【正文】 一切 都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。抽簽結(jié)果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學扮演小雞。對讀起來不通順的句子要根據(jù)自己所要表達的意思增刪字詞 。 第 四 步：確定中心，圍繞中心具體描寫。由于在進行本單元學習之前，我已經(jīng)讓孩子們每天記錄自己的課余生活了，因此，孩子們說起來是滔滔不絕，非常有趣。 ，盡量做到內(nèi)容具體重點突出。如果沒有按照順序，你的作文就會沒有條理，就不能正確、準確表達你的意圖、 目的。 我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假里新學的一項活動 ——溜冰。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。于是我們約定了一天一起去溜輪滑。 范文四： 我的課余生活 說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。 爺爺把他抓來輕輕地打了幾下屁股，他馬上哇哇大哭起來，好像受了多大的委屈似的。 爸爸說： “溜輪滑對剛開始學的人是一種意志的磨練，要記住從哪里跌倒了，就要從哪里爬起來，最終會成功的。 以前，我看著別的少兒穿著溜冰鞋，在平坦的廣場上滑，那么快樂。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。反復修改會使你的作文非常出色，你不妨試一試！ 【 精彩開頭 】 俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。因此，這個習慣一定養(yǎng)成。 第 二 步：閱讀習作要求，選擇材料。 讓我們先看一下這次習作的要求。對于本次習作就是要圍繞習作中心將自己選擇的課余生活內(nèi)容從頭到尾寫清楚，并試著把重點部分寫具體，還可以試著發(fā)表一下自己的看法或抒發(fā)一下自己的感受，以及今后的打算等。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，卻對看課外書情有獨鐘。 老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個個恐怖的動作。我心里很羨慕，也好想滑一次。 ” 當我學會溜輪