人教版三年級(jí)上冊(cè)第一單元同步作文-展示頁
2024-12-20 09:53本頁面
【正文】 生活中都離不開順序，寫作更是如此。對(duì)于本次習(xí)作就是要圍繞習(xí)作中心將自己選擇的課余生活內(nèi)容從頭到尾寫清楚，并試著把重點(diǎn)部分寫具體，還可以試著發(fā)表一下自己的看法或抒發(fā)一下自己的感受，以及今后的打算等。 只有中心確定了，你就會(huì)圍繞中心去寫，否則，在寫作過程中就會(huì)偏離中心，或中心不明確。 第 四 步：確定中心，圍繞中心具體描寫。如要寫課余“學(xué)游泳”的事，你就可以以“學(xué)游泳”為題；當(dāng)然也可以按照習(xí)作要求擬定一個(gè)題目：如我的課余生活，豐富多彩的課余生活等。 這是一篇自擬題目的作文。好了，這次習(xí)作內(nèi)容范圍很廣 泛，只要和課余生活有關(guān)的都可以寫。 ，修改不通順的句子。 要求： 。 讓我們先看一下這次習(xí)作的要求。口語交際為后面的寫作做了充分的鋪墊。由于在進(jìn)行本單元學(xué)習(xí)之前，我已經(jīng)讓孩子們每天記錄自己的課余生活了，因此，孩子們說起來是滔滔不絕，非常有趣。寫好后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。 人教版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們的課余生活》作文指導(dǎo) 【作文要求】 這次習(xí)作是寫一寫自己的課余生活要。 可以寫課余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。 【寫作指導(dǎo)】 第 一 步：口語交際，打開思路 本單元口語交際的主要內(nèi)容就是記錄自己的課余生活，并且和同學(xué)一起交流，說一說誰的課余生活更有意義，更有趣。許多同學(xué)聽了別人的講述之后 受到了啟發(fā)，能從更高的，更深的層面理解自己的課余生活。 第 二 步：閱讀習(xí)作要求，選擇材料。對(duì)于我們初次寫作文的同學(xué)，一定要養(yǎng)成審題的習(xí)慣。 ，盡量做到內(nèi)容具體重點(diǎn)突出。 我們讀完要求，還要弄清楚“課余生活”指的是什么？“課余”指的是上課以外的，如果是上課時(shí)間發(fā)生的事就不能寫了。比如：課余的讀書，和爸爸媽媽郊外游玩，幫父母做家務(wù)，和同學(xué)小伙伴做游戲，課余學(xué)一門技能（學(xué)游泳、學(xué)騎自行車等）?? 第 三 步：確定題目，圍繞題目選材。同學(xué)們可以根據(jù)自己要寫的具體課余生活內(nèi)容來確定題目。題目確定下來，就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內(nèi)容。 對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué)，在寫作前靜 下心來想一想，我想通過這篇習(xí)作說明什么？表達(dá)什么
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