英語(yǔ)聽(tīng)課心得（5篇材料）-全文預(yù)覽
【正文】 合水平地壓迫感，這次的優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，采用多種方式方法，以學(xué)生為主體，注重引導(dǎo)的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，每堂課都風(fēng)格各異，給我留下了深刻的印象。三、對(duì)自身的思考：課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。幾位教師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。二、對(duì)課堂教學(xué)的思考：一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課改的核心理念。聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的課，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不僅讓我連聲贊嘆。這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。提高了整節(jié)課的課堂效率。在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)很多老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。課堂教學(xué)是教師教授知識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也在客觀地考量著教師素質(zhì)和教學(xué)水平。再次，恰當(dāng)使用多媒體。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，激起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。聽(tīng)她的課感覺(jué)自己像是在聽(tīng)老外上課一樣。首先，口語(yǔ)教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要方面。這樣才能更好的教學(xué)。例如：利用電腦課件創(chuàng)編一些游戲和活動(dòng)，使學(xué)生在玩中得，樂(lè)中學(xué)。這三節(jié)英語(yǔ)課我發(fā)現(xiàn)三位教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，盡量使用英語(yǔ)。Unit8 At the weekends教師通過(guò)What are my hobby? What do I often do? What do I sometimes do?介紹自己周末會(huì)做什么，來(lái)導(dǎo)入How do you spend your weekends?聽(tīng)課時(shí)我特別注意了三位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要，老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。下面我就談?wù)勼w會(huì)：一、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。雖然這3節(jié)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。例如:3B Unit10 Do you play...? 教師通過(guò)給學(xué)生們欣賞泰州美麗的圖片來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引出將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，為學(xué)生營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。這就要求
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