【正文】 ”個(gè)我們帶來(lái)的小品表演《楓樹的哭訴》，看后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的感想。教學(xué)方法：講授、交流法。就讓咱們把設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)牌插到花壇里，為校園綠化出一份力吧！五、共創(chuàng)綠色。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。第 課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作插花教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道一些插花的意義和插花的技巧，以及注意事項(xiàng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。教學(xué)方法：講授法，綜合練習(xí)。三、活動(dòng)二：奧運(yùn)知識(shí)知多少小組必答題（抽簽決定答題順序）：第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)間，在什么地點(diǎn)舉行的？針對(duì)各自感興趣的內(nèi)容劃分小組、確立主題、制定計(jì)劃。（3）齊讀課題?；ハ嗉m正讀音。準(zhǔn)備好相關(guān)課件。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、由游戲猜謎、引用資料引入討論的內(nèi)容：如何珍惜我們的眼睛。師：每個(gè)同學(xué)都能為自己的小組出一份力，而且能把收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，想請(qǐng)制作得較成功的小組上來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的收獲？三、集體應(yīng)用，當(dāng)堂完成用眼習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷，并針對(duì)獲取的信息加以分析。制定計(jì)劃，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，稍有難度，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生圍繞調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果等幾項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。教學(xué)重點(diǎn)：感悟語(yǔ)言的魅力所在。第 課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生快速檢索重要信息、概括主要內(nèi)容的能力。）教師總結(jié)：剛才同學(xué)通過(guò)圈點(diǎn)總括句的方法，熟悉了課文內(nèi)容。學(xué)生上講臺(tái)板書四、暢所欲言：你從課文中獲得哪些信息？在文中找出，并概括。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)的情趣。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)引導(dǎo)，決定探究課題創(chuàng)設(shè)情境，了解紙師：同學(xué)們，請(qǐng)打開你們的書包，你發(fā)現(xiàn)書包里什么最多？（書、作業(yè)本）對(duì)，書和作業(yè)本都是用什么制成的？（紙）說(shuō)明我們每天學(xué)習(xí)離不開紙。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看，生活中你見(jiàn)過(guò)哪些紙？還有一些特殊的紙呢，你們見(jiàn)過(guò)嗎？師介紹（幾種特殊的紙：紙幣、復(fù)寫紙、宣紙）小組交流：紙?jiān)谖覀兊纳钪锌梢杂脕?lái)做什么？比比看，哪個(gè)小組想的多！同學(xué)們真了不起，知道這么多關(guān)于紙的用處。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。這兩個(gè)收藏家的故事說(shuō)明了收藏的魅力。積極參與活動(dòng)內(nèi)容，大膽發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)收藏就是珍惜自己所有，努力充實(shí)，并持之以恒。酒分為哪些種類？我們國(guó)家有哪些名牌酒？在我國(guó)，酒大概產(chǎn)生在什么時(shí)候？酒是怎樣釀造出來(lái)的？我們小孩能喝酒嗎？飲酒對(duì)人的身體有什么好處、有什么害處。做個(gè)酒文化的傳播者。六、教師總結(jié)第二篇：四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案四年級(jí)綜合實(shí)踐教案愛(ài)心天使在行動(dòng)[活動(dòng)背景] 我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么歡樂(lè)。二、了解吉尼斯的分類閱讀了解吉尼斯世界紀(jì)錄有近4000項(xiàng)，12大類。現(xiàn)在我們一共有12組，每組可以自由選擇一個(gè)問(wèn)題研究，研究時(shí)可以隨時(shí)交流，可以三個(gè)小朋友在一臺(tái)電腦上一起研究。在用無(wú)土栽培栽培技術(shù)合作種大蒜過(guò)程中，誰(shuí)最先完成任務(wù)，為什么你們能完成的那么快？談?wù)劮N植的體會(huì)？對(duì)這個(gè)已經(jīng)種好的你有什么打算？（四）總結(jié)延伸談話：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己提出的問(wèn)題，通過(guò)自己的研究已經(jīng)成功解答問(wèn)題，小朋友從問(wèn)題小博士變?yōu)橹R(shí)小博士、能力小博士，你們高興嗎？