英語(yǔ)聽(tīng)課心得（5篇材料）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教師有良好的素質(zhì)，較好的英語(yǔ)水平。通過(guò)聽(tīng)課能給我?guī)?lái)更有效的幫助，讓我看到課堂上上課的那些老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語(yǔ)言,這些深深的折服了我,我感覺(jué)到了自已的不足,更感覺(jué)到要提高自身素質(zhì),趕上新課改步伐的緊迫性，現(xiàn)就談?wù)勛约郝?tīng)課的一些心得體會(huì)。她能熟練運(yùn)用口語(yǔ)并及時(shí)組織課堂教學(xué)，提問(wèn)問(wèn)題能給學(xué)生足夠的思維時(shí)間，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。最后，教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，明白了努力方向。第三篇：英語(yǔ)聽(tīng)課心得聽(tīng)課學(xué)習(xí)心得2011年9月27日來(lái)到鄭旺中心小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)我感觸頗多：一、對(duì)新課程的思考：作為一名新踏上講臺(tái)的教師，我應(yīng)該并且將努力致力于學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)英語(yǔ)課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于健康持久發(fā)展的空間。在本次聽(tīng)課活動(dòng)中，我認(rèn)真聽(tīng)了4位優(yōu)秀教師的示范課。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索。新莊聯(lián)小張衡第四篇：英語(yǔ)聽(tīng)課心得聽(tīng)課心得2011年10月19~21日這幾天，我有幸參加了我市“農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)”。度?是指目標(biāo)難易度是我設(shè)置；?趣?是指一節(jié)課的趣味性；?活?就是指教師駕馭課堂要活而不亂，教材運(yùn)用恰當(dāng)；?動(dòng)?就是讓孩子眼、耳、口、手、心、腦都要用上；?全?就是教師要面對(duì)全體學(xué)生，使每一位學(xué)生在一堂課后都能有所提高。通過(guò)這次聽(tīng)課，開(kāi)闊了我的視野，也看到了自己的不足，同時(shí)也認(rèn)清了自己應(yīng)該在那些方面不斷努力來(lái)縮小差距；同時(shí)我也不斷地思考如何能用更好地方法來(lái)上好一節(jié)課，并且摸索出一套自己的教學(xué)模式，相信通過(guò)自己的努力一定會(huì)有所進(jìn)步。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)吧。動(dòng)作都牽引著學(xué)生。這些都值得我學(xué)習(xí)。還記得那次檢查聽(tīng)課、評(píng)課。真讓我開(kāi)闊了眼界。
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