【正文】 實(shí)用。三、交流展示?？偨Y(jié)縫制要求：（1）同方向針跡平行、且大致相等（2）拉線松緊適中（3）正面不露針跡四、成果展示推薦作品，學(xué)生評(píng)價(jià)教師講評(píng)，對(duì)縫得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。師提出要求，生動(dòng)手縫制，教師巡視指導(dǎo)，相機(jī)指導(dǎo)。四、課外拓展縫制一個(gè)不同布料、形狀的椅墊板書設(shè)計(jì)：手縫椅墊裁剪縫合 翻面填充 十字繡基礎(chǔ)針法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解十字繡的起源與發(fā)展。課前準(zhǔn)備：繡針、彩色絲線、剪刀、格紋布 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、成品展示，激趣引入。五、延伸拓展想一想，在日常生活中，你見到的十字繡工藝品與今天學(xué)的十字繡有哪些不同？結(jié)合今天的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，試試自己的創(chuàng)作才能，再制作一個(gè)小飾物。學(xué)生練習(xí)用平針法繡制白布上的圖案。（4）兩塊布，一個(gè)翻至正面，一個(gè)不翻面。三、教學(xué)目的適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)材料的選擇材料的選擇上除了教材上運(yùn)用的，還可以選擇其它的線材，如彩帶、開司米線、馬海毛線等等，工具更是型號(hào)多樣，棒針的型號(hào)從大到小有十幾個(gè)品種，要求學(xué)生按線的粗細(xì)合理選擇，棒針可以選用鋁質(zhì)或竹制的，鉤針也有兩種不同的式樣，一般來(lái)說，教材中的較適合學(xué)生使用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：，學(xué)會(huì)基本的編織方法。培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。二、實(shí)驗(yàn)探究階段教師當(dāng)場(chǎng)示范制作水果電池，邊出示材料，邊介紹。三、總結(jié)1制作電動(dòng)摩托艇模型教學(xué)目標(biāo)：了解電動(dòng)摩托艇制作的基本原理和電路布置。1制作小木凳教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)畫線、鋸割、刨銷、釘釘子等技能。1圖像捕捉器教學(xué)目標(biāo)：了解圖像捕捉器的作用學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的圖像捕捉器教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀一把、水彩筆、硬卡紙4張 教學(xué)過程：一、引入二、學(xué)學(xué)做做在一塊硬紙板上剪下一個(gè)直徑為25厘米的圓盤，并用剪刀剪出四個(gè)對(duì)稱的小長(zhǎng)方形。教學(xué)的重點(diǎn)是掌握鎖針、短針、長(zhǎng)針的編織方法，并能夠?qū)⑺鼈兘M合，編織出一種簡(jiǎn)單的花樣。徒手繪制草圖，和同學(xué)們交流。將熱水瓶的軟木塞當(dāng)作放映機(jī)的鄭輪，將鐵線穿過卷輪的中心。三、總結(jié)神奇的音樂片教學(xué)目標(biāo)：了解音樂片的神奇作用了解安全使用電烙鐵的要求教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導(dǎo)線、蜂鳴器、音樂片、電池盒、觸片等。教學(xué)準(zhǔn)備：米、電飯煲、淘米藍(lán) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做淘米用抹布將電飯煲的內(nèi)鍋處部擦干將米倒入電飯煲中，再加入適量的水插上電源按下按鍵，當(dāng)紅燈跳轉(zhuǎn)后表示飯已燒熟，請(qǐng)?jiān)贍F15分鐘。三、學(xué)學(xué)做做。那么，你認(rèn)為理想是什么？ 話題一：理想是不是可有可無(wú)的話題二：我的理想師小結(jié)，并結(jié)合貼吧中的《選擇比努力更重要》故事，引導(dǎo)學(xué)生討論，使之明確：正確選擇理想很重要！話題三：我用自己的方式表達(dá)理想 話題四：如何使理想化為現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。三、交流展示。學(xué)習(xí)過程，1）設(shè)計(jì)小木凳2）制作小木凳時(shí)四、教學(xué)評(píng)價(jià)：圖紙的正確性評(píng)價(jià)能否掌握用工具在木料上畫線、鋸割等技能重點(diǎn)評(píng)價(jià)是否美觀、牢固、實(shí)用。摩托艇速度快、靈活輕便、機(jī)動(dòng)性大，可以作短距離的交通工具。水果電池產(chǎn)生的電，足以使音樂小喇叭發(fā)出聲音。（四）總結(jié)延伸無(wú)土栽培常春藤教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)無(wú)土栽培常春藤的方法教學(xué)準(zhǔn)備：鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細(xì)沙、花盆、營(yíng)養(yǎng)液等。請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)新的學(xué)生上來(lái)講述他的作品，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。讓學(xué)生觀察和理解香皂結(jié)的外形與編結(jié)技術(shù)的關(guān)系。六、評(píng)價(jià)：編織是否仔細(xì)；技術(shù)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意；活動(dòng)中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。騏驥一躍，不能 十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。你能把摩托艇的外形設(shè)計(jì)得更加漂亮嗎？（作品外觀創(chuàng)新）摩托艇以內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，想想還能用更好的動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)嗎？