還有問(wèn)題了嗎？延伸：（有問(wèn)題很好，就帶著這些問(wèn)題到課后去研究，好嗎？）你們沒(méi)有問(wèn)題老師有個(gè)問(wèn)題，：作為一個(gè)小公民、小博士，你們認(rèn)為無(wú)土栽培技術(shù)在我們地區(qū)有推廣的價(jià)值嗎？（請(qǐng)大家為農(nóng)民叔叔阿姨出點(diǎn)點(diǎn)子）結(jié)束語(yǔ)：小朋友，講得真好，老師相信未來(lái)的祖國(guó)在你們這群小博士的建設(shè)下一定會(huì)更富強(qiáng)。（板書：危害）哪個(gè)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究？生：我們小組研究的是方便袋的危害，我們?cè)诰W(wǎng)上、書上搜集了大量的資料，也問(wèn)了家長(zhǎng)，做成了幻燈片，請(qǐng)大家看： 展示幻燈片： 我們的匯報(bào)完畢謝謝大家。在我們的主頁(yè)上就有怎樣進(jìn)行無(wú)土栽培指導(dǎo)方法。但隨著環(huán)境的變化，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類生活水平的提高，人們?cè)诓粩嗵剿餍碌闹参锓N植方式，下面我?guī)Т蠹业教K州西山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園去瞧瞧吧！看了這段錄像你有什么發(fā)現(xiàn)？ 你還見(jiàn)過(guò)其他離開土壤也能生長(zhǎng)的植物嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生交流）小結(jié)揭題：小朋友說(shuō)得真好。班級(jí)吉尼斯[活動(dòng)目標(biāo)]了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界紀(jì)錄；通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)勇于拼搏的精神。三、指導(dǎo)學(xué)生填寫各種品牌酒銷售情況調(diào)查表四、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小博士提示去填寫調(diào)查表首先要和酒廠取得聯(lián)系，在不影響酒廠正常生產(chǎn)的情況下集體行動(dòng)。三、小探究。教學(xué)重難點(diǎn)：不僅讓學(xué)生知道酒的學(xué)問(wèn)，而且要求學(xué)生要做個(gè)酒文化的傳播者。三、組織活動(dòng)亂世藏金，盛世藏寶，收藏?zé)岬呐d起說(shuō)明了我們國(guó)家正處于盛世，社會(huì)安定，人民富裕。教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué) 做好課前的一切準(zhǔn)備。教學(xué)重難點(diǎn)：１、激發(fā)學(xué)生對(duì)收藏的興趣，學(xué)習(xí)研究相關(guān)知識(shí)。洗手七步法。培養(yǎng)孩子們認(rèn)識(shí)事物的能力，包括觀察能力、比較能力和發(fā)散思維能力等等。四、七嘴八舌，質(zhì)疑問(wèn)難三步曲：五、各顯神通在生活中，你知道還有哪些獨(dú)特的大自然語(yǔ)言嗎？為人類敲響了哪些警鐘？六、教師總結(jié)。七、作業(yè)：曲不離口，朗讀并背誦第一自然段。像這些草木榮枯，候鳥去來(lái)的現(xiàn)象，古代的勞動(dòng)人們稱為“物候現(xiàn)象”。居住北方，仍然在臘月下雪天去尋梅。﹙見(jiàn)課本6667頁(yè)﹚六、我是大自然語(yǔ)言的小翻譯。）剛才這兩個(gè)游戲體現(xiàn)的是我們身體里的某個(gè)器官起著重要作用，你們知道是哪個(gè)器官嗎？（眼睛）其實(shí)眼睛有著許多奧秘呢！今天這節(jié)課就讓我們走進(jìn)眼睛的世界，去探究眼睛秘密吧。二、與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生提出一些關(guān)于對(duì)眼睛方面的看法和問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一份用眼習(xí)慣小調(diào)查，初步學(xué)習(xí)整合、統(tǒng)計(jì)和分析搜集的信息和資料。教學(xué)重點(diǎn)：是通過(guò)學(xué)習(xí)討論要求學(xué)生知道保護(hù)眼睛的重要性，懂得一些保護(hù)眼睛的好方法，養(yǎng)成用眼好習(xí)慣。六、布置作業(yè)課余與同學(xué)分享收集的資料，選擇自己喜歡的內(nèi)容向家人介紹。師：讓我們一起學(xué)習(xí)課文，去了解奧運(yùn)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景 激趣揭題： 2008年在我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，請(qǐng)各位同學(xué)來(lái)談一談自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的感想?，F(xiàn)在，第30屆奧運(yùn)會(huì)正在英國(guó)的倫敦舉行。引導(dǎo)學(xué)生為自己的作品取個(gè)名字 欣賞學(xué)生插花作品 介紹自己的作品（與同伴，與客人老師）師：先完成的學(xué)生可以向好朋友，客人老師介紹一下你的插花名字叫什么？為什么這樣插？評(píng)價(jià)自己的作品 集中學(xué)生作品，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生介紹。第 課時(shí)第三課時(shí)活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式。四、制作步驟：（師邊制作邊講解）首先是設(shè)計(jì)插花作品的造型，插花的造型有很多，如：圓形、扇形、T型、三角形等，今天我制作的是扇形插花。