20xx秋魯教版語文八上第17課懷疑與學問(留存版)
【正文】 《 鄭樵傳 》 等 。 否則便是盲從 ， 便是迷信 ” ， 通過正反兩方面的結(jié)果 ， 闡明 “ 我們不論對于哪一本書 ， 哪一種學問 ， 都要經(jīng)過自己的懷疑 ” 的重要性； 三 、 第六段 “ 對于別人的話 ， 都不打折扣的承認 ， 那是思想上的懶惰。” 以“我嘗到了懷疑的甜頭”為題，向同學說兩三分鐘話。 建國后 ，任中科院 、 中國社科院歷史研究所研究員和學術(shù)委員 ，中國民間文藝研究會副主席 ， 中國民主促進會中央委員 ,全國政協(xié)委員 。 １９２０年北京大學哲學系畢業(yè) ?！盀槭裁矗俊薄耙驗?，在我的所有學生中，只有他一人在聽我的課時總露出迷茫的神色，而且老是有一大堆問題。 在不斷的發(fā)問和求解中 ， 一切學問才會起來 ” ， 先從反面說理 ， 后從正面說理 ， 闡明為什么 “ 懷疑 ” 是 “ 建設(shè)新學說 、 啟迪新發(fā)明的基本條件 ” ； 四 、 第六段 “
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