【正文】 校線路布局,更換 老化線路。參與性原則:校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程, 注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性,通過活動,逐步形 成規(guī)范、和諧的校風(fēng), 科學(xué)務(wù)實的教風(fēng), 興趣濃厚的學(xué)風(fēng), 進(jìn)取向上的班風(fēng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化學(xué)校育人 環(huán)境,提升校園文化品位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合我校實際,制定本規(guī)劃和 實施方案。如何建設(shè)學(xué)校文化,為此學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真思考與討論,決定從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、師生文化建設(shè)五方面同時建構(gòu)我校的文化建設(shè)。整修校園、硬化 地面,種植觀賞樹木,使學(xué)校達(dá)到美化、綠化、凈化之目的。(56月建設(shè)校園廣播系統(tǒng),設(shè)立廣播站,聘請 博山電視臺優(yōu)秀主持人,指導(dǎo)培養(yǎng)我校小主持人,為學(xué)生提供鍛煉展示的平臺, 著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、綜合素質(zhì)。重新修訂和完善學(xué) 校及各部門規(guī)章,力爭年內(nèi)匯編成冊。第二篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校 校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。三、實施原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。、假山雕塑的基礎(chǔ)上，再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點。興趣小組可以提升學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，可以進(jìn)一步促成學(xué)生個性特長的發(fā)揮。為全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯(lián)系在一起，為培育和弘揚民族精神而努力！熱愛學(xué)校，就是要秉承校訓(xùn)的精神，繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為112小學(xué)添光彩，事 事為112小學(xué)爭榮耀”的風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化 教育，提高文化修養(yǎng)。（五）抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。2017年3月－2017年12月 總結(jié)提高，建立校園文化建設(shè)的工作常規(guī)。二、工作目標(biāo)堅持育人為本的辦學(xué)理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設(shè)評比活動，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。創(chuàng)建校本教研文化。成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。(20xx年完成)Δ新型課堂——其特點是：民主和諧的教學(xué)氛圍，積極活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實的教學(xué)實效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態(tài)生成的快樂課堂。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有XX特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。本著“追求品味，著眼實用性，科學(xué)性，合理性”的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結(jié)合，使班級成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂園。保障經(jīng)費。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，每年開展一次活動，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實際設(shè)計主體活動，弘揚時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化藝術(shù)特長的學(xué)生?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。確立校園文化建設(shè)具體內(nèi)容。比如志愿者活動，義務(wù)維修活動，參加縣、市、省組織的祭舜活動。學(xué)校結(jié)合實際，制定學(xué)校德育活動計劃，并扎實開展學(xué)校德育活動，是學(xué)校活動文化的主陣地，是不可缺少的內(nèi)容。是學(xué)校視覺識別系統(tǒng)，是將學(xué)校抽象的深層理念轉(zhuǎn)化為具體的符號概念,通過個性化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的視覺方案將學(xué)校的理念和精神傳達(dá)出去,塑造學(xué)校的視覺新形象,給社會公眾以良好的印象,從而吸引優(yōu)秀師資和生源,激發(fā)學(xué)校成員的活力,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。，努力營造“書香校園”氛圍。：相關(guān)制度的制定，相關(guān)活動的開展及工作督導(dǎo)。具體分工是:校長室:制度文化 教 師文化 教導(dǎo)處:教風(fēng)學(xué)風(fēng) 教學(xué)科研 大隊部:校風(fēng)班風(fēng) 主題活動 總務(wù) 處:物質(zhì)文化 美化綠化 工 會:關(guān)心教工 優(yōu)質(zhì)服務(wù)加大投入,分 步實施。開展法制教育進(jìn)校園進(jìn)課堂活動。第 2階段:組織實施(3月— 10月按照實 施方案深入扎實地開展校園文化建設(shè)活動(3月— 4月重點抓好校園整修 及創(chuàng)造條件在校園內(nèi)栽花種草,綠化、美化、凈化校園。投資 5萬余元對學(xué) 校廁所進(jìn)行改建,對校園文化墻進(jìn)行更換,以適應(yīng)時代發(fā)展新要求。發(fā)展性原則:校園文化具 有發(fā)展性、動態(tài)性等特點,所以要與時俱進(jìn),堅持弘揚時代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展 主題, 培育時代精神。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展 觀為指針,堅持社會主義文化的發(fā)展方向,遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,全 面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,以師生為主體,以確立社會主義榮辱觀 為導(dǎo)向,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重 點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,弘揚主旋律,突出高品位, 創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化,營造文明校園、和諧校園,促師生人文素養(yǎng)的提 高,并逐步形成具有我校特色的校園文化。(一、學(xué)校精 神文化建設(shè):校園精神文化是校園文化的核心,是學(xué)校的靈魂,是一個學(xué)校本 質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。打通進(jìn)出校園方 便通道,增大學(xué)生活動空間,山石嵌字(和諧、文明、求知、樂學(xué)、勤,豐 富校園文化。為各班級、宿舍、辦公室以及衛(wèi)生間統(tǒng) 一更換空調(diào)。(9— 10月慶?！敖處煿?jié)”。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局關(guān)于中小學(xué)校園文化建設(shè)下達(dá)的各項工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造 良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制定學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。、教學(xué)樓通道間墻面，設(shè)立多處校園文化板塊，努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機(jī)的校園育人環(huán)境，彰顯學(xué)校文化特色。每一個學(xué)期，利用學(xué)校師資優(yōu)勢，由教務(wù)處安排，組織學(xué)生開展社團(tuán)活動及寫作、書法、舞蹈、排球、足球、籃球等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能。一、指導(dǎo)思想我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，堅持校園文化建設(shè)與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合、與學(xué)校德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合，突出“德育為首，教學(xué)為主，以人為本，學(xué)有創(chuàng)新，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。愛崗敬業(yè)：教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。組織豐富多彩的校園文化生活積極開展各種健康有意義的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美