【正文】 的價(jià)格，還有嗎？生：山楂2元5分，純牛奶65元6角5分師：都知道它們表示的價(jià)錢(qián)了，那這些都是什么數(shù)呢？像這樣的數(shù)都是小數(shù)『揭題』關(guān)于小數(shù)（指著）你都知道了什么？（作用、小數(shù)點(diǎn)、讀法）生說(shuō)生活中有小數(shù)時(shí)要注意概括：你真會(huì)觀察，你已經(jīng)知道小數(shù)的作用了。（出示米尺）師：那這這一小段夠1米嗎？生：不夠。你還想到什么？把你想到的寫(xiě)在本子上。[設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)盡量做到少而精，除了讓學(xué)生鞏固知識(shí)外，還讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，感受小數(shù)的重要性。全班交流時(shí)，指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。6米9厘米還可以寫(xiě)成()米 ？寫(xiě)一寫(xiě)：你們知道自己的身高嗎？生匯報(bào)：？復(fù)名數(shù)用小數(shù)還可以怎么表示？想一想，你們的身高還可以怎么表示？拓展延伸：都知道自己的身高了，如果讓你去坐這輛車，你認(rèn)為要買(mǎi)什么票呢？為什么？（給足思考空間）（1）全票：，半票：。（板書(shū)）B生借助元為單位師：你能聯(lián)系到前面的知識(shí)，真有想法。看來(lái)小數(shù)在我們的生活中無(wú)處不在。感受小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)、熱愛(ài)生活的情感。王東身高1米30厘米，寫(xiě)成小數(shù)是（）米。右邊這組數(shù)它們有一個(gè)什么特點(diǎn)？（數(shù)中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)）。選人民幣，寫(xiě)小數(shù)。師：誰(shuí)能像老師這樣說(shuō)一說(shuō)。有關(guān)例2的教學(xué)（一）。師：好的?，F(xiàn)在我們就來(lái)找找身邊的小數(shù)。根據(jù)學(xué)生的回答提問(wèn)：5分米是幾分之幾米？為什么是5/10？ 4分米是幾分之幾米？為什么？師要據(jù)學(xué)生的回答同時(shí)出示1米的紙片，演示：如果把1米平均分成10份，1份就是多少？也就是十分之幾米？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出1分米，師板書(shū)）所以5分米就是這樣的5份，也就是5/10米。4分米就是這樣的4份，也就是4/10米。（自由發(fā)言）直線上也有小數(shù)、（完成第4題）這條直線上的小數(shù)你會(huì)讀嗎？？？ 2學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流，說(shuō)明這樣的填的理由。5/10米，那么4/10米，還可以寫(xiě)成怎樣的數(shù)？生：。師把一個(gè)棒棒糖、一支筆和一本筆記本粘在黑板上。師：你們看，我們用先分后合的辦法。師：好，同學(xué)們，我們今天初步認(rèn)識(shí)了小數(shù)，知道了小數(shù)各部分的名稱以及它們的讀法和寫(xiě)法。象這樣的數(shù)叫做小數(shù)，今天我們就要學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步知識(shí)。全班交流，（因?yàn)?0厘米也就是3分米）。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體內(nèi)容初步理解小數(shù)的含義教學(xué)難點(diǎn)：感悟小數(shù)與整數(shù)、分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系——十進(jìn)制，初步建立小數(shù)含義的模型。？（板書(shū)）他們說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢，以米為單位的小數(shù)到底表示什么意思？（打上問(wèn)號(hào)）下面我們一起來(lái)研究研究。對(duì)，這里有2個(gè)1，表示的意思一樣嗎？分別表示什么？以米為單位，小數(shù)部分第一位表示分米，第二位表示厘米，表示這樣的1份，？師：。生報(bào)，師指：你的身高大概在那個(gè)位置？（2）小數(shù)和整數(shù)一樣，也有大小。反饋練習(xí)課件出示教材92頁(yè)做一做三、鞏固拓展四、小數(shù)的歷史課外知識(shí)擴(kuò)展五、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課，你收獲了什么？ 生1：如何認(rèn)識(shí)小數(shù)，讀寫(xiě)小數(shù)生2：小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系十分之幾就是零點(diǎn)幾 生3：小數(shù)的由來(lái)六、板書(shū)設(shè)計(jì) 讀作三點(diǎn)四五1分米是十分之一米，3分米是十分之三米， 4分米是十分之四米， 5分米是十分之五米， 十分之幾可以寫(xiě)成零點(diǎn)幾 。接下來(lái)我們還會(huì)去學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，這節(jié)課先上到這。1米，師：？（把1米平均??）這里有兩個(gè)1，各表示多長(zhǎng)呢？（板書(shū)連線，第一位表示分米，第二位表示厘米）0．01米和誰(shuí)的是一樣的？（，也是1/100米）（2）8厘米 師：那這樣100份里的8份，又怎么表示？生：8厘米, 8/100米，師：它們之間又有什么關(guān)系呢？（引導(dǎo)說(shuō)出8厘米是8/100米、）追問(wèn)：？（它們都是表示這樣的8份）（3）拓展師：把1米平均分成100份，1份得到這些；3份呢，可以得到這些。]初步理解一位小數(shù)的具體含義（1）1分米師：看，如果這么長(zhǎng)表示1米?！菊n件出示廣告單。完成課本第89頁(yè)做一做。你會(huì)讀小數(shù)嗎？【】讀作：三點(diǎn)五六 讓學(xué)生試讀標(biāo)價(jià)牌上的小數(shù)。請(qǐng)看，劉老師這兒有6張人民幣，分別是，一起讀。生：。師：怎么想的？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。先寫(xiě)0，右下角小圓點(diǎn)，寫(xiě)一個(gè)4。教學(xué)目標(biāo)：1．理解小數(shù)部分是一位的小數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。：零點(diǎn)五，？它表示什么？寫(xiě)了后，介紹小數(shù)各部分名稱，正確板書(shū)小數(shù)的寫(xiě)法 學(xué)生在練習(xí)本是練寫(xiě)上面兩個(gè)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：初步體會(huì)小數(shù)的含義 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、新知探索（1）認(rèn)識(shí)整數(shù)部分是0的小數(shù)，借助長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)小數(shù) 創(chuàng)設(shè)情境：小明想買(mǎi)一張合適的書(shū)桌，（出示例題圖）。3為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們今天的表現(xiàn)，老師想得到嗎？你能讀出券上的小數(shù)嗎，并說(shuō)出它的價(jià)格是幾元幾角，它就屬于你了？ 4想想做做的第4題。師：4分米用米作單位，是十分之幾米？ 生：4/10米。你可以輕聲地讀一讀每一組的第二行和第三行，這兩行對(duì)照著讀一讀，比如說(shuō)1/10米，3/10米，就這樣讀，邊讀邊想，看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：凡是像第二行這樣的十分之幾，就都可以寫(xiě)成第三行的零點(diǎn)幾。師：同學(xué)們，1元2角以元作單位，就像你們剛才說(shuō)的一樣，可以先分開(kāi)來(lái)想一想。師：完成想想做做第三題。左邊這組數(shù)是我們以前學(xué)過(guò)的，都是整數(shù)。想一想: 、小數(shù)點(diǎn)后面第一位數(shù)表示什么？第二位呢？什么樣的分?jǐn)?shù)能改