【正文】 時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。如同學(xué)怎樣照顧生病了的媽媽。 1可以寫一個(gè)拾金不昧的同學(xué)。 。 ，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?！鼻扑歉吲d的樣子，好像旁邊沒我這個(gè)人似的一樣。老師又一次表揚(yáng)了何欣鵬，害得我羨慕死了。這時(shí)，陳強(qiáng)走了過來，說：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！”，“難道你會(huì)做？”，“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來，得出來的數(shù)再??”就這樣，陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽懂為止。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到聽寫本，我急得像熱鍋上的螞蟻 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“陳老師，我愿意去。頓時(shí)，鮮血直流。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。其中劉鎧源是最值得我夸獎(jiǎng)的。長(zhǎng)著一個(gè)方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。聽見了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他取取經(jīng)。 大家說，我這個(gè)人應(yīng)該夸獎(jiǎng)嗎？ ；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬佩???而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。 ，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細(xì)而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上 山抓柴禾的時(shí)節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。 【寫作素材】 ，兩條 淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。在口語交際時(shí)說到許多人和事以及他們的閃光點(diǎn)。 3. 選一件典型的事例寫，就要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果，其中經(jīng)過是最重要的，要寫詳細(xì)。 ，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。他的手指一會(huì)兒便被汗水打濕了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。但是他還是得了滿分。我也坐在那里發(fā)呆。 范文 4：夸夸我的同學(xué) 我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。 我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。 “哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學(xué)而感到高興。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。我們站在那兒，都不知道他要