（作品動(dòng)力創(chuàng)新）五）展示臺(tái)說說你制作的摩托艇模型的特點(diǎn)，比一比誰(shuí)的摩托艇模型做得漂亮。1栽培豆芽菜教學(xué)目標(biāo)：了解豆芽菜的由來(lái)會(huì)自己來(lái)制作豆芽菜 教學(xué)準(zhǔn)備：塑料藍(lán)、黑色塑料袋、水盆、綠豆、自來(lái)水 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做消毒：將綠豆種子用清水洗凈，洗時(shí)去除破爛種子及雜質(zhì)，然后在55度的熱水中消毒5分種。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做握好電烙鐵帶錫焊接點(diǎn)錫焊接焊蜂鳴器焊電極片焊音樂片三、交流成品，展示水果電池活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的水果電池；初步嘗試畫簡(jiǎn)單的電路圖。、在卷輪的表面畫上米字格，然后用小刀在卷輪的外側(cè)畫一圈垂線。用大頭針固定編結(jié)線路，并選用合適的線繩展開編結(jié)。評(píng)比。注重在勞動(dòng)實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。第四篇：六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析：本班共有學(xué)生52人，其中男生32人，女生20人。課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入師：你們覺得這些小包怎樣？生：漂亮、可愛。教師分別演示，并且邊演示邊講解注意事項(xiàng)：①針腳要繡得平而勻。四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)：十字繡基礎(chǔ)針法單獨(dú)一針橫向前進(jìn)縱向前進(jìn)斜向前進(jìn) 十字繡小飾物教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握十字繡方法和技巧，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)單十字繡小飾物。學(xué)生動(dòng)手縫制，嘗試。三、學(xué)習(xí)制作過程引導(dǎo)學(xué)生說說自己見過的縫合方法，并展示給同學(xué)們看。同方向針跡平行，且大致相等。剪下長(zhǎng)6厘米寬4厘米，接著在每張長(zhǎng)方形紙板上各剪一個(gè)小口。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：線條的雙重畫出，同學(xué)間互相幫忙，并非我們平時(shí)意義上的合作，這里的互相幫忙所指的是我?guī)湍?，你幫我。學(xué)會(huì)使用美工刀、螺絲刀、電烙鐵等常用工具。學(xué)生用鱷魚夾把電流表和金屬片連接好。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)土栽培大蒜，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。教學(xué)過程：一。六、評(píng)價(jià)：編織是否仔細(xì)；技術(shù)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意；活動(dòng)中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。十四、刷洗碗筷一、教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)刷洗碗筷的具體方法。十三、紙編小帽教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用皺紋紙制作五彩的小帽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！笔⒅谱餍』ń虒W(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用緞帶制作五彩的小花，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)過程：一、根據(jù)課文開頭的一段引子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。二、拓展活動(dòng)： 看圖編蜈蚣辮三、探究活動(dòng)：試著編一個(gè)小飾物。三、探究活動(dòng)：設(shè)計(jì)一種特色炒飯。三、探究活動(dòng)：嘗試洗小件衣物。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)打繩結(jié)。挖孔 做排水管 加水 打開排水管 小船前進(jìn)。疊另外一邊的方法與4點(diǎn)相同。A仔細(xì)看圖，并嘗試著編制。自主學(xué)習(xí)三根編制法，四根編制法，注意紙繩不斷地交叉編成辮子是基本的編制方法。（四）教師小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生下節(jié)課進(jìn)步。評(píng)比。徒手繪制草圖，和同學(xué)們交流。將熱水瓶的軟木塞當(dāng)作放映機(jī)的鄭輪，將鐵線穿過卷輪的中心。三、總結(jié)神奇的音樂片教學(xué)目標(biāo)：了解音樂片的神奇作用了解安全使用電烙鐵的要求教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導(dǎo)線、蜂鳴器、音樂片、電池盒、觸片等。用飯勺將飯翻松三、布置任務(wù)請(qǐng)學(xué)生回家為爸媽燒一餐飯。制作船體安裝零件調(diào)試試航四、交流創(chuàng)新學(xué)生通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，了解了摩托艇的基本制作技能，這里安排了兩道拓展題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新興趣與實(shí)踐能力。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。課前準(zhǔn)備： 針、線、紐扣、頂針箍、剪刀、布 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入很多衣服上都有紐扣，萬(wàn)一紐扣掉了，父母又不在身邊，那該怎么辦??？