【正文】 一節(jié)課的重要保障。二、多媒體的運用、情境導(dǎo)入等教學(xué)手段不僅形象直觀而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這次培訓(xùn)，我感到今后我學(xué)習(xí)的東西還很多很多，更感到自身的不足，今后我要多學(xué)習(xí)充實自己，多參加些活動、多長些見識。一、郭麗娜老師的基本功很扎實。由于剛踏入教育這片熱土不久沒有積累足夠的教學(xué)經(jīng)驗，課堂活動過程中各個環(huán)節(jié)的展示顯得不能游刃有余，不能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，不能完全激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。我不但學(xué)到了一些理論知識，也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧，這都會為我以后的教學(xué)工作注入強大的動力，相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步?，F(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言。其次，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識。在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在這幾天聽課中我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的教師都能熟練地運用簡筆畫，能在上課之前運用自己美妙的嗓音跟學(xué)生一起做熱身運動；這樣不僅能提高學(xué)生的興趣，而且也能充分調(diào)動他們的積極性，達(dá)到我們的教學(xué)目的。自己的語言表達(dá)能力差。我當(dāng)時嚇得都沒敢參加。第五篇：英語聽課心得英語聽課心得劉銘莊小學(xué) 程京鐲今天有幸來到兌坎莊小學(xué)聽了一節(jié)英語公開課。幾位教師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。提高了整節(jié)課的課堂效率。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。例如：利用電腦課件創(chuàng)編一些游戲和活動，使學(xué)生在玩中得，樂中學(xué)。雖然這3節(jié)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這就要求教師有良好的素質(zhì)，較好的英語水平。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