向?qū)W ，人們有哪些計數(shù)方式？ 。 主題：數(shù)的演變 內(nèi)容： 從結(jié)繩計數(shù)開始 方法與形式： 第一步：自然數(shù)的特征； 第二步：十進制計數(shù)法； 第三步：了解二進制、六十進制等； 當堂反饋 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露 — 優(yōu)生修正幫扶 — 教師點化提升 反饋
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