二、探究制作以小組為單位，打開每組上的百寶箱，了解縫紐扣時(shí)需要的工具與材料，弄清每一樣的用途，尤其是“頂針箍”的作用了解縫紐扣的步驟 溫馨提示：課本第3頁(yè)看圖了解縫紐扣的步驟：選針——穿線——打結(jié)——縫紐扣——打結(jié)結(jié)合以上提示，自選1代表，嘗試操作比賽，組內(nèi)成員互幫互助，爭(zhēng)優(yōu)先小組、團(tuán)結(jié)協(xié)作小組。教學(xué)重難點(diǎn)：縫制沙包的材料、工具、步驟，縫制的技能及技巧。根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)畫樣裁剪、縫制、裝飾椅墊。課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。同桌兩人互助合作，依照?qǐng)D示，完成一件作品。二、親身體驗(yàn)，探究針法每小組發(fā)一件刺繡圖樣，學(xué)生小組合作自行探究平繡的方法與步驟，想想該怎樣制作？動(dòng)手試一試，記住走針的步驟和方法。學(xué)生評(píng)價(jià)：看一看她哪做得好，哪兒需要改進(jìn)？教師適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。（9）最后在做好的小包上進(jìn)行裝飾點(diǎn)綴。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。2掌握三種針法的編織方法，熟練進(jìn)行編織，并能對(duì)它們進(jìn)行組合，完成一種簡(jiǎn)單花樣的編織。二。二、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：（二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，探究知識(shí)質(zhì)疑提問分組研究交流匯報(bào)l 方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等（三）指導(dǎo)實(shí)踐講述：通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？對(duì)研究無(wú)土栽培還有什么打算或？指導(dǎo)學(xué)生做木屑栽培大蒜的實(shí)驗(yàn)。提出疑問：這真的是電嗎？用音樂小喇叭（來(lái)自新年卡上）來(lái)驗(yàn)證。一、導(dǎo)入：摩托艇又叫動(dòng)力艇、汽艇，是一種用內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)的小型船舶。新課引入，讓學(xué)生說說生活中小凳子，利用多媒體設(shè)備展示以及制作好的小凳子做示例激發(fā)學(xué)生興趣。將兩塊紙板的交叉處用鉛筆固定。評(píng)比：生將自己的成果拿出來(lái)展示，老師評(píng)比。培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。活動(dòng)過程一、活動(dòng)啟動(dòng)階段師：同學(xué)們，在日常生活中，你見過哪些電池？收集了哪些電池？我們今天這堂課，就來(lái)創(chuàng)造個(gè)小電池，做一個(gè)有趣的“水果電池”。催芽：在塑料籃外面肆上黑色塑料袋，每隔46小時(shí)淋一次水，淋水后及時(shí)上黑色塑料袋，在黑暗環(huán)境中催芽?？凑l(shuí)的摩托艇開得穩(wěn)、開得直、開得快（可以另外安排時(shí)間進(jìn)行）。（生自由表達(dá)）。設(shè)法將鉛筆固定在圓盤的中心上，轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)旋轉(zhuǎn)觀察器，透過長(zhǎng)方形的槽觀察周圍運(yùn)動(dòng)的物體。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)圖紙，并能從小木凳的外形、材料等方面加以改進(jìn)，提高創(chuàng)新能力通過小木凳的制作，感受木工制作的樂趣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。通過制作摩托艇、玩摩托艇的動(dòng)手、動(dòng)腦過程，學(xué)會(huì)用泡沫塑料制作摩托艇的方法，享受成功的樂趣。分別介紹電流表、導(dǎo)線、鱷魚夾、金屬片。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)土栽培大蒜，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。學(xué)會(huì)中國(guó)結(jié)香皂的編織方法，編制一份獨(dú)特的中國(guó)結(jié)香皂禮物。第五篇：六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案奇妙的針法教學(xué)目標(biāo)：了解鉤針技術(shù)在日常生活中的使用和裝飾價(jià)值，掌握持針、繞線的方法，認(rèn)識(shí)幾種常見的編織記號(hào)，學(xué)會(huì)其編織的技巧。1我的理想活動(dòng)目的：通過學(xué)生的個(gè)性展示，結(jié)合口語(yǔ)自由表達(dá)，使學(xué)生明確理想的含義，知道應(yīng)正確選擇理想，并為之不懈奮斗，受到一次理想教育。、二、看看想想。講解水果電池的組成四、實(shí)驗(yàn)拓展階段師：我們已經(jīng)做了一組蘋果做成的水果電池，細(xì)心的同學(xué)們不知有沒有發(fā)現(xiàn)，它們產(chǎn)生的電流都一樣大嗎？（不一樣）五、活動(dòng)總結(jié)階段自制冰鎮(zhèn)番茄教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作冰鎮(zhèn)番茄教學(xué)準(zhǔn)備：冰箱、糖、番茄、盤子。（四）總結(jié)延伸無(wú)土栽培常春藤教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)無(wú)土栽培常春藤的方法教學(xué)準(zhǔn)備：鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細(xì)沙、花盆、營(yíng)養(yǎng)液等。請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)新的學(xué)生上來(lái)講述他的作品，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。教師示范：圖案的固定方法、雙手盤繞