掌握制作花葉書簽、標(biāo)本和保存花葉的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心，不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。把植物集中放置到校園內(nèi)。過(guò)對(duì)花草的認(rèn)識(shí)和研究，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參加綠色環(huán)保行動(dòng)，成為愛(ài)綠、惜綠、護(hù)綠衛(wèi)士。教學(xué)重難點(diǎn)：在綜合活動(dòng)中，使學(xué)生了解環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我家園,美我家園”的意識(shí)。）教師出示收集的鳥的圖片資料。五、再次讓學(xué)生觀看課件，讓學(xué)生了解鳥被破壞及對(duì)人類的影響。設(shè)計(jì)意圖：教師通過(guò)適時(shí)、適量、適度的使用課件，使學(xué)生不受時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)生看到各種各樣得鳥的生活習(xí)性，這種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件為學(xué)生的學(xué)習(xí)架起利學(xué)習(xí)的橋梁。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥、保護(hù)鳥。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)鳥的情感。三、總結(jié)拓展通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們知道了什么呢?關(guān)于地球你們還知道些什么呢?關(guān)于地球你們還想知道些什么呢?完成書后活動(dòng)記錄 第 課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：地球表面是什么樣的 教學(xué)目的：了解人類認(rèn)識(shí)地球的歷史及科學(xué)技術(shù)在人類認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程中發(fā)揮的作用。實(shí)地調(diào)查：地球的現(xiàn)狀舉辦“我們的地球”研究成果展四、教師總結(jié) 今天你們有什么收獲。五、教師總結(jié)。第一篇：四年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案第 課時(shí)第一課 我們的地球教學(xué)內(nèi)容：我們的地球 教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，在“做科學(xué)”中培養(yǎng)科學(xué)情感和態(tài)度，認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。談話：你還有哪些途徑獲得地球的知識(shí)？把收集到地球資料整理制作成卡片。第 課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我們的地球 教學(xué)目的：了解人類認(rèn)識(shí)地球的歷史及科學(xué)技術(shù)在人類認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程中發(fā)揮的作用。觀察地球儀，認(rèn)識(shí)經(jīng)線、緯線和地球儀上不同顏色代表的含義。教學(xué)方法：講授、交流法。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)鳥的情感。五、鳥的知識(shí)競(jìng)賽六、教師總結(jié) 今天你們有什么收獲。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，了解動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，懂得珍惜生命，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識(shí)。教師將學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行整理，歸納在一張大的海報(bào)紙上。培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參加綠色環(huán)保行動(dòng)，成為愛(ài)綠、惜綠、護(hù)綠衛(wèi)士。教學(xué)方法：講授、交流法。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心，不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。評(píng)選最佳種植員。教學(xué)重難點(diǎn)：在綜合活動(dòng)中，使學(xué)生了解環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我家園，美我家園”的意識(shí)。第 課時(shí)第四課 美麗的插花教學(xué)內(nèi)容：制作插花 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式。將大傘插入后方做為作品最高點(diǎn)，八角斜插入左右兩邊，修枝時(shí)應(yīng)斜剪，這樣能吸收更多水份，讓花枝保存時(shí)間更長(zhǎng)；接著用百合定作品中心，高低錯(cuò)落；然后用三枝康乃馨點(diǎn)綴，成三角形，注意要去除多余葉材；最后用劍葉做造型，向后折插入花泥中，讓整個(gè)作品更具動(dòng)感。嘗試為自己的插花作品取個(gè)名字。評(píng)價(jià)自己的作品與自己的作品留影活動(dòng)結(jié)束：第 課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 安全教育 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。奧林匹克是充滿各種旋律的華彩樂(lè)章，奧運(yùn)賽場(chǎng)上那成功的激昂、失敗的沮喪，無(wú)不讓我們享受到體育給我們帶來(lái)的巨大快樂(lè)。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了非常好的成績(jī)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我國(guó)獲獎(jiǎng)的情況？歷屆獲獎(jiǎng)情況呢？讓我們一起走進(jìn)“奧運(yùn)會(huì)”。（播放課件中課文部分。第 課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 交通安全 教學(xué)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一份用眼習(xí)慣小調(diào)查，初步學(xué)習(xí)整合、統(tǒng)計(jì)和分析搜集的信息和資料。整堂課設(shè)想分成兩大部分：認(rèn)知能力的培養(yǎng)和實(shí)踐探索設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。（現(xiàn)在我們知道了眼睛對(duì)我們的重要性，你有哪些關(guān)于眼睛方面的問(wèn)題呢？）三、小組提出問(wèn)題，確立子課題眼睛的基本構(gòu)造是怎樣的？它是怎樣看見(jiàn)物體的？眼睛容易患哪些疾病？我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)眼睛？一旦患上了近視，有什么補(bǔ)救措施？近視眼和遠(yuǎn)視眼是怎樣形成的？又該怎樣預(yù)防呢？人的眼睛看物體時(shí),為什么感覺(jué)“近大遠(yuǎn)小”“近高遠(yuǎn)低”？為什么有那么多近視眼？眼保健操是否對(duì)我們的眼睛起到了保護(hù)作用？四、尊重學(xué)生，自愿結(jié)組。二、小探究 眼睛的秘密上課前，老師找到一些與眼睛有關(guān)的問(wèn)題并把這些問(wèn)題放到了寶箱里邊，要想打開寶箱就必須用對(duì)鑰匙，而鑰匙就是同學(xué)們運(yùn)用你手中的電腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把這些問(wèn)題的資料找到，只要你的資料與寶箱上的問(wèn)題對(duì)應(yīng)上了寶箱就會(huì)打開，寶箱里的東西就是你的了。﹙見(jiàn)課本6869頁(yè)﹚七、展示與評(píng)價(jià)。哪知花還沒(méi)有開，卻飽受了冰雪嚴(yán)寒之苦。今天，讓我們一起走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)她們的語(yǔ)言。八、教師總結(jié)第 課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：品味本文簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，生動(dòng)，科學(xué)的語(yǔ)言。第 課時(shí)第八課 走進(jìn)紙的王國(guó)教學(xué)目標(biāo)：了解有關(guān)紙的知識(shí)，以及與人類生活密切的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。人人飯前便后要洗手。２、在活動(dòng)中提高學(xué)生的主動(dòng)探究精神與合作共享意識(shí)。展示交流（1）在我們的生活中經(jīng)常能見(jiàn)到名式各樣的卡片，請(qǐng)大家介紹一下你找到的卡片。現(xiàn)在社會(huì)上搞收藏的人非常多，有關(guān)收藏的節(jié)目、書籍也非常多，同學(xué)們的各種問(wèn)題也正說(shuō)明你們對(duì)收藏的興趣，讓我們走出課堂，去進(jìn)一步了解收藏的知識(shí)。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、教師談話導(dǎo)入。酒和我們的生活。在參觀過(guò)程中，做到有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，不要影響叔叔阿姨的工作。[活動(dòng)目標(biāo)]了解吉尼斯及吉尼斯的分類和一些世界紀(jì)錄。這些植物離開了土壤也能生長(zhǎng)，我們把植物的這種種植方式叫做無(wú)土栽培。下面我們但三人一組，借助網(wǎng)絡(luò)信息，合作完成一個(gè)無(wú)土栽培種植大蒜的實(shí)驗(yàn)，先完成的舉一舉手，然后交流一下為什么自己完成的那么快？還可以去指導(dǎo)其他組完成任務(wù)。師：這個(gè)小組展示的內(nèi)容非常豐富，從不同側(cè)面展示了一次性方便袋的危害，展示的方式也很新穎，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。開始反饋情況。1沒(méi)有土壤為什么植物也能生長(zhǎng)？2誰(shuí)發(fā)明了無(wú)土栽培？3無(wú)土栽培有什么優(yōu)點(diǎn)？4無(wú)土栽培的方法有哪些，怎樣進(jìn)行無(wú)土栽培？分組研究（1）提問(wèn)：要知道這些問(wèn)題的答案，你有什么哪些辦法？（2）談話：辦法真多，這節(jié)課我們就先用上網(wǎng)查找的方法來(lái)研究這些問(wèn)題好嗎？ 為了提高我們的學(xué)習(xí)效率，下面我們采用分組合作的方法進(jìn)行研究。[活動(dòng)過(guò)程]一、了解吉尼斯通過(guò)講故事的形式，了解吉尼斯真實(shí)是個(gè)人名，后來(lái)又代表酒名，如今指“世界之最”。五、指導(dǎo)學(xué)生寫我們的收獲。﹙見(jiàn)課本第106107頁(yè)﹚四、拓展與創(chuàng)新。那么，這次活動(dòng)就讓我們一同探尋酒的奧秘吧！二、進(jìn)入新課。第 課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：交流收藏的故事、知識(shí)，了解收藏的